Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методические указания по организации самостоятельной работы
|
|
Самостоятельная работа является необходимым аспектом обучения иностранному языку и предпосылкой успешного овладения им. Данный вид образовательной деятельности дополняет обязательную аудиторную работу, поскольку направлен на осмысление полученной информации и закрепление навыков, приобретенных во время аудиторных занятий.
Задания для самостоятельной работы включают в себя следующие:
Ø поиск дополнительной информации в электронных источниках;
Ø подготовка докладов к практическим занятиям, в т.ч. презентаций;
Ø сбор и анализ информации для участия в тематических дискуссиях, круглых столах, конференциях;
Ø выполнение творческих заданий;
Ø выполнение дополнительных лексико-грамматических упражнений;
Ø работа с тестами и вопросами для самопроверки;
Ø работа с художественной литературой на английском языке (домашнее чтение), написание краткого изложения и/или эссе;
Ø выполнение переводов на иностранные языки / с иностранных языков;
Ø просмотр видеофильмов на английском языке с последующим написанием рецензии по шаблону;
Ø работа с аутентичными периодическими изданиями;
Ø работа со специальной литературой экономической направленности;
Ø работа в студенческих исследовательских лабораториях;
Ø работа с обучающими компьютерными программами.
Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при текущей аттестации студента. При этом проводятся: тестирование, экспресс-опрос на практических занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ и т.д.
Подготовка доклада и выступление на студенческой конференции также входят в самостоятельную работу студента и считаются научно-исследовательской работой (НИРС). Данный вид деятельности оценивается бонусными баллами (до 3 баллов).
Задания в рамках самостоятельной работы следует выполнять систематически, например, согласно следующему графику:
Примерный график самостоятельной работы студента 2 курса МЭК
на 1 триместр
| Содержание темы | Место выполнения (если необходимо) | Кол-во баллов (макс.) | Сроки выполнения | Подпись преподавателя (лаборанта) |
| 1. комп. пр. Professor Higgins: Units 1-23; 69-79 | Компьют. класс 1-402 | Сент.-Окт. | ||
| 2. Home reading 1. Summary + Vocabulary (10) | Сент.- Окт. | |||
| 3. Доклад / сообщение по любой пройденной теме на основе доп. информации из Интернет-ресурсов. | На уроке | В течение полугодия | ||
| 4. комп. пр. Professor Higgins: Units 53-68; 80-87 | Компьют. класс 1-402 | Окт.-Нояб. | ||
| 5. Home reading 2. Summary + Vocabulary (10) | Окт.-Нояб. | |||
| 6. комп. пр. Professor Higgins: Units 26-35; 109; 110 | Компьют. класс 1-402 | Нояб.-Дек. | ||
| 7. Home reading 3. Summary + Vocabulary (10) | Нояб.-Дек. | |||
| 8. комп. пр. English for Business: Introduction to a Company: a) Arriving at the Company (summary; key vocabulary) b) The Managing Director (summary; key vocabulary) с)Marketing the Product (summary; key vocabulary) | Компьют.класс 1-402 | Нояб.-Дек. | ||
| 9. Просмотр 1 худож. фильма на англ. языке. Рецензия по шаблону | В течение полугодия | |||
| 10. Перевод на русский язык 1 делового письма | Чит. зал 1-310 | Нояб.-Дек | ||
| Итого макс. |
Примерный график самостоятельной работы студента 2 курса МЭК
на 2-3 триместры
| Содержание темы | Место выполнения (если необходимо) | Кол-во баллов (макс.) | Сроки выполнения | Подпись преподавателя (лаборанта) |
| 1. комп. Пр. Professor Higgins: Units 24-42; 46 | Компьют. Класс 1-402 | Янв.-Февр. | ||
| 2. Доклад / сообщение по любой пройденной теме на основе доп. Информации из Интернет-ресурсов. | На уроке | В течение полугодия | ||
| 3. комп. Пр. Professor Higgins: Units 36-41; 88-90 | Компьют. Класс 1-402 | Март | ||
| 4.Home reading 4. Summary + Vocabulary (10) | Март – Апр. | |||
| 5. комп. Пр. Professor Higgins: Units 47-52; 94-104 | Компьют. Класс 1-402 | Март – Апр. | ||
| 6. комп. Пр. English for Business: Managing Quality: a) The Background to the Company(summary; key vocabulary) b) I’m responsible for… (summary; key vocabulary) f) Working for a Multinational Company (summary; key vocabulary) | Компьют. Класс 1-402 | Май | ||
| 7.Home reading 5. Summary + Vocabulary (10) | Май | |||
| 8. Просмотр 1 худож. фильма на англ. языке. Рецензия по шаблону | В течение полугодия | |||
| 9. Перевод на русский язык 2-х деловых писем | Чит.зал 1-310 | В течение полугодия | ||
| Итого макс. | ||||
| Выступление с докладом на студенческой конференции | Бонус до 3 баллов | В течение 2-го полугодия | ||
| Участие в олимпиаде (внутри- или межвузовской) | Бонус до 5 баллов | В течение 2-го полугодия |
Примерный график самостоятельной работы студента 3 курса МЭК
на 1 триместр
| Содержание темы | Место выполнения (если необходимо) | Кол-во баллов (макс.) | Сроки выполнения | Подпись преподавателя (лаборанта) |
| 1. Home reading 1. Summary + Vocabulary | Сент.- Окт. | |||
| 2. Доклад / сообщение по любой пройденной теме | на уроке | Сент.-дек. | ||
| 3. комп. пр. International Sales a) Arriving at the Company b) Their overseas markets c) Selling internationally d) Selling internationally: the challenges e) Logistics f)Wedwood’s future (summary; key vocabulary) | компьют. класс 1-402 | Сент.-Дек. | ||
| 4. Home reading 2. Summary + Vocabulary | Нояб.-Дек. | |||
| 5. Article Review | на уроке | Сент.-Дек. | ||
| 6. Просмотр 1 худож. фильма на англ. языке. Рецензия по шаблону | Сент.-Дек. | |||
| итого макс. |
Примерный график самостоятельной работы студента 3 курса МЭК
на 2-3 триместры
| Содержание темы | Место выполнения (если необходимо) | Кол-во баллов (макс.) | Сроки выполнения | Подпись преподавателя (лаборанта) |
| 1. Home reading 3. Summary + Vocabulary | Янв.-Февр. | |||
| 2. Доклад / сообщение по любой пройденной теме | на уроке (мини-конференция) | Янв.-Май | ||
| 3. комп. программа International Sales: c) Selling internationally d) Selling internationally: the challenges e) Logistics f)Wedwood’s future (summary; key vocabulary) | компьют.класс 1-402 | 1 на каждый эпизод; всего 8 | Янв.-Май | |
| 4. Home reading 4. Summary + Vocabulary | Март-Апр. | |||
| 5. Article Review | на уроке | Янв.-Май | ||
| 6. Home reading 5. Summary + Vocabulary | Апр.-Май | |||
| 7. Просмотр 1 худож. фильма на англ. языке. Рецензия по шаблону | Янв.-Май | |||
| итого макс. 20 = 10 points | ||||
| Выступление с докладом на студенческой конференции | Бонус до 3 баллов | В течение 2-го полугодия | ||
| Участие в олимпиаде (внутри- или межвузовской) | Бонус до 5 баллов | В течение 2-го полугодия |
|
|