Энвер Измайлов – Наука взаимоотношений 3

Энвер Измайлов – Наука взаимоотношений 1.

Когда человек начинает считать себя исключительной личностью, перестаёт считать себя частью общества, включается кармическая система.

Энергия сохраняется, она вечна и только переходит из одной формы в другую. Наше сознание обладает природой энергии.

Человеческий ум не способен ощутить природу счастья. Нам требуется что-то большее, чем ум. Нам требуется пробуждение сознания.

Не поняв, кто мы такие, мы не сможем быть по-настоящему счастливыми.

Откровение – это контакт с полным целым. А восприятие с помощью чувств, ума и разума – это контакт с фрагментом, с частностью. Это базовая формула методологического познания.

Невозможно постичь целое, постигая части.

Мы можем понять части, поняв целое, но не можем понять целое, изучая части.

Смерть – это утрата целостности. Целостность уходит, уходит сознание, и остаётся совокупность частей, называемых телом.

Если у человека есть благочестие, он имеет доступ на интуитивном уровне к откровению.

Карма – это совокупность «тонких» программ, существующих на подсознательном уровне.

Свет сознания не проникает в «чулан» подсознательного. Там нет света – от этого нет чистоты, а отсутствие чистоты приводит к отсутствию счастья в жизни.

Бессознательное – это тень сознания или его отрицание.

Право одного человека – это всегда обязанность другого.

Если мы осознаем, как действует сознание, то мы обречены на счастье.

Соприкасаясь с телом и умом развитого сознанием человека, вы соприкасаетесь с благом.

Истина действует через конкретного человека.

Основная причина несчастья – отсутствие дела в жизни, отсутствие осознанной ответственности.

Человек – это специальная форма существования духа для постижения целостности.

Энвер Измайлов – Наука взаимоотношений 3

Присутствие мужского принципа определяется результатом. В отношениях между мужчиной и женщиной это состояние женщины.

Функция женского начала – пробудить сознательную ответственность.

Истинный учитель – личность, находящаяся в ученической позиции по отношению к своему учителю.

Истинный ученик всегда интересуется, имеет ли получаемое им знание истинную природу.

Родители, особенно мать, должны дать ребёнку опыт защищённости. Забота матери даёт ребёнку способность переходить от потребности в любви к способности её отдавать.

К пяти-шести годам у ребёнка пробуждается сознание. После этого возраста начинается период обучения ребёнка, удовлетворение его жажды знаний.

Служение ученику заключается в передаче ценности служения.

Функция формирования сознательной ответственности принадлежит мужскому началу.

Истинное благо, истинное воспитание – это не обязательно что-то приятное.

Творчество родителей заключается в пробуждении в детях сознательной ответственности в отношении своих обязанностей. В основном это миссия отца. При таком развитии ребёнок после 16-ти лет чувствует дружеское отношение к родителям.

Ведическая культура подразумевает, что уважение к старшим должно подкрепляться осмысленностью. Ребёнок должен понимать смысл наказания. Старшие должны относиться к ребёнку как к личности.

Важно взращивать исполнение сознательной ответственности, служения перед близкими и обществом, а не заботу о своих правах.

Насильственно насаженное внешнее почтение к старшим не формирует осознанную ответственность. Напротив, рождает внутренний протест в ребенке.

То, что человек недополучил в детстве, накладывает отпечаток на всю жизнь, и очень сложно исправить вытекающие из этого кармические последствия в дальнейшем.

Через духовное знание приходит понимание, что любовь находится внутри тебя самого.

Человек должен чувствовать заботу о себе и потребность позаботиться о ком-то ещё. Такой человек находится в гармонии с энергиями мироздания и является полноценной личностью.

Служение имеет конкретный результат. Защищённость, счастье, мир, гармония – это всё результаты служения.

По состоянию женщины можно понять, действует ли мужчина должным образом по отношению к ней.

Мужчина ошибочно полагает, что, если женщина не удовлетворена, надо произвести на неё впечатление. Результат: она перестаёт его уважать. Ей важно, чтобы мужчина был надёжным, проявлял внимание, любил.

Любовь – это внимание, любовь – это понимание.

Преданность – это вечное состояние любви одной личности к другой. Именно эту любовь и ждёт женщина.

Для женщин важен эмоциональный контакт с внутренним миром мужчины, а не секс.

Люди помешаны на сексе, потому что они одиноки. Нет настоящей семьи. Потому что только в семье удовлетворяются эмоциональные потребности друг друга.

Самодостаточность в любви означает, что мы отдаём, ничего не ожидая взамен.

Смирение означает открытость новому пониманию.

Если дети воспитывались в сознательном ключе, то в 16 лет между детьми и родителями возникает дружба. Семья становится командой.

Необязательно отношения с женщиной несут положительный опыт. Бывает, что мужчина, имея опыт общения с женщиной, решает, что не хочет быть в отношениях.