Допоміжна

1. Богучарова О. І. Внутрішня картина здоров’я як умова

формування особистості (спроба проблематизації) / О. І. Богучарова // Зб. наук. пр. Ін-ту психол. ім. Г. С. Костюка АПН України.– Т. ІV.– Ч.

1.– 2002.– С. 11–20.

2. Галецька І., Сосновський Т. Психологія здоров’я: теорія і практика / І. Галецька, Т. Сосновський. – Л.: Вид. центр ЛНУ ім. І. Франка, 2006. – 338 с.

3. Гремлинг С, Ауэрбах С. Практикум по управлению стрессом. СПб., 2002, с. 37-44.

4. Родина Н. В. К проблеме соотношения понятий «Копинг-стратегии» и «Защитные механизмы» / Н. В. Родина // Актуальні проблеми соціології, психології та педагогіки. – 2006. – № 1. – С. 98–104.

5. Родина Н. В. Глубинно-психологические детерминанты копинг-поведения менеджеров среднего звена в кризисных ситуациях / Н. В. Родина // Наука і освіта. – 2006. – № 5–6.– С. 81–85.

6. Родина Н. В. Психодинамический подход к анализу совладающего поведения студентов в период предэкзаменационного стресса / Н. В. Родина // Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України.–2006. – № 30. – С. 214–222.

7. Родіна Н. В. Особливості застосування тесту незавершених малюнків Вартегга для дослідження копінг-стратегій у підлітків / Н. В. Родіна // Актуальні проблеми психології. – 2007. – № 10 (2). – С. 438–446.

8. Родина Н. В. Исследование копинг-стратегий как модераторов дезадаптивной реакции личности на стресс. Применение опросника WOCQ/Н. В.Родина // Науковий часопис. – 2009. – № 26 (50). – С. 128–133.

9. Коваленко А. Б. Особистісний потенціал в опануванні важких життєвих ситуацій: проактивна взаємодія з середовищем / А. Б. Коваленко, Н. В. Родіна // Вісник Одеського національного університету. – 2009. – № 14 (17). – С. 54–65.

10. Родіна Н. В. Особистісні характеристики як ресурси долаючої поведінки. Огляд деяких сучасних теорій копінгу / Н. В. Родіна // Проблеми сучасної психології. – 2010. – № 7. – С. 608–633.

11. Родіна Н. В. Класифікація осіб, що долають важкі життєві ситуації. Ієрархічна модель / Н. В. Родіна // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету. – 2010. – № 3/4. – С. 145–156.

12. Родіна Н. В. Феномен розуміння в контексті подолання важких життєвих ситуацій. Теоретично-методологічний аналіз / Н. В. Родіна // Науковий вісник Південноукраїнського національного університету. – 2010. – № 5/6. – С. 39–48.

13. Родіна Н. В. Класифікація осіб, які долають екстремальні ситуації (ієрархічна модель на прикладі пожежників МНС України) / Н. В. Родіна // Наука і освіта. – 2010. – № 9. – С. 116–120.

14. Родіна Н. В. Системне моделювання копінг-поведінки, що реалізується в парадигмі психодинамічного підходу. Концепція дослідження / Н. В. Родіна // Актуальні проблеми психології. – 2010. – Т. 11, вип. 3. – С. 372–379.

15. Родіна Н. В. Емпірична верифікація системної моделі копінг-поведінки, що реалізується в парадигмі психодинамічного підходу / Н. В. Родіна // Актуальні проблеми психології. – Т. 11. Психологія особистості. Психологічна допомога особистості. – Вип. 4, ч. 2. / за ред.: С. Д. Максименка, М. В. Папучі. – К.: Інститут психології ім. Г. С. Костюка, 2011. – С. 208–217.

16. Коваленко А. Б. Дослідження копінг-поведінки: Тенденції та перспективи / А. Б. Коваленко, Н. В. Родіна // Наука і освіта. – 2011. – № 9. – С. 110–113.

