Практичне завдання. 1. Увімкніть комп'ютер, використовуючи схему. Натиснути → Чекати, доки не з'явиться картинка Робочого столу →

1. Увімкніть комп'ютер, використовуючи схему.

Натиснути		→ Чекати, доки не з'явиться картинка
Робочого столу		→ Комп'ютер готовий до роботи

2. Уважно огляньте Робочий стіл. Які піктограми ви на ньому ба­чите? Як ви вважаєте, що вони означають?

3. Вимкніть комп'ютер, використовуючи схему.

Натиснути

→ Натиснути Завершення роботи

→ Чекати

1. Наведіть вказівник миші на кнопку Пуск і натисніть ліву кноп­ку миші.

2. Знайдіть пункт Завершення роботи. Наведіть на нього вказів­ник і натисніть ліву кнопку миші.

3. Зачекайте, поки комп'ютер не завершить процес вимикання. Не торкайтеся клавіатури чи миші.

Релаксація

Гімнастика для очей

Швидко покліпати очима, заплющити очі та посидіти спокій­но, повільно рахуючи до 5. Повторити 4-5 разів.

VIII. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

IX. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Завдання за підручником: § 7, № 4.

2. Додаткове завдання

Як виглядає дитяча пірамідка, якщо на неї подивитися зверху? Розфарбуйте кільця пірамідки, якщо синє кільце знаходиться між червоним і жовтим. Жовте — між зеленим і синім. Червоне — між коричневим і синім.

Відповідь. П'ятий рисунок має шість кілець.

УРОК № 8. «ПРИБОРКАННЯ» КОМП'ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ

ТЕМА. «ПРИБОРКАННЯ» КОМП'ЮТЕРНИХ ПРОГРАМ

Цілі:

✓ навчальна: формувати вміння працювати з Робочим столом, перемі­щувати піктограми; сформувати поняття вікна; формувати вміння за­кривати та відкривати вікна програм;

✓ розвивальна: формувати вміння швидко орієнтуватися в новій ситуації; сприяти розвитку логічного мислення;

✓ виховна: виховувати уважне ставлення до свого здоров'я та формувати

усвідомлення важливості безпечної поведінки з комп'ютером. Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