III. Теории модернизации и процесс человеческой цивилизации

1. Классическая теория модернизации и процесс человеческой цивилизации

Некоторые ученые начали исследования модернизации в 1950 — 1960-х годах — уже в тот период было опубликовано немало важных работ. В их число входят «Социальная система» (1951) ^[29],
«Закат традиционного общества: модернизация Среднего Востока» (1958) ^[31], «Политика в развиваю­щихся регионах» (1960) ^[59], «Стадии экономического развития» (1960) ^[17], «Общество достижения» (1961) ^[6°], «Политика модернизации» (1965) ^[361, «Модернизация и социальная структура» (1966) ^[38], «Динамика модернизации» (1966) И, «Модернизация: протест и перемены» (1966) 1^37], «Политический порядок изменения обществ» (1968) ^[421, «Система современных обществ» (1971) 1⁴³1, «В ногу со временем: индивидуальные изменения в шести развивающихся обществах» (1974) (написана в начале 1970-х) и так далее ^[451. Благодаря этим работам были заложены основы теории модернизации. Следует отметить, что теория модернизации не является единой теорией, а выступает как совокупность теоретических результатов, полученных в ходе проведенных учеными исследований разных областей всемирной модернизации ^[20]. Все это получило название классической теории модер­низации.

В целом классическая теория модернизации содержит пять основных элементов (табли­ца II.3): теоретический подтекст классической модернизации, законы и характерные черты про­цесса классической модернизации, ее результаты (т. е. модернити^[4]), динамика и модели класси­ческой модернизации.

До сих пор нет единого определения модернизации. В целом ее можно интерпретировать трояко: с точки зрения основных понятий, теоретических представлений и выводов для даль­нейшей политики. Согласно классической теории, модернизация является историческим про­цессом перехода от традиционного аграрного общества к современному индустриальному с его изменениями. Этот процесс протекает как в передовых странах, так и в более отсталых, также стремящихся достичь более высокого уровня развития.

Американский ученый, профессор С.Э. Блэк считает, что человеческие взаимоотношения претерпели три революционных изменения И: от доисторического общества к человеческому, от первобытного к цивилизованному и от традиционного цивилизованного к современному. Третья трансформация и является процессом модернизации и сопутствующих изменений (рисунок II.6).

Вторая великая Модернизация

Согласно классической теории модернизации, развитие человеческой цивилизации вклю­чает три основных периода: первобытное общество, традиционное аграрное общество и совре­менное индустриальное общество. Модернизация — процесс трансформации общества из тра­диционного аграрного состояния в современное (индустриальное).

2. Теория постмодернизации и процесс человеческой цивилизации

Промышленные страны завершили классическую модернизацию и вошли в следующий период развития в 60-х годах XX века. Некоторые называют этот период постмодернизационным ^[51]. Ученые выделили три важных явления.

1) Индустриальная экономика — не конечная точка и не кульминация мирового экономи­ческого развития. В промышленных странах это развитие переключилось с индустриализации на деиндустриализацию, чему сопутствует постоянно снижающаяся доля промышленности и постоянно растущая доля сферы услуг в экономике.

2) Индустриальное общество — не конечная точка развития человеческого общества. Фокус социального развития в развитых странах сместился с урбанизации на дезурбанизацию — все больше людей стремится жить за городом, а не в крупных мегаполисах.

3) Индустриальная цивилизация также не является конечной точкой процесса цивилиза­ции — рост развитых стран преодолел (и продолжает преодолевать) рамки индустриальной цивилизации. Очевидно, что классическая теория модернизации не способна правильно интер­претировать эти события. В 1970 — 1980-х годах в Европе и Америке в академической среде стало популярным добавлять приставку «пост» к научным терминам. Постмодернизационная теория собрала эти новые термины воедино, включив в себя такие понятия, как постиндустриальное общество, постмодернизм и постмодернизация.

