Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Характеристика учебной дисциплины
|
|
Криминология - многоадресная наука. Ее рекомендации могут иметь значение для различных субъектов: законодателя, Президента страны, работников правоохранительных органов, представителей средств массовой информации, специалистов, занимающихся образованием и воспитанием, а также для отдельных граждан.
Курс криминологии позволяет выработать умения анализировать правовой материал, разбираться в причинах и условиях, способствующих совершению преступлений, определять роль личности потерпевшего и взаимоотношения потерпевшего с виновным в механизме преступного поведения. Уделяется внимание умению осуществлять прогноз преступности, определять состояние преступности в целом, проводить криминологическую характеристику отдельным видам преступности.
Криминология - учение о преступности, о ее причинах, о борьбе с ней и защите от нее. Изучение данной учебной дисциплины - важный элемент профессиональной подготовки юриста, педагога, психолога, предпринимателя, экономиста, эколога, медика и даже архитектора (клиническая и архитектурная отрасли криминологии весьма развиты за рубежом, постепенно они получают развитие и в нашей стране).
Цель и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины «Криминология» является подготовка высококвалифицированных специалистов через формирование представлений об основных понятиях, институтах криминологии, выработки умения ориентироваться в современном законодательстве, анализировать правовой материал на предмет соответствия задачам охраны интересов граждан, общества, государства, умение осуществлять прогноз преступности и определять состояние преступности в целом.
Задачами изучения данного курса являются: ознакомление с необходимыми источниками права, усвоение нормативно-правовых актов, умение работать с ними, знание принципов права и умение использовать их содержание при решении конкретных вопросов, применять теоретические положения на практике; формирование у студентов умения выявлять причины и условия, способствующие совершению преступления, формирование умений и навыки разработки профилактических мер преступности.
Изучение криминологии направлено на формирование компетенций:
Знания:
- з нает закономерности и методики проведения криминологической характеристики преступности, изучения личности преступника
– имеет представление о принципах проведения и правилах функционирования субъектов предупреждения преступности, их значение для обеспечения борьбы с преступностью
Умения:
- владеет навыками выявления детерминант преступности, умеет давать правовую оценку коррупционному поведению
– способен выявлять причины и условия, способствующие совершению преступления и разрабатывать мероприятия, направленные на предупреждение преступности
Навыки (компетенции):
– способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания (о новых формах и методах предупреждения преступности)
– думает критически, объективно оценивает механизм преступного поведения, причины, способствующие совершению уголовных правонарушений
План изучения учебной дисциплины
| № п/п | Тема занятия | Кол-во часов | Форма занятия | Вопросы занятия | Контрольные мероприятия | СРС (сроки сдачи, задание) |
| Понятие, предмет, система и задачи криминологии. Неделя 1 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут; Дискуссия – 35 минут | 1.Криминология как наука (понятие, социальная и правовая характеристики криминологической науки). 2. Предмет и система криминологии (элементы предмета криминологии. 3.Связь криминологии с другими науками). 4. Задачи и функции криминологии, значение криминологии как теоретико-прикладной науки. | Не предусмотрены | Решение кейса №1 / проверка письменного задания №1 | |
| Методы криминологических исследований Неделя 1 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут; Практическое задание – 35 минут | 1.Понятие методологии. 2.Классификация методов криминологии по уровням. 3.Характеристика методов криминологии | Не предусмотрены | ||
| Становление и развитие криминологии. Направления развития криминологии Неделя 2 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут; Дискуссия – 35 минут | 1.Зарождение криминологической мысли. Становление криминологии как науки. Биологические и социологические теории в криминологии. 2.Общая характеристика, основные направления и современное состояние криминологической науки (позитивизм, теория социальной дезорганизации, психологические подходы, теория опасного состояния). 3.Криминология в царской России. Советская криминология (1917-1930 гг.). Советский период. Криминологические учреждения. 4.Современные криминологические теории и проблемы, состояние криминологических исследований в Казахстане. | Не предусмотрены | ||
| Преступность и ее изучение. Показатели преступности Неделя 2 Неделя 3 | Презентация преподавателя – 1, 5 минут; Практическая работа -1, 5 часа (расчеты, работа со статданными) | 1.Понятие преступности как социального явления. Общая характеристика преступности (взаимосвязь преступности и преступления, признаки преступности). 2. Количественные и качественные характеристики преступности (состояние преступности в узком и широком смысле. Динамика преступности, динамические ряды. Структура преступности, показатели структуры, социальные и правовые факторы, влияющие на преступность). 3. Латентная преступность. Последствия преступности. | Расчетная работа (3 неделя) | Решение кейса №2 / проверка письменного задания №2 | ||
