Фронтальне опитування. 2. Наведіть власні приклади інформації.

1. Що таке інформація?

2. Наведіть власні приклади інформації.

3. Якою може бути інформація?

4. За допомогою чого передають інформацію?

5. Які бувають повідомлення?

IX. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником: § 13, запитання і завдання: № 6.

2. Додаткове завдання

УРОК № 14. ЯК ЛЮДИНА СПРИЙМАЄ ПОВІДОМЛЕННЯ

ТЕМА. ЯК ЛЮДИНА СПРИЙМАЄ ПОВІДОМЛЕННЯ

Цілі:

навчальна: ознайомити учнів з тим, як людина сприймає інформацію;

розвивальна: розвивати спостережливість, пам'ять, мовлення;

виховна: виховувати старанність, наполегливість, любов до природи.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

Програмне забезпечення: комп'ютерна програма GCompris; презентація «Як людина сприймає інформацію».

Вимоги до учнів: знати, за допомогою чого людина сприймає інформацію, вміти наводити приклади різних видів інформації.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Серед рисунків знайдіть сірий, круглий, великий предмет. На­звіть його.