Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
В країнах Європи
|
|
1. Соціально - економічні передумови виникнення i розвитку кооперативного руху в країнах Західної Європи.
2. Англія – батьківщина кооперативного руху.
3. Виникнення та розвиток споживчої кооперації в Євpoпi.
4. Німеччина – батьківщина кредитної кooпepaцii.
5. Кредитна кооперація в Нідерландах, Франції та інших країнах Європи.
6. Сільськогосподарські кооперативи Європи.
7. Зародження виробничої кooпepaцii у Франції.
8. Виникнення та розвиток інших видів кооперації в європейських країнах.
Тема 3. Кооперативний рух Північної Америки
1. Зародження кooпepaцii в Північній Америці.
2. Характеристика виникнення та розвитку споживчої кooпepaцii в Канаді.
3. Виникнення та розвиток кредитної кооперації в США та Канаді Кредитні спілки української діаспори.
4. Особливості виникнення та розвитку сільськогосподарської кооперації в Північній Америці.
5. Житлова та iншi види кооперації в північноамериканських країнах.
ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО МОДУЛЬНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 2
| Тема 4. Розвиток кооперативного руху в країнах Латинської Америки, Азії та Африки |
1. Розвиток та сучасний стан кооперативного руху в Латинській Америці
2. Історія зародження кооперативного руху в Азії.
3. Особливості сучасного кооперативного руху в Японії, Індії та інших країнах Азії.
4. Сільськогосподарські кооперативи в Азії та Тихоокеанському регіоні.
5. Споживча кооперація в азійських країнах.
6. Характеристика кооперативного руху країн Африки.
7.Кредитна кооперація в Азії та Африці.
Тема 5. Кооперативний рух країн СНД
1. Виникнення та розвиток системи споживчої кооперації в країнах СНД.
2. Особливості становлення системи кредитної кооперації в Україні.
3. Сільськогосподарська кооперація в країнах СНД.
4. Історія та тенденції розвитку кооперативного руху в Росії.
5. Кооперативний рух в інших країнах СНД.
Тема 6. Міжнародні кооперативні організації
1. Міжнародний кооперативний альянс.
2. Історія створення Міжнародного кооперативного альянсу.
3. Роль МКА у кооперативному русі
4. Членство в МКА.
5. Структура управління МКА.
6. Цілі МКА.
7. Всесвітня рада кредитних спілок.
8. Міжнародна райфайзенівська спілка.
9. Інші міжнародні кооперативні організації.
Поточне оцінювання знань
Систематичність та активність роботи студента протягом семестру оцінюється максимальною оцінкою в 9 семестрі для студентів спеціальності 7.050103, 8.050103 «Міжнародна економіка»100 балів.
Комплексні контрольні роботи для узагальнення знань студентів – див. навчально-методичний комплекс дисципліни «Міжнародний кооперативний рух» (НМКД).
Критерії оцінювання знань та система нарахування балі у 9-му семестрі для студентів спеціальності 7.050103, 8.050103 «Міжнародна економіка».
Система нарахування балів базується на оцінюванні активності та рівня знань студентів у процесі обговорення питань семінарських занять. Бали студент може отримати за такі види робіт:
1) відвідування 100 % лекцій – 20 балів;
2) активність студента в обговоренні питань семінарського заняття, в тому числі отримання позитивних оцінок «задовільно» та «добре» – 9 балів;
3) виконання студентом протягом семестру індивідуальної та самостійної роботи – 32 бали(див. табл. 7.1).
2. Модульні завдання, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з виконання письмових завдань під час проведення комплексної контрольної роботи та тестових вправ.
З дисципліни «Міжнародний кооперативний рух» передбачається виконання 2 модульних завдань. Оцінка всіх модульних завдань визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і становить 30 балів, якими оцінюється вся робота, винесена на поточний контроль.
Перше модульне завдання передбачає проведення комплексної контрольної роботи за темами 1–3 навчальної дисципліни. Оцінювання першого модульного завдання проходить за шкалою від 0 до 15 балів.
Друге модульне завдання складається з тестових вправ за темами 4–6 дисципліни. Студент проходить тестування за кожною із 4-х вищенаведених тем, результати якого зводяться у загальну оцінку 15 балів.
Порядок і час складання модульних завдань визначається кафедрою, включається до робочої програми.
Студенти, які представляють свої наукові роботи на конференціях та олімпіадах, і за результатами оцінювання не набрали 60 балів, мають право отримати додаткові бали до загальної оцінки поточної успішності.
Приклад побудови завдань для поточного модульного контролю:
|
|