Американский ученый, профессор Д. Белл опубликовал в 1973 г. книгу «Грядущее постин­дустриальное общество»^[6]. По Беллу, развитие человеческого общества состоит из трех этапов: доиндустриального, индустриального и постиндустриального. Переход от индустриального общества к постиндустриальному включает несколько фаз. США вошли в первую из них в 1970-х годах. Постиндустриальное общество не заменяет собой индустриальное — оно лишь отбрасывает отдельные его элементы, добавляя взамен некоторые новые.

Если классическая теория модернизации описывает нам индустриализированный мир, то постмодернизационная исследует его дальнейшее развитие. Согласно ей, трансформация традиционного общества в современное (аграрного общества в индустриальное) является модернизацией, а трансформация современного общества в общество постмодерна (инду­
стриального общества в постиндустриальное) — постмодернизацией. Результатом постмодер­низации будет постмодернизированное общество, которое со временем уступит место «пост- пост-модернизированному» ^[8].

Согласно теории постмодернизации, развитие человеческой цивилизации также имеет три основных периода: традиционное общество (доиндустриальное), современное (индустриаль­ное) и постмодерное (постиндустриальное) (рисунок II.7). Если рассматривать первый период как состоящий из двух стадий (первобытное общество и традиционное аграрное), то общий ход цивилизации можно поделить на четыре этапа.

Рисунок II.7. Переход от модернизации к постмодернизации ^[9]

3. Новые теории модернизации и процесс человеческой цивилизации

В 1980 — 1990-х годах исследования модернизации породили множество новых теорий. В их чис­ло входят теория экологической модернизации профессора Дж. Губера (1985) ^[53], теория реф­лексивной модернизации профессора у. Бека (1986) ^{[9, 10]}, теория продолжающейся модерниза­ции профессора у. Запфа (1991) ^[54], «новая модернизация» профессора Э. Тираякяна (1991) ^[55], «множественные современности (модернити — прим. ред.)» профессора Айзенштадта (1998) ^{[57, 58]} и теория вторичной модернизации профессора Хэ Чуаньци (1998) ^[4, ^11—13].

Согласно теории экологической модернизации, переход от аграрного общества к индустри­альному является модернизацией, а от индустриального к экологическому — экологической модернизацией. Экологическая модернити является характеристикой экологического общества.

Согласно теории рефлексивной модернизации, переход от аграрного общества к индустри­альному является простой (ортодоксальной) модернизацией, а переход от индустриального общества к обществу рисков — рефлексивной. Модернити индустриального общества — это «общая» модернити, а модернити общества рисков — рефлексивная. «Общая» модернити явля­ется первичной, а рефлексивная — вторичной (рисунок II.8).

Профессор Запф утверждает, что современное индустриальное общество может продолжать стремиться к модернизации. Профессор Тирьякьян предполагает, что модернизация современ­ного индустриального общества является новой модернизацией. Согласно теории «множествен­ных современностей», модернити — это цивилизация, а современное индустриальное общество обладает культурным разнообразием.

40 Часть первая. Цивилизация и модернизация: глобальные основы модернизации Китая Рисунок II.8. Рефлексивная модернизация как модернизация модернизации ^[13]

В 1998 году китайский ученый, профессор Хэ Чуаньци опубликовал две работы, посвящен­ные информационной экономике и вторичной (или второй) модернизации ^{[11, 12]}, и развил тео­рию вторичной модернизации. С 1999 года им было опубликовано семь книг, посвященных вто­ричной модернизации, с 2001 года вышло в свет десять выпусков ДМК. В этих книгах и докладах прфессор систематически объясняет и уточняет теорию вторичной модернизации, привлекает для обоснования новой теоретической модели научные составляющие классической теории модернизации, теории постмодернизации и еще нескольких теорий. Теория вторичной модер­низации — это общая теория модернизации и развития цивилизации (рисунок II.9).