17. Родіна Н. В. Опитувальник WOCQ в адаптації С. І. Хаїрової. Психометричний аналіз і альтернативна факторна модель / Н. В. Родіна // Актуальні проблеми психології. – 2010. – Т. 12, вип. 10, ч. 2. – С. 340–350.

18. Родіна Н. В. Проективна експрес-методика, що заснована на стимульному матеріалі тесту Вартегга. Застосування у вивченні копінгу / Н. В.Родіна // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка. Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2010. – Т. 12, ч. 2. – С. 247–257.

19. Родіна Н. В. Психометричний аналіз і стандартизація опитувальника WOCQ для вивчення долаючої поведінки в умовах екстремального стресу/Н. В.Родіна // Вісник Одеського національного. університету. – 2010. – № 15 (11). – С. 137–147.

20. Родіна Н. В. Роль проактивного копінгу в подоланні особистістю життєвої кризи / Н. В. Родіна, Б. В. Бірон // Вісник Одеського національного університету. – 2011. – Т. 16, вип. 17. – С. 155–162.

21. Родіна Н. В. Копінг-поведінка аномічної особистості / Н. В. Родіна, Б. В. Бірон // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – 2012. – Т. 14 (1). – С. 298–305.

22. Родіна Н. В. Копінг-поведінка пацієнтів з раком молочної залози. Структура та детермінанти / Н. В. Родина // Наука і освіта. – 2012. – № 3. – С. 86–90.

23. Родіна Н. В. Системно-параметрична модель формування копінг-поведінки / Н. В. Родіна // Інтернет-конф. «Пізнавальний та перетворювальний потенціал історичної психології як науки», (Одеса, 2 лют. – 1 берез. 2012 р.). – Режим доступу: https://forum.onu.edu.ua/index.php/topic, 5064.0.html

24. Родіна Н. В. Особливості прояву копінг-поведінки майбутніх фахівців
/ Н. В. Родіна // Проблеми екстремальної та кризової психології. – 2007. – № 3 (2). – С. 219–225.

25. Родіна Н. В. Символічна організація несвідомого та вибір копінг-стратегій у процесі засвоєння нових зв’язків і стосунків / Н. В. Родіна // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2009.– № 449/450. – С. 129–134.

26. Aldwin C. M. Stress, coping, and development: an integrative perspective / С.М. Aldwin. - New York: Guilford Press, 1994. - 331 p.

27. Aldwin C.M. Coping and self-regulation across the life span / C. M. Aldwin, E. A. Skinner, M. J. Zimmer-Gembeck, A.Taylor // Handbook of life-span development / K. Fingerman, C. Berg, J. Smith, T. Antonucci. - New York, NY: Springer Publishing Company, 2010 – Р. 563-590.

28. Berg C. A. A developmental-contextual model of couples coping with chronic illness across the adult life span / С.А. Berg, R. Upchurch / Psychological Bulletin. – 2007. – V. 133. – P. 920–954.

29. Braungart-Rieker J. M. Infants’ responses to frustrating situations: Continuity and change in reactivity and regulation / J.M. Braungart-Rieker, C.A. Stifter // Child Development. – 1996. - V. 67. - P. 1767–1779.

30. Diamond L. M. Emotion regulation across the life span: An integrative perspective emphasizing self-regulation, positive affect, and dyadic processes / L.M. Diamond, L.G. Aspinwall // Motivation and Emotions. – 2003. - V. 27. - P. 125–156.

31. Dixon R. A.. Exploring cognition in interactive situations: The aging of N+1 minds / Social cognition and aging // T. M. Hess, F. Blanchard-Fields. - San Diego, CA: Academic Press, 1999. - P. 267–290.

