Інтерпритація

Предметно-дійове мислення. Люди з практичним складом розуму гарно воліють предметним мисленням, для якого характерні нерозривний зв'язок з предметом у просторі та часі, здійснення перетворення інформації за допомогою предметних дій, послідовне виконання операцій. Існують фізичні обмеження на перетворення. Результатом такого типу мислення стає думка, втілена в новій конструкції. Нерозривно пов'язано з дією, з маніпулюванням предметами. Про людей з цим типом мислення часто кажуть «золоті руки», найблискучішу ідею буде складно реалізувати без них. Предметне мислення характерно для людей з практичним складом розуму. Для вас характерно спочатку зробити, а потім вже подумати. Рішення проблем відбувається виключно на особистому досвіді. Ви схильні вчитися тільки на власних помилках, а чужі приклади вас не цікавлять. Вам подобається предметний творчий процес: що-небудь майструвати, самому ремонтувати. Про вас відгукуються не інакше, як «золоті руки». Ви сприймаєте тільки факти, матеріальні предмети і докази. Умовиводи, міркування і логічні висновки вам не зрозумілі. Ви не любите пояснювати причину своїх вчинків, а просто робите і все. Цей тип мислення ваш, якщо ви згодні з висловлюваннями: «Зробити табуретку своїми руками - це цікавіше, ніж проектувати її на бумаге», «Істинно те, що можна помацати руками», «При звуках музики вас тягне потанцювати», «Урок праці був вашим улюбленим предметом в школі», «В дитинстві вам подобалося грати з конструктором», «Вам легше щось зробити, ніж пояснювати мотиви цих дій», «Вам подобається займатися рукоділлям», «Роблячи щось, ви йдете методом проб і помилок». Професії: водії, складальники меблів, танцюристи, артисти, спортсмени, слюсарі.

Символічне мислення. Люди з математичним складом розуму віддають перевагу символічному мисленню, коли відбувається перетворення інформації за допомогою правил (зокрема, алгебраїчних правил або арифметичних знаків і операцій). Результатом є думка, виражена у вигляді структур і формул, що фіксують суттєві відносини між символами. Фізики-теоретики, програмісти, математики, економісти та інші люди науки часто володіють цим типом мислення. Їм легше всього пізнавати світ за допомогою формул, математичних кодів і т.п. Ви знаходитесь серед цієї категорії людей, якщо: вам подобається працювати з компьютером; ви вмієте і любите грати в шашки або шахмати; алгебра для вас цікавіше геометріі; вам цікаво розбиратися в схемах і чертежах; вам неважко було б освоїти ієрогліфи; вивчення іноземних мов не викликає у вас ускладнень; вам цікавіше точні науки; вам цікаві мови програмування, робота програмістом. Символічне мислення характерно для людей з математичним складом розуму. Людина сприймає інформацію у вигляді наочних символів, формул і структур. Ви дуже добре сприймаєте зорову інформацію, грамотні і здатні до вивчення мов. Вам з легкістю даються точні науки і подобається робити розрахунки. Вашу увагу привертають зорові образи. Професії: економісти, фізики, програмісти, вчені, математики.

Словесно-логічне. Це мислення має справу з поняттями про явищах і предметах, а не з самими явищами або їх образами. Воно протікає в розумовому плані. Для нього не обов'язково опора на сприйняту ситуацію. Воно здійснюється за конкретними законами, суворо дотримуючись яких, виникають справжні висновки чи правильні рішення обговорюваної проблеми, завдання.

Люди з цим типом мислення стають хорошими викладачами, вченими, перекладачами, письменниками, журналістами, телеведучими. Вони легко висловлюють думки словами і доносять їх до інших. Цей тип мислення переважає у вас, якщо: вам подобається читати художню літературу; для вас не складає труднощів висловити свої думки усно і письмово; вам здається цікавою робота журналіста або телеведущого; для вас не важко зав'язати розмову з незнайомою людиною; вам важливий не тільки зміст сказаного, але й форма цього висловлювання; в школі вам подобалося писати твори; вам подобається розповідати друзям історії, новини, читати їм вголос. Знакове мислення складається у людей з гуманітарним складом розуму. Людина перетворює інформацію за допомогою об'єднання понять і висловлювань на певні умовиводи. У вас багато друзів і ви з легкістю спілкуєтеся з незнайомими вам людьми, любите галасливі компанії. Вам подобається багато читати і пізнавати нове. Ви любите багато спілкуватися, чітко і послідовно викладати свої думки і вимогливі до форми вираження думок співрозмовника. Професії: викладачі, провідні журналісти, політики.

