Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Ағымды (рубежды) бақылауды бағалау шкаласы






Бағ алау парағ ы

Тестілеу нә тижесін бағ алау (ағ ымды, рубежді бақ ылау)

 

Сабақ кү ні «____»______________20___

Сабақ тың тақ ырыбы ___________________________________________________

Студенттің аты-жө ні_________________________________________

Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________

Факультет _____________________________________________________

 

Тест тү ріндегі тапсырмалардың мө лшері (30-дан кем емес) 1 дұ рыс жауаптың баллы (100: сұ рақ саны) Дұ рыс жауаптың мө лшері (саны) Алғ ан баллдарының суммасы (1 дұ рыс жауаптың баллы Х дұ рыс жауаптың саны)
       

Максимальды балл – 100.

Қ орытынды балл ________________________________

Оқ ытушының қ олы ___________________

 

Бағ алау парағ ы

Блиц-сұ рақ тың нә тижесін бағ алау

 

Сабақ кү ні «____»______________20___

Сабақ тың тақ ырыбы ___________________________________________________

Студенттің аты-жө ні_________________________________________

Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________

Факультет _____________________________________________________

 

 

Тест тү ріндегі тапсырмалардың мө лшер (30-дан кем емес) 1 дұ рыс жауаптың баллы (100: сұ рақ саны) Дұ рыс жауаптың мө лшері (саны) Алғ ан баллдарының суммасы (1 дұ рыс жауаптың баллы Х дұ рыс жауаптың саны)
       

Максимальды балл – 100 балл

Қ орытынды балл ________________________________

Оқ ытушының қ олы ___________________

Бағ алау парағ ы

 

Сабақ кү ні «____»______________20___

Сабақ тың тақ ырыбы ___________________________________________________

Студенттің аты-жө ні (дә рігер-интерннің)_________________________________________

Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________

Ауызша (жазбаша) сұ рауды бағ алау критерийлері

Бағ алау критерии Дең гейі
Ө те жақ сы Жақ сы Тү зетуді қ ажет етеді Қ олайлы емес
1. Тақ ырыпты тү сіну дең гейі   11, 25 7, 5  
2. Логикалы ойлай білуі   11, 25 7, 5  
3. Айтылатын материалдың қ ойылғ ан сұ рақ қ а сә йкестігі        
4. Жауапта барлық қ ажетті теориялық фактілердің болуы   7, 5 5, 0  
5. Жауапты дұ рыс жинақ талғ ан мысалдар- мен иллюстрациялау   7, 5 5, 0  
6. Сө йлеу мә дениеті   7, 5 5, 0  
7. Профессионалды терминологияны қ олдана білу   7, 5 5, 0  
8. Негізделген тұ жырым- дарды жасай білу   7, 5 5, 0  

Максималды балл – 100.

Қ орытынды балл ________________________________

Оқ ытушының қ олы ___________________

 

Бағ алау- парағ ы

Сабақ кү ні «____»______________20___

Сабақ тың тақ ырыбы ___________________________________________________

Студенттің аты-жө ні_________________________________________

Курс _____________ топ _____________ кіші топ________________

Клиникалық жағ дайлардың анализін бағ алау критерилері

№ п/п Балалау критерилері Дең гейі
Ө те жақ сы жақ сы Тү зетуді қ ажет етеді Қ олайлы емес
1. Клиникалық жағ даймен танысып, аурудың негізгі симптомдарын дә лелдеді   7, 5    
2. Объективті тексеру нә тижелерін бағ алады.   7, 5    
3. Ұ қ сас аурулар тобын анақ тады.   7, 5    
4. Таң дағ ан қ осымша зерттеу ә дістерін дә лелдеді.   7, 5    
5. Алынғ ан (кү ткен) қ осымша зерттеу ә дістерінің нә тижелерін талдады.   7, 5    
6. Осы ауруғ а ұ қ сас сырқ аттармен салыстыр- малы-диагностика жү ргізді жә не оларды ажыратты   7, 5    
7. Диагнозды дұ рыс дә лелдеп, негіздеді.   7, 5    
8. Таң дағ ан емдеу жоспарын аргументтеді   7, 5    
9. Сө йлеу мә дениетін жә не профессионалды терминологияны қ олдана білу   7, 5    
10. Науқ асқ а қ ажетті рекомендацияларды берді   7, 5    

Максималды балл – 100.

Қ орытынды балл_______________

Оқ ытушының қ олы_________________

Бағ алау парағ ы






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.