32. Feeney J. A. Adult attachment and relationship functioning under stressful conditions: Understanding partners’ responses to conl ict and challenge / J.A. Feeney // Adult attachment: Theory, research, and clinical implications // W. S. Rholes, J. A. Simpson. - New York: Guilford Publications, 2004. - P. 339–364.

33. Garmezy N. Stress, Coping, and Development in Children Baltimore, Maryland / N. Garmezy, M. Rutter // Johns Hopkins University Press, 1988. – 364p.

34. Gunnar M. R. Stress neurobiology and developmental psychopathology / M.R. Gunnar, D. Vazquez // Developmental psychopathology. - Hoboken, NJ: Wiley, 2006. - V. 2. - P. 533–577.

35. Gurung R. A. R. Accounting for changes in social sup-port among married older adults: Insights from the MacArthur Studies of Successful Aging / R.A.R. Gurung, S.E. Taylor, T.E. Seeman // Psychology and Aging. – 2003. - V. 18. - P. 487–496.

36. Ha J. Older adults’ perceptions of intergenerational support after widowhood: How do men and women differ? / J. Ha, D. Carr, R.L. Uts, R. Nesse // Journal of Family Issues. – 2006. - V. 27. - P. 3–30.

37. Holodynski M. Development of emotions and emotion regulation / M. Holodynski, W. Friedlmeier. - New York: Springer, 2006. – 265 p.

38. Kliewer W. Socialization of coping with community violence: Inl uences of caregiver coaching, modeling, and family context / W. Kliewer, K.A. Parrish, K.W. Taylor, K. Jackson, J.M. Walker, V.A. Shivy // Child Development. - 2006. - V. 77. - P. 605–623.

39. Kopp C.B. Emotion-focused coping in young children: self and self-regulatory processes / C.B. Kopp // New directions for child and adolescent development. - 2009. - V. 124. - P. 33-46.

40. Lazarus R. S. Stress, appraisal, and coping / R. S. Lazarus, S. Folkman. - New York: Springer, 1984. – 444 p.

41. Lewis M. Environments and stress reduction / M. Levis, D. Ramsay / Soothing & stress. - Mahwah, NJ: Erlbaum, 1999. – P. 171-192.

42. Mikulincer M. Attachment bases of emotion regulation and posttraumatic adjustment / M. Mikulincer, P.R. Shaver, N. Horesch // Emotion regulation in couples and families / D. K. Snyder, J. A. Simpson, J. N. Hughes, 2006. - Washington, DC: American Psychological Association. – P. 77-99.

43. Murphy L. B. The widening world of childhood / L.B. Murphy // New York Basic Books, 1962. - 399 p

44. Skinner E. Reactions on Coping and Development across the Lifespan / E. Skinner, K. Edge // International journal of behavioral development. – 1998. - V. 22 (2). - P. 357–366.

45. Skinner E. A. The Development of Coping / E.A. Skinner, M.J. Zimmer-Gembeck // Review of Psychology. – 2007. - V. 58. - P. 119-144.

46. Skinner E. A. Perceived control and the development of coping / E.A. Skinner, M.J. Zimmer-Gembeck // The Oxford handbook of health, stress and coping / S. Folkman, P. E. Nathan. - New York: Oxford University Press, 2011. – P. 35-62.

47. Zimmer-Gembeck M. J. The socialization of adolescent at home and school / M.J. Zimmer-Gembeck, E.M. Locke // Journal of Adolescence. – 2007. - V. 30. - P. 1–16.

48. Zimmer-Gembeck M. J. Adolescents’ coping with stress: Development and diversity / M.J. Zimmer-Gembeck, E.A. Skinner // Prevention Researche. – 2008. - V. 15. - P. 3–7.

Інформаційні ресурси

https://www.sad26.ru/library- електронна бібліотека

https://psychlib.ru/ - електронна бібліотека МГППУ

https://www.psy.msu.ru/science/vestnik/archive.html - архив номерів журналу «Вісник Московського університету»

https://www.psystudy.com/- журнал Психологические исследования