Наочно-образне. Люди з художнім складом розуму гарно воліють образним типом мислення. Це відділення від предмета у просторі та часі, здійснення перетворення інформації за допомогою дій з образами. Немає фізичних обмежень на перетворення. Операції можуть здійснюватися як послідовно, так і одночасно. Результатом служить думка втілена в новому образі. Даний тип мислення відрізняє людей з художнім складом розуму: художників, поетів, письменників, режисерів, архітекторів. Вони тонко відчувають красу, мислять образами і можуть представити в своїй уяві найфантастичніші речі. Ви серед цієї категорії, якщо: вас цікавить живопис, скульптура; знайомі мелодії, запахи викликають у вас в голові картини минулого; вам подобається поезія; Достоєвський був правий, кажучи, що краса врятує світ; сюжет фільму або прочитаної книги ви згадуєте як ряд образов; для вас не складе труднощів уявити собі неіснуючу тварину; вам здається цікавою робота письменника, сценариста або художника-оформителя; ви любите відвідувати видовищні заходи, а ось музеї вам здаються нудними. Образним мисленням наділені творчі особистості з художнім складом розуму. Спочатку думка у них складається в образ, який надалі спонукає до дій. Вам важкоо переказати прочитане, якщо не представили подумки картину того, що відбувається. Для кращого сприйняття можете накидати малюнок або схему намічених вами дій. Любите відвідувати виставки, святкові заходи. Ви насолоджуєтеся красивими картинами і предметами мистецтва, а коли чуєте знайому музику, можете уявити конкретну подію зі свого минулого. Професії: дизайнер, архітектор, письменник, сценарист, художник, актор, поет, режисер.

Креативність. Дослідники, як правило, не відносять креативність до окремого виду мислення, так як воно може бути властиво кожному і дозволяє домогтися успіху в будь-якій сфері діяльності. Творчі здібності людини, характеризуються готовністю до створення принципово нових ідей. На думку П. Торренса, креативність включає в себе підвищену чутливість до проблем, до дефіциту або суперечливості знань, дії за визначенням цих проблем, з пошуку їх рішень на основі висунення гіпотез, з перевірки і зміни гіпотез, по формулюванню результату рішення. Для розвитку творчого мислення використовуються навчальні ситуації, які характеризуються незавершеністю або відкритістю для включення нових елементів, заохочуються до формулювання безлічі питань. Ви мислите творчо і вмієте знаходити нестандартні рішення, якщо згодні з твердженнями: абстрактний живопис будить вашу фантазію; робота, на якій все чітко визначено і регламентовано, нудна; ви любите фантазувати; процес діяльності найчастіше більш цікавий, ніж її кінцевий результат; множина захоплень робить життя цікавішим; ви нерідко сумніваєтеся навіть у тому, що іншим здається очевидним; навіть добре налагоджений процес можна вдосконалити; вам не подобається ходити одним і тим же шляхом і взагалі підпорядковувати життя певними схемами. Креативне мислення є лише додатковою рисою. Людям, що володіють творчим мисленням, набагато простіше домогтися успіху в будь-яких починаннях. У вас нерозумна фантазія, ви любите постійно щось творити і здійснювати нестандартні вчинки. Вам подобається процес перетворення, а коли мета досягнута, з'являється нова «ідея-фікс». Ви любите зміни і вас не цікавлять чужі правила і стереотипи поведінки. Вам подобається керувати процесом і задавати ритм.

Тема «Гендерно-рольові особливості людини»

Говорун Т.В., Кікінежді О.М. Гендерна психологія: Навчальний посібник. –

К.: Видавничий центр «Академія», 2004. – С. 34 - 35.

Методика №6. «Орієнтація на традиційні чи егалітарні стосунки»

Інструкція: Прочитайте твердження. Дайте відповідь, наскільки ви особисто відчуває­те і використовуєте такі із запропонованих відповідей?

