Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Матриця взаємної торгівлі країн за 2000-2010 рр., млрд. дол.
|
|
| Показники | Країна 1 | Країна 2 | Країна 3 | ||||||||
| 2000р. | 2005р. | 2010р. | 2000р. | 2005р. | 2010р. | 2000р. | 2005р. | 2010р. | |||
| Експорт | Країна 1 | 2000р. | |||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Країна 2 | 2000р. | ||||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Країна 3 | 2000р. | ||||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Імпорт | Країна 1 | 2000р. | |||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Країна 2 | 2000р. | ||||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Країна 3 | 2000р. | ||||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Зовнішньо-торговельний оборот | Країна 1 | 2000р. | |||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Країна 2 | 2000р. | ||||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Країна 3 | 2000р. | ||||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Сальдо зовнішньої торгівлі | Країна 1 | 2000р. | |||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Країна 2 | 2000р. | ||||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. | |||||||||||
| Країна 3 | 2000р. | ||||||||||
| 2005р. | |||||||||||
| 2010р. |
При виконанні розділу доцільно подавати графічну ілюстрацію поданого матеріалу.
Розділ 3. Аналізування неторгових міжнародних відносин
У третьому розділі студент у довільній формі описує неторгові міжнародні відносини заданих країн, а саме: міжнародне технічне співробітництво, спільна участь у міжнародних організаціях, участь в інтеграційних об’єднаннях, спільні економічні, екологічні, політичні, громадські та інші події.
У висновках до роботи слід підвести підсумок дослідження і подати власне бачення факторів економічного розвитку заданих країн, можливих перспектив, сильних і слабких сторін економік тощо.
ПОРЯДОК ВИДАЧІ ЗАВДАННЯ НА КУРСОВУ РОБОТУ
Завдання на курсову роботу видають індивідуально, причому, залежно від групи країн, визначаються додаткові обов’язкові показники. Допустима ситуація, коли студент оперує не абсолютними статистичними показниками, а їх інтервалами чи темпами зміни, про що роблять помітку у графі «додаткові умови» (додаток Б). В окремих випадках курсова робота може виконуватись комплексно кількома студентами (не більше трьох). У цьому випадку кожен з учасників оформляє окрему пояснювальну записку з деталізованим описом заданих підрозділів роботи.
|
|