Рисунок II.9. Структура теории вторичной модернизации ^[13]

Теория вторичной модернизации является теорией развития цивилизации и может быть названа теорией поэтапного ускорения цивилизации. Главными в ней являются три понятия.

1) Таблица периодов процесса человеческой цивилизации. С момента появления челове­чества и до 2100 года цивилизация проходит через четыре крупных революции: создание руч­ных орудий труда, аграрная революция, промышленная революция и революция знаний. Сам процесс цивилизации последовательно прогрессирует, проходя четыре эры: эру ручных орудий труда, аграрная эру, индустриальная эру и эру знаний (таблица II.4). Каждая эра состоит из четырех фаз: начальной фазы, фазы развития, фазы расцвета и фазы перехода к следующей эре. В итоге процесс цивилизации делится на четыре эры и 16 фаз. Развитие цивилизации включает как периодичность, так и ускорение. Эра знаний не означает завершения процесса цивилиза­ции. Человеческая цивилизация будет развиваться и после этого периода.

Таблица II.4. Четыре периода цивилизационного процесса

Таблица II.5. Таблица периодов цивилизационного процесса

Уровень развития I юггеа Примечание. Р, A, I и K соответственно означают эры: «первобытная», «аграрная», «индустриальная» и «информационная». S, D, M и T соответственно означают фазы: «начальная», «развитие», «расцвет» и «переходная». Время цивилизационного процесса основано на странах-лидерах. В разных странах и регионах цивилизационный процесс шел асинхронно.

Таблица II.5. (продолжение)

2) Система координат цивилизационного процесса (рисунок II.10). Процесс цивилизации не­равномерен и в разных странах протекает с разной скоростью. Если четыре периода цивилизации взять за ось абсцисс, а уровень социального развития — за ось ординат, мы можем создать систему координат для цивилизационного процесса. Разные страны займут в ней разное положение.

Рисунок II.10. Система координат цивилизационного процесса и две модернизации

3) Карта пути развития цивилизационного процесса (рисунок II.11). Процесс не является линейным. С ростом социальной производительности он может менять свое направление, а про­изводительность может изменять свою структуру. Процесс, скорее, является, спиральным.

Рисунок II.11. Карта пути цивилизационного процесса и мировых модернизаций

Источник: He 2003 I¹³L

Теорию вторичной модернизации можно также назвать общей теорией модернизации (а также теорией двойной модернизации, или теорией двухступенчатой модернизации). В нее входят пять основных элементов (таблица II.6): теоретические выводы, касающиеся непосред­ственно модернизации, законы и черты общего модернизационного процесса, результаты общей модернизации (два вида модернити), динамика и режимы общей модернизации.

Таблица II.6. Основные элементы теории вторичной модернизации

В целом модернизацией можно назвать значительные изменения человеческой цивилиза­ции со времен промышленной революции XVIII веке, комплексный процесс формирования, раз­вития, трансформаций и международного взаимодействия современных цивилизаций, а также комплексный процесс различных действий в области инноваций, отбора, диффузии и ецес- сии цивилизационных элементов. Модернизация включает в себя исторический процесс и его изменения, связанные с переходом от традиционного к современному обществу, экономике, политике, культуре и международной конкуренции, в ходе которой различные страны стара­ются достичь и удержать высокий по меркам современного мира уровень развития. Вкратце модернизация является сочетанием развития, трансформаций и международной конкуренции цивилизаций — квартетом, состоящим из инноваций, отбора, изучения и отсеивания цивилиза- ционных элементов; она происходит как в передовых, так и в отсталых странах.

Мировая модернизация — длительный исторический процесс. Ее четырехсотлетний путь с XVIII по конец XXI века может быть разделен на два главных периода: первичную и вторичную модернизации. Первичная модернизация — переход от аграрной цивилизации к промышлен­ной цивилизации и эре, она включает аналогичный переход от аграрной к индустриальным экономике, обществу, культуре и т. п. Вторичная модернизация — переход от промышленных к основанным на знаниях цивилизации и эре, в это время также наблюдается переход от про­мышленных к информационным экономике, обществу, культуре и т. п.; также происходит пере­ход от материальной культуры к экологической. Вторичная модернизация не знаменует собой конец истории человечества — со временем будут и другие модернизации.

Результатом первичной модернизации являются кристаллизация и распространение пер­вичной модернити, включая индустриализацию, урбанизацию, демократизацию, бюрократи­зацию, институционализацию, рационализацию, секуляризацию, механизацию, электрифи­кацию, автоматизацию, маркетизацию, стандартизацию, дифференциацию и интеграцию, мобилизацию, генерализацию, концентрацию, социальное благополучие, деагрикультуриза- цию (снижение уровня занятости и доли аграрного труда в ВВП), современную науку и энер­гию, массовые коммуникации и общедоступное школьное образование, и т.п.

Результатом вторичной модернизации являются кристаллизация и распространение вто­ричной модернити, включая процесс формирования наукоемкого общества, информатизацию (насыщение информацией), развитие сферы услуг, сетевое взаимодействие, распространение цифровых технологий, глобализацию, готовность к инновациям, индивидуализацию, диверси­фикацию, плюрализм, экологизацию (процесс и связанные с ним действия по разработке эколо­гических законов), озеленение, снижение доли материального производства, дематериализацию, деиндустриализацию (снижение уровня занятости и доли промышленного труда в ВВП), субур- банизацию^[5], установление равновесия между урбанизированной и аграрной сферами, обучение на протяжении жизни, общедоступное высшее образование (таблица II.7) и т. д. в наше время.

Таблица II.7. Традиции, модернити и универсальные элементы человеческой цивилизации

В ходе процесса первичной модернизации экономическое развитие выступает основным приоритетом и зачастую сопровождается невнимательным отношением к окружающей среде. В ходе вторичной модернизации на первый план выходит качество жизни, вследствие чего эко­номика и экология приносят взаимную пользу. Если качество материальной стороны жизни может в разных странах быть сходным, то духовная и культурная жизнь везде обустраивается по-разному. Развивающиеся страны могут либо координировать пути развития первичной и вторичной модернизации, либо идти путем интегрированной модернизации. В настоящее время всемирная модернизация имеет диверсифицированный характер.

Выделяют десять базовых принципов всемирной модернизации: асинхронность процесса, неравномерность распределения, стабильность структуры, изменяемость статуса, предсказуе­мость поведения, выбор путей, рост требований, уменьшение отдачи, неповторимость состоя­ний и изменяемость центральной оси. Говоря конкретнее, процесс всемирной модернизации асинхронен, уровни и элементы модернизации неравномерно распределены в пространстве, а структура их распределения относительно стабильна. Однако относительный статус и отно­сительное неравенство стран в ходе всемирной модернизации могут изменяться — и эти изме­нения носят регулярный характер. Что касается относительного уровня, то около 90% развитых стран в ближайшие 20 лет будут развиваться и дальше, около 90% отсталых стран останутся на своих позициях и около 10% более или менее развитых стран повысят свой статус, в то время как 20 — 30% могут, напротив, его понизить.

Согласно теории вторичной модернизации, первичная модернизация является классиче­ской, а проистекающая из нее вторичная — новой. Итак, если постмодернизация является пере­ходом от первичной модернизации к вторичной, то теория постмодернизации, в свою очередь, представляет собой умозрительный переход от классической теории к новой. Теории экологи­ческой и рефлексивной модернизации можно воспринимать как разные теоретические интер­претации вторичной модернизации.

Во время проведенной в 2003 году оценки процесса модернизации в 131 стране в период с 1960 по 2000 год ^[65], мы выяснили, что к 1960 году 14 стран завершили классическую модерни­зацию. К 2000 году уже 61 страна завершила или в основном осуществила модернизацию, при этом 24 страны вступили в период вторичной модернизации, но более 60 стран еще не успели закончить классическую стадию модернизации. Около 10 стран оставались на уровне традици­онного аграрного общества, а некоторые этнические группы все еще находились на первобыт­ном уровне. Все это может послужить доказательством того, что теория вторичной модерниза­ции имеет под собой реальные основания.

IV. Заключение

1. Модернизация - один из видов фундаментальных изменений человеческой цивилизации с XVIII века

В целом понятие модернизации имеет четыре слоя теоретических выводов. Во-первых, это один из видов важнейших изменений человеческой цивилизации со времен промышленной рево­люции XVIII века, включающий изменения в деятельности, поведении, процессе, содержании, структуре, системе и самой идее человеческой цивилизации. Модернизация включает в себя образование, развитие, изменение и международное взаимодействие современных цивилиза­ций, инновации, отбор, распространение и рецессию элементов цивилизации и т. д. Она каса­ется таких областей, как экономика, общество, политика, культура, экология и поведение инди­видов, а совершается как в передовых, так и в отсталых странах.

Во-вторых, модернизация — исторический процесс, протекающий с XVIII века. Это ком­плексный процесс образования, развития, изменения и международного взаимодействия совре­менных цивилизаций, комплексный процесс инноваций, отбора, рассеивания и рецессии элемен­тов цивилизации. Промежуток длиной в 400 лет с начала XVIII по конец XXI века можно разделить на два больших периода: первичную и вторичную модернизации. Под первичной модерниза­цией понимается процесс перехода от аграрной цивилизации к индустриальной, включая пере­ход от аграрных к индустриальным экономике, обществу, культуре и т. д. Под вторичной модер­низацией понимается процесс перехода от индустриальной цивилизации к информационной, включая соответствующие изменения в сферах экономики, общества, культуры, экологии и т. п.

В-третьих, модернизация является частью международной конкуренции — страны стара­ются обогнать друг друга и достичь высокого общемирового уровня развития.

В-четвертых, модернизацию можно рассматривать как с абсолютной, так и с относительной точкек зрения. Изменения и рост в рамках одной страны являются абсолютной модернизацией, в то время как при сравнении разных стран мы получим картину относительной модернизации.

Модернизация является одновременно и характерной чертой жизни, и личным выбором отдельных людей. Если вы отказываетесь от нее, разрыв между вашим уровнем жизни и уровнем жизни тех, кто ее воспринял, будет лишь увеличиваться.

2. Теории модернизации описывают процесс человеческой цивилизации с XVIII века

Теории модернизации систематически выявляют характеристики и законы всемирного модер- низационного процесса. С 1950 года проведены три волны исследований, посвященных модер­низации, каждая из которых породила множество теорий и предложила свою интерпретацию процесса цивилизации.

Во-первых, классическая теория описывает переход от аграрной цивилизации к индустри­альной.

Далее, теория постмодернизации, а также теории рефлексивной и экологической модер­низации описывают развитие цивилизованного общества после индустриальной эры. Говоря конкретнее, первая описывает переход от индустриального общества к постиндустриальному, вторая — от индустриального к обществу рисков, а третья — к экологическому обществу.

В-третьих, теория множества модернити отражает культурное разнообразие процесса модернизации.

В-четвертых, теория вторичной модернизации, или общая теория модернизации, охва­тывает четыре эры и 16 фаз процесса человеческой цивилизации, а также две модернизации. С позиций теории вторичной модернизации река Янцзы может быть представлена как модель цивилизационного процесса. Более того, она является практическим примером теории вторич­ной модернизации ^[13], дающим представление о единстве теорий цивилизации и модернизации.

Соотношение между модернизацией и цивилизацией, а также теоретический анализ пер­вой служат теоретическим и историческим обоснованием докладов о модернизации в мире и Китае (ДМК).

Хэ Чуаньци,

Китайский центр исследований модернизации, Китайская академия наук.

Сноски

[1] Leakey, R. The Origin of Humankind. New York, NY_: Basic Books, 1994.

[2] Ralph, PL. World Civilizations: Their History and Their Culture. New York: W. W. Norton & Company Inc, 1991.

[3] Zapf, W. Modernisierung, Wohlfahrtsentwicklung und Transformation. Berlin; Sigma, 1999.

[4] He, C. Second Modernization: Inspiration From Human Civilization Process. Beijing: High Education Press, 1999.

[5] Black, C.E. The Dynamics of Modernization. New York: Harper & Row, Publishers, 1966.

[6] Bell, D. The Coming of Post-Industrial Society: A Venture in Social Forecasting. New York: Basic Books, 1973.

[7] Crook, S., Pakulski, J., and Waters, M. Postmodernization: Change in Advanced Society. London: Sage, 1992.

[8] Inglehart, R. Modernization and Postmodernization. Princeton, New Jersey: Princeton University Press, 1997.

[9] Beck, U. [1986] Risk Society: Toward a New Modernity. London: Sage, 1992.

[10] Beck, U., Giddens, A., and Lash, S. Reflexive Modernization: Politics, Tradition and Aesthetics in the Modern Social Order. Stanford, California: Stanford University Press, 1994.

[11] He, C. " Knowledge Economy and China Modernization." Guangming Daily (1998a), April 7. 12

[12] He, C. " Knowledge Economy and Second Modernization." Science & Technology Review 6 (1998b)_: 3—4.

[13] He, C. Orient Renaissance: Three Roads to the Modernization. Beijing: Commercial Press, 2003.

[14] Research Group for China Modernization Report. China Modernization Report 2001: Modernization and Evaluation. Beijing: Peking University Press, 2001.

[15] Research Group for China Modernization Strategies. China Modernization Report 2005: Economic Modern­ization. Beijing; Peking University Press, 2005.

[16] Luo, R. New Perspective of Modernization. Beijing: Peking University Press, 1993.

[17] Rostow, W. The Stages of Economic Growth; A Non-Communist Manifesto. Cambridge: Cambridge University Press, 1960.

[18] Black, C.E., ed. Comparative Modernization. New York: The Free Press, 1976.

[19] Research Group for China Modernization Strategies. China Modernization Report 2006 _: Social Modernization. Beijing; Peking University Press, 2006.

[20] Harrison, D. The Sociology of Modernization and Development. London: Unwin Hyman, 1988.

[21] Marx, K. [1867] Capital, Volume I. London: Lawrence and Wishart, 1954.

[22] Tylor, E. Primitive Culture. London; John Murray, 1871.

[23] Morgan, L.H. [1877] Ancient Society. Ed. White L.A. Cambridge, Mass.: Harvard University Press, 1964.

[24] Durkheim, E. [1893] The Division of Labour in Society. New York: Free Press, 1964.

[25] Spencer, H. The Principles of Sociology. New York; Appleton, 1898.

[26] Weber, M. [1904] The Protestant Ethic and the Sprit of Capitalism. London: Allen & Unwin, 1930.

[27] White, L.A. The Science of Culture. New York: Farra and Strauss, 1949.

[28] Brown, D.E. Human Universals. New York; McGraw-Hill, 1991.

[29] Parsons, T. The Social System. Glencoe, Ill. _: Free Press, 1995.

[30] Hoselitz, B., ed. The Progress of Underdeveloped Areas. Chicago, Ill.: University of Chicago Press, 1952.

[31] Lerner, D. The Passing of Traditional Society. Modernizing the Middle East. Glencoe Ill.: Free Press, 1958.

[32] Smelser, N.J. Social Change in the Industrial Revolution. London; Routledge, 1959.

[33] McClelland, D.C. The Achieving Society. New York: Free Press, 1961.

[34] Hagen, E. On the Theory of Social Change. Homewood, Ill.: Dorsey Press, 1962.

[35] Bendix, R. Nation-building and Citizenship. New York and London: Wiley, 1964.

[36] Apter, D.E. The Politics of Modernization. Chicago: University of Chicago Press, 1965.

[37] Eisenstadt, S.N. Modernization: Protest and Change. Englewood Cliffs NJ: Prentice-Hall, 1966.

[38] Levy, M.J. Modernization and the Structure оf Society. Princeton; Princeton University Press, 1966.

[39] Weiner, M., ed. Modernization; The Dynamics of Growth. New York; Basic, 1966.

[40] Bendix, R. " Tradition and Modernity Reconsidered." Comparative Studies in Society and History IX (3) (1967); 292-346.

[41] Moore, B. Social Origins of Dictatorship and Democracy. Harmondsworth: Penguin, 1967.

[42] Huntington, SP. Political Order in Changing Society. New Haven and London; Yale University Press, 1968.

[43] Parsons, T. The System of Modern Societies. Englewood Cliffs NJ: Prentice Hall, 1971.

[44] Berger, P., Berger, B., and Kellner, H. The Homeless Mind. Harmondsworth: Penguin, 1974.

[45] Inkeles, A., and Smith, D. Becoming Modern —. Individual Changes in Six Developing societies. Combridge, Mass.; Harvard University Press, 1974.

[46] Inkeles, A. Exploring Individual Modernity. New York; Columbia University Press, 1983.

[47] Machlup, F. The Production and Distribution of Knowledge in the United States. New Jersey: Princeton University Press, 1962.

[48] Meadows, D.H., et al. The Limits to Growth. New York: New American Library, 1972.

[49] Porat, M.U. The In formation Economy. Washington, DC: DOC. GPO. USA, 1977.

[50] Taylor, J.G. From Modernization to Modes of Production. A Critique of the Sociologies of Development and Underde­velopment. London; Macmillan, 1979.

[51] Lyotard, Jean-Francois. [1979] The Postmodern Condition; A Report on Knowledge. Minneapolis: University of Minnesota, 1984.

[52] Toffler, A. The Third Wave. New York, NY_: Bantam Books, 1980.

[53] Huber, J. Die Regenbogengesellschaft; Okologie and Sozialpolitik. Frankfurt am Main; Fischer, 1985.

[54] Zapf, W., ed. Die Modernisierung Moderner Gesellschaften. Frankfurt; Campus Verlag, 1991.

[55] Tiryakian, E. " Modernization; Exhumetur in Pace (Rethinking Macrosociology in the 1990s')." International Sociology 6(2) (1991): 165—180.

[56] OECD. Science, Technology and Industry Outlook. Paris: OECD, 1996.

[57] Eisenstadt, S.N. " Multiple and Changing Modernities in Settings of Globalization." Paper given at the 34th World Congress of the International of Sociology, Tel Aviv, July. 1998: 11—15.

[58] Eisenstadt, S.N. Comparative Civilization and Multiple Modernities. Leiden; Brill, 2003.

[59] Almond, G., and Coleman, J., eds. The Politics of Developing Areas. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1960.

[60] McClelland, D.C. The Achievement Society. New York; Free Press, 1961.

[61] Research Group for China Modernization Strategies. China Modernization Report 2004: Regional Moderniza­tion. Beijing: Peking University Press, 2004.

[62] Research Group for China Modernization Strategies. China Modernization Report 2010: World Moderniza­tion Outline. Beijing: Peking University Press, 2010.

[63] North, D.C. Structure and Change in Economic History. New York: Norton, 1981.

[64] Brown, D.E. Human Universals. New York: McGraw-Hill, 1991.

[65] Research Group for China Modernization Strategies. China Modernization Report 2003_: Modernization Theo­ries and Prospect. Beijing: Peking University Press, 2003.