А — цілком згоден (згод­на), В — згоден (згодна),

С — не згоден (згодна), D — цілком не згоден (згодна).

1. Татам властиво пильніше контролювати дочку, ніж сина.

2. Чоловік має право наполягати на тому, щоб жінка прийняла його точ­ку зору стосовно того, що можна чи не можна робити.

3. Робота жінки не може бути протиставлена чоловічій роботі.

4. Не передбачається, що жінки нададуть перевагу своїй кар’єрі, а не домашнім обов’язкам більшою мірою, ніж чоловіки.

5. Не має жодних природних відмінностей між чоловіками і жінками в чуттєвості та емоційності.

6. Жінка повинна докласти всіх зусиль, щоб звести до мінімуму причи­ни роздратування і незручності для її чоловіка.

7. Жінка повинна витончено приймати галантну увагу з боку чоловіка.

8. Жінка взагалі потребує чоловічого захисту і керівництва.

9. Заміжні жінки повинні протистояти поневоленню домашніми обов’язками.

10. Мати, яка не є в шлюбі, аморальніша та безвідповідальніша, ніж батько, який також не є в шлюбі.

11. Заміжні жінки не повинні працювати, якщо їхні чоловіки здатні їх утримувати.

12. Чоловік має право сподіватися, що його дружина захоче народити дітей.

13. Жінки повинні вільно конкурувати з чоловіками у будь-якій сфері еко­номічної діяльності.

14. Повинен бути єдиний стандарт сексуальної поведінки для чоловіків та жінок.

15. Батько й мати повинні мати рівні повноваження та відповідальність за дисципліну і виховання дітей.

16. Незалежно від статі за однакову роботу повинна бути рівна оплата.

17. Тільки незвичайна жінка може бути допущена в політику.

18. Жінкам мають бути надані рівні можливості з чоловіками для профе- сійно-технічної освіти.

19. Чоловік повинен бути оцінений як законний представник сім’ї в усіх юридичних питаннях.

20. Чоловік і дружина повинні брати участь у всіх домашніх справах, як­що обоє зайняті однакову кількість годин поза домом.

21. Немає жодної причини для очікування дівчиною, яка стоїть в пере­повненому автобусі, того, щоб чоловік запропонував їй своє місце.

22. Підкорення дружини чоловіку — давня традиція.

23. Лідерство спільноти повинно бути більшою мірою в руках чоловіків.

24. Жінки, які прагнуть кар’єри, ігнорують можливість збагатити своє життя відданістю чоловіку та дітям.

25. Це смішно для жінки — керувати локомотивом, а для чоловіка — што­пати шкарпетки.

26. До жінок, які скоїли злочин, покарання повинно бути менш суворим, ніж до чоловіків.

27. Жінки повинні бути менш активні у залицянні, ніж чоловіки.

28. Сучасні соціальні проблеми стали кричущими внаслідок активізації ролі жінок у їх розв'язанні.

29. Немає вагомої причини, щоб жінки брали прізвище чоловіків пі­сля шлюбу.

30. Чоловіки агресивніші за своєю природою і більше орієнтуються на досягнення, ніж жінки.

31. Сучасна жінка зобов’язана стежити за своєю фігурою не більше, ніж її чоловік за своєю талією.

32. Образливо для жінки просити гроші у свого чоловіка.

33. Існує багато слів і фраз, які не можна вимовляти жінкам, проте доз­волено говорити чоловікам.

34. Правові засади суспільної праці мають бути однаковими для обох статей.

35. Жінки частіше, ніж чоловіки, досягають мети обхідними шляхами.

36. Жінки не повинні відвідувати ті самі місця, що й чоловіки, і мати од­накову міру свободи з ними.

37. Жінки надто нервові та чутливі, щоб стати добрими хірургами.

38. Це образливо для жінок — підкорятися шлюбній обіцянці.

39. Нерозумно вважати, що миття підлоги більше підходить жінкам, ніж стриження газонів.

40. Жінки не повинні підкорятися сексуальному рабству в шлюбі.

41. Жінка заробляє стільки, скільки її чоловік, тому вартість їхнього від­починку вони повинні платити порівну.

42. Жінки повинні визнати свою інтелектуальну обмеженість порівняно з чоловіками.