| Личность преступника Неделя 3 Неделя 4 | Презентация преподавателя – 1, 5 часа; Составление схем, определение типа преступников (работа с материалами уголовных дел) – 1, 5 часа | 1.Понятие личности преступника (криминологическое значение изучения личности преступника. Понятие и уровни личности преступности, характеристика личности преступника. Соотношение биологического и социального в личности преступника. Личность преступника и социальная среда). 2. Классификация (типология) преступников (типология личности по направленности преступного поведения, по степени антиобщественной направленности, специфика преступного поведения, профессиональные типы преступника). | Практическая работа по теме «Личность преступника» (неделя 4) | Решение кейса №3 / проверка письменного задания № 3 | ||
| Механизм преступного поведения. Условия конкретного преступления Неделя 4 Неделя 5 | Презентация преподавателя – 1, 5 часа; Практическая работа (работа с материалами уголовных дел, статданными) -1, 5 часа | 1.Механизм преступного поведения: этапы. Механизм совершения конкретного преступления, элементы механизма, функции и составляющие криминальной мотивации 2.Характеристика этапов механизма преступного поведения. 3.Роль личности в детерминации преступного поведения | Не предусмотрены | проверка письменного задания №4 | ||
| Причины и условия преступности Неделя 5 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут; Дискуссия – 35 минут | 1. Понятие причин преступности. 2. Некоторые концепции причин преступности. Теория причин преступности. Классификация причин преступности (виды криминальных ситуаций, объективное содержание и субъективное восприятие ситуации личностью, нейтрализация и устранение криминальной ситуации). Причины преступности в современный период 3. Роль личности в причинном комплексе преступности. | Не предусмотрены | Проектная работа №5 /проверка задания | |
| Виктимологические аспекты преступности. Исследование зарубежного опыта профилактики виктимности Неделя 6 | Исследовательская работа – 1, 5 часа Анализ, презентации студентов -1, 5 часа | 1.Понятие жертвы преступления 2.Виктимность и виктимизация 3.Роль жертвы в совершении преступления. 4.Виктимологическая типология 5.Виктимологическая профилактика преступности. Зарубежный опыт исследования профилактики виктимности | Составление виктимологического портрета | Решение кейса №4 | ||
| Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью Неделя 7 | Презентация преподавателя – 1, 5 часа (с дискуссией со студентами) Практическая работа (работа со статданными, выполнение расчетов) -1, 5 часа | 1. Прогнозирование как одна из функций криминологии. Понятие криминологического прогноза и криминологического прогнозирования 2.Прогнозирование индивидуального преступного поведения, его теоретические предшественники и значение для криминологической профилактики 3.Соотношение прогнозирования и планирования борьбы с преступностью | Не предусмотрены | Выполнение заданий №6, 7 / проверка письменных заданий | ||
| Общая характеристика криминологической теории предупреждения преступности в мире Неделя 8 | Презентация преподавателя – 1, 5 часа (с дискуссией со студентами) Практическая работа (разработка программы предупреждения преступности) -1, 5 часа | 1.Понятие предупреждения преступности (понятие, цели, задачи, функции предупреждения, уровни предупреждения преступности, особенности предупредительной деятельности на разных стадиях антиобщественного поведения). 2.Структура предупреждения преступности. 3. Виды предупреждения преступности 4.Роль органов прокуратуры в предупреждении преступности (субъекты предупредительной деятельности, их разновидности, нормативно-правовые основы их предупредительной деятельности). 5.Деятельность судов по предупреждению преступности. 6.Кооординация деятельности государственных органов по предупреждению преступности. Вопросы предупреждения преступности в зарубежных странах | Практическая работа (неделя 8) | Решение кейсов №5, 6 | ||
| Криминологическая характеристика преступлений против личности и насильственные преступления, вопросы предупреждения Неделя 9 | Презентация преподавателя – 1 час Практическая работа (анализ материалов практики, работа со статданными) - 2 часа | 1.Социально-правовая оценка насильственных преступлений. 2.Криминологическая характеристика лиц, совершающих насильственные преступления и хулиганство, их социально-демографические признаки и нравственно-психологические особенности. 3.Причины и условия совершения насильственных преступлений. 4.Основные направления предупреждения насильственных преступлений. | Не предусмотрены | Выполнение задания №8 | ||
| Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи Неделя 10 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут Дискуссия – 35 минут | 1.Понятие преступности несовершеннолетних и молодежи, ее социально-правовая оценка и основания выделения из общей преступности. 2.Состояние, уровень, структура и динамика преступности несовершеннолетних. 3.Причины и условия преступности несовершеннолетних и основные направления предупреждения преступности несовершеннолетних и молодежи 4.Характеристика личности несовершеннолетнего преступника: половозрастная, морально-нравственная, социально-психологическая, медицинская, мотивационная. 4.Предупреждение преступности несовершеннолетних и молодежи (направления предупреждения, субъекты предупреждения). | Криминологический портрет несовершеннолетнего преступника | Выполнение задания №9 | |
| Криминологическая характеристика рецидивной преступности и ее предупреждение Неделя 10 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут Дискуссия – 35 минут | 1.Криминологическое понятие рецидива преступлений и рецидивной преступности. 2.Основные показатели рецидивной преступности: состояние, уровень, структура, динамика. 3.Криминологическая характеристика личности лиц, совершивших рецидив преступлений. 4.Причины и условия рецидивной преступности. 5.Основные направления предупреждения рецидивной преступности на международном уровне. | Не предусмотрены | Решение кейса №7 | |
| Криминологическая характеристика организованной преступности Неделя 11 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут Дискуссия – 35 минут | 1.Понятие и общая характеристика организованной преступности 2.Обстоятельства, сопутствующие организованной преступности (причины, условия, факторы организованной преступности, исторические этапы формирования и детерминации современной организованной преступности). 3.Меры предупреждения и борьбы с организованной преступностью. | Анализ стат.даннх | проверка письменного задания №10 | |
| Криминологическая характеристика профессиональной, террористической, экстремисткой преступности Неделя 11 Неделя 12 | Презентация преподавателя – 1, 5 часа Презентации студентов – 1, 5 часа | 1.Особенности профессиональной, террористической и экстремисткой преступности. 2.Личность профессионального, террористического и экстремисткого преступника. 3.Предупреждение профессиональной, террористической и экстремисткой преступности. | Не предусмотрены | проверка письменного задания №11 | ||
| Криминологическая характеристика женской преступности Неделя 12 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут Дискуссия – 35 минут | 1.Этапы изучения и ретроспективный анализ женской преступности в Казахстане. 2.Общая криминологическая характеристика женской преступности 3.Причинно-факторный комплекс и основные направления предупреждения женской преступности 4. Предупреждение женской преступности, роль правоохранительных органов в предупреждении женской преступности. | Прогнозирование преступности женщин | Решение кейса №8 / проверка письменного задания №12 | |
| Криминологическая характеристика корыстной преступности Неделя 13 | Презентация преподавателя – 1, 5 часа Презентации студентов – 1, 5 часа | 1. Понятие и криминологическая характеристика корыстной преступности (понятие, признаки, классификация и способы совершения преступления. 2. Состояние корыстной преступности ее показатели, 3.Криминологическая характеристика личности корыстного преступника. 4.Причины и условия корыстной преступности, вопросы предупреждения корыстной преступности. | Не предусмотрены | |||
| Понятие неосторожной преступности и ее социально-правовая оценка Неделя 14 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут Дискуссия – 35 минут | 1.Основные показатели неосторожной преступности. 2.Причины и условия совершения неосторожных преступлений. 3.Предупреждение неосторожных преступлений и их специфика. | Не предусмотрены | Решение кейса №9 | |
| Криминологическая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности и коррупции Неделя 14 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут Дискуссия – 35 минут | 1.Понятие экономической и коррупционной преступности. 2.Состояние экономической преступности. 3.Возникновение и детерминации экономической преступности. Причинно-факторный анализ 4.Меры предупреждения экономической и коррупционной преступности. | Проектная работа | Решение кейса №10/ проверка письменного задания №13 | |
| Криминологическая характеристика и предупреждение преступности военнослужащих Неделя 15 | 1, 5 | Презентация студентов – 75 минут | 1.Общая криминологическая характеристика преступность военнослужащих. 2. Причины и условия преступности военнослужащих. 3. Проблемные вопросы предупреждения | |||
| Криминологическая характеристика преступности в местах лишения свободы Неделя 15 | 1, 5 | Презентация преподавателя – 40 минут Дискуссия – 35 минут | 1.Общая криминологическая характеристика преступности в местах лишения свободы. 2. Причины и условия преступности в местах лишения свободы. 3. Проблемные вопросы предупреждения пенитенциарной преступности | Не предусмотрены | Выполнение письменного задания №14 | |
| 45 часов контактных занятий | В силлабусе нет четкого деления на лекции и семинары, студенты должны включаться в работу на всех контактных занятиях | Вопросы темы сформулированы емко, на занятии преподаватель имеет право разбить их на более мелкие, простые вопросы | Запланировано проведение 8 контрольных мероприятий по разделам и темам курса; студент должен быть готовым к проведению контрольного занятия | Задания СРС и форма представления СРС приведены в силлабусе после плана изучения дисциплины |
|
|