Ассоциативным методом

Для работы необходимо согнуть один из листов тетради вдоль. На одной стороне в столбец записать 10 выражений-несуразностей: 1 – атмосферный окурок, 2 – ваза с видом изо рта, 3 – ежик под наркозом, 4 – мост через ночь, 5 – шарикоподшипник с кубическими шариками, 6 – горстка вечных конфет, 7 – таблетки от безденежья, 8 – интеллектуальное ведро, 9 – яма вверх дном, 10 – туземцы уверяют: на черный день белого красного вина не напасешься.

Перевернув лист, на другой стороне также в столбец записать: а) пессимизм, б) зубы, в) кровать, г) коллектив из несовместимых людей, д) монеты, е) кактус, ж) метеорит, з) оркестровая труба, и) парашют, к) каска.

Развернув лист, необходимо засечь время и постараться как можно быстрее найти отгадку из слов второго столбца каждому выражению первого. Постарайтесь уложиться в полторы-две минуты.

ЗАДАЧИ

ПО ТЕМЕ «НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА»

1. Разгадайте учебный кроссворд (Щанкин А. А., 2011 г.)

По горизонтали: 1. Первые голосовые реакции ребенка. 2. Вид темперамента, соот­ветствующий сильному, неуравновешенному типу высшей нервной деятельности. 3. Силь­ный, уравновешенный, подвижный тип высшей нервной деятельности. 4. Сигнальная систе­ма, связанная с обучением письму, счету, чтению. 5. Вид темперамента, соответствующий сильному, уравновешенному, инертному типу высшей нервной деятельности. 6. Вид темпе­рамента, соответствующий слабому типу высшей нервной деятельности. 7. Ученый, предло­живший выделять виды темперамента у человека. 8. Признак сна в стадии Д на электроэнце­фалограмме. 9. Проявление конкретно-наглядного мышления. 10. Воспроизведение ребен­ком слов на втором году жизни путем их повторения за взрослыми. 11. Характер сна ново­рожденного. 12. Реакция, наблюдаемая при выработке условного рефлекса. 13. Речь, осно­ванная на понимании значения отдельных слов произносимых взрослыми. 14. Тип высшей нервной деятельности, при котором преобладает вторая сигнальная система отражения дей­ствительности. 15. Ученый, написавший работу «Рефлексы головного мозга». 16. Тип выс­шей нервной деятельности, при котором одинаково выражены первая и вторая сигнальные системы отражения действительности. 17. Фаза сна, при которой наблюдаются извращенные реакции: на сильные раздражители - слабая реакция, на слабые раздражители - сильная реак­ция.

По вертикали: 1. Проявление абстрактно-обобщенного мышления. 2. Речь, которая основана на способности к артикуляции членораздельных звуков. 3. Вид торможения, кото­рое развивается в коре больших полушарий под влиянием длительного и сверхсильного раз­дражителя. 4. Вид торможения, которое возникает в коре больших полушарий, если услов­ный раздражитель предъявляется несколько раз без подкрепления его безусловным. 5. Уче­ный, предложивший деление на типы высшей нервной деятельности. 6. Фаза сна, при кото­рой все условные реакции заторможены. 7. Тип высшей нервной деятельности, при котором преобладает первая сигнальная система отражения действительности. 8. Ученый, разрабо­тавший учение о функциональных системах организма. 9. Память, которая осуществляется за счет циркуляции возбуждения в замкнутых нейронных кругах.

2. Разгадайте ребус «Типы темперамента»

В ребусе зашифрованы типы темперамента, предложенные Гиппократом.

А Е,, 2 1     3.

,, 4 5 6 7 6 К   1.

Ответы: