Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практикалық сабақтың тақырыптық жоспары
|
|
| № | Тақ ырып атаулары | Ө ткізу тү рі жә не бағ алау | Сағ аты | ||
| 1. Нә ресте жә не ерте жастағ ы балалар физиологиясы мен патологиясы | |||||
| Педиатриялық кө мекті ұ йымдастыру. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Қ ұ зіреттіліктерді мең геруі бойынша тиімді кері байланыс. Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: SAS (шағ ымдарды сұ растыру, антропометриялық ө лшеу) | ||||
| Нә рестелер. Жетіліп туғ ан бала. Шала туғ ан бала. Нә рестелердің бірінші патронажы. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация, Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (жаң а туылғ ан нә рестені Апгар шкаласымен бағ алау) | ||||
| Нә рестелік кезең дегі ірің ді-сепсистік аурулар | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ абайланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (жаң а туылғ ан нә рестенің физиологиялық рефлекстерін бағ алау) | ||||
| Нә руыз-энергия жеткіліксіздігі. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Қ ұ зіреттіліктерді мең геруі бойынша тиімді кері байланыс. Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (тері асты, шел-май қ абатының қ алың дығ ын анық тау) | ||||
| Фосфор-кальций алмасуының бұ зылуымен байланысты аурулар. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп). Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (рахит кезіндегі сү йектегі патологиялық ө згерістерді анық тау) | ||||
| Барлық сағ аты: | 30 сағ ат | ||||
| 2. Тыныс алу ағ заларының аурулары | |||||
| Бронхиттер, бронхиолиттер. Жіті пневмония. Тү рлі қ оздырғ ыштардан туындағ ан пневмониялардың ерекшеліктері. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация.. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (балалардағ ы ө кпе аускультациясы) | ||||
| Бронхө кпелік созылмалы аурулар. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (рентгенограмманы талдау) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Жоғ ары тыныс жолдарының аллергиялық аурулары. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Бронх демікпесі. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Симуляциялық оқ ыту. Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (балаларда тыныс алу жиілігін анық тау) | ||||
| Тыныс алудың жеткіліксіздігі синдромы. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Барлық сағ аты: | 30 сағ ат | ||||
| 3. Жү рек- қ антамыр жү йесінің аурулары. | |||||
| Жү ректің туа біткен ақ аулары. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Ревматизмдік қ ызба. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (жү рек шуларын талдау) | ||||
| Ревматизмдік емес кардиттер. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (жү рек соғ у жиілігін жә не қ ан қ ысымын ө лшеу) | ||||
| Дә некер тінінің диффузды аурулары. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Қ анайналымның жеткіліксіздігі. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Барлық сағ аты: | 30 сағ ат | ||||
| 4. Асқ орыту жү йесінің аурулары | |||||
| Асқ орытудың функционалдық бұ зылыстары. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (балаларда асқ азан жуу) | ||||
| Созылмалы гастриттер, гастродуодениттер. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Асқ азан мен ұ лтабардың ойық жара ауруы. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Қ ұ зіреттіліктерді мең геруі бойынша тиімді кері байланыс. Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Билиарлы жолдардың дизфункциясы. Ө т шығ ару жолдарының дисфункциясы. Холециститтер. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Балалардағ ы мальабсорбция синдромы. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Қ ұ зіреттіліктерді мең геруі бойынша тиімді кері байланыс. Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: SAS (тазалау клизмасын жасау) | ||||
| Аралық бақ ылау-1 | Ағ ымдық бағ а, OR, MСQ, SAS | ||||
| Барлық сағ аты: | 30 сағ ат | ||||
| 5. Зә р шығ ару жү йесінің аурулары | |||||
| Зә р шығ ару жү йесінің инфекциялары. Пиелонефрит. Цистит. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (қ ыз баланың қ уығ ын катетерлеу) | ||||
| Гломерулонефриттер. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (зә р сынамаларын талдау) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Нефротикалық синдром. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Қ ұ зіреттіліктерді мең геруі бойынша тиімді кері байланыс. Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Тұ қ ым қ уалайтын нефриттер. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Бү йрек функциясының жеткіліксіздігі синдромы. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару,, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Барлық сағ аты: | 30 сағ ат | ||||
| 6. Қ ан жү йесінің мен эндокриндік жү йенің аурулары | |||||
| Балалардағ ы анемия синдромы.Теміртапшылық ты анемия. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Тромбоцитопениялық пурпура. Геморрагиялы васкулит. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: SAS (мұ рыннан қ ан кетуді тоқ тату) | ||||
| Гемофилия. Балалардағ ы гемобластоздар. Лейкоздар. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (лимфа тү йіндерін пальпациялау) | ||||
| Қ антты диабет. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: SAS (глюкометрия) | ||||
| Қ алқ анша без аурулары. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Барлық сағ аты: | 30 сағ ат | ||||
| 7. Балалардың жұ қ палы аурулары. | |||||
| Балалардың инфекциялық қ ызметінің жұ мысын ұ йымдастыру. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: SAS (шағ ымдарды сұ растыру) | ||||
| Ангина синдромы | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (араннан жағ ынды алу) | ||||
| Тұ мау. ЖРВИ. БШАИЖ | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Бө ртпе синдромы | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Кө кжө тел. Кө кжө телше. Паротитті жұ қ па. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Барлық сағ аты: | 30 сағ ат | ||||
| 8. Балалардың жұ қ палы аурулары. | |||||
| Вирусты гепатиттер. ЖИТС. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: MCQ, SAS (бауыр пальпациясы жә не перкуссиясы) | ||||
| Секрециялық диареялар. БШАИЖ. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Топта жұ мыс істеуге негізделген оқ ыту (TBL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Инвазивті диареялар. БШАИЖ. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Симуляциялық оқ ыту. Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (нә жісті талдау) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Полиомиелит. Энтеровирусты инфекциялары. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Шағ ын топтарда оқ ыту (SGL). Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу, SAQ (клиникалық есеп) Суммативті бағ алау: MCQ | ||||
| Балалық шақ тағ ы ауруларды интеграциялап жү ргізу. Науқ ас баланың емін анық тау. | Ө ткізу тү рі: Клиникалық қ арауда қ атысу, курация. Қ ұ зіреттіліктерді мең геруі бойынша тиімді кері байланыс. Ағ ымды бағ алау: Тақ ырыпты талқ ылау, тест, ситуациялық есептер шығ ару, тақ ырыпқ а байланысты ауруларды талқ ылау, ситуациялық тапсырмаларды шешу. Суммативті бағ алау: SAS (балалардағ ы қ ауіпті белгілерді анық тау) | ||||
| Аралық бақ ылау-2 | Ағ ымдық бағ а, OR, MСQ, SAS | ||||
| Барлық сағ аты: | 30 сағ ат | ||||
| Жалпы сағ ат саны: | 270 сағ ат | ||||
2.8. Студенттердің ө зіндік жұ мыстары тақ ырыптары (СӨ Ж)
| № | Тақ ырыптың аталуы | Ө ткізу тү рі | Бағ алау тү рі | Ұ зақ - тығ ы |
| Науқ асты курациялау жә не ауру тарихын толтыру. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. | СӨ Ж журналы | ||
| Баланы жә не емізетін ананы нутриентті қ амтамасыздандыру. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. Емізулі баланың анасына тамақ тану туралы кең ес беру. Презентация дайындау. | ОR | ||
| Балалардағ ы гиповитаминоздар. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. Дә румендердің ағ задағ ы ролін талдау. Презентация дайындау. | ОR | ||
| Баланы курациялау, оның нерв-психикалық, дене дамуын жә не жыныстық дамуын бағ алау. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. Баланың нерв-психикалық, дене дамуына жә не жыныстық дамуына талдау жасау. | СӨ Ж журналы | ||
| Баланың кү тімін, кү н тә ртібін жә не тамақ тануын ұ йымдастыру бойынша анасымен немесе оны кү тетін адаммен ә ң гімелесу | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. Баланың гигиеналық кү тімі туралы ө з бетінше анағ а кең ес беруді жү ргізу. | СӨ Ж журналы | ||
| Акселерация туралы тү сінік. Қ оршағ ан ортаның кү н тә ртібінің жә не тә рбиенің баланың нервті– психикалық дамуына ә сері. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. Презентация дайындау. | ОR | ||
| Нә рестелердегі сарғ аю синдромы. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. Ауру баланың анасынан шағ ымдарды сұ растыру жә не физикалды тексеру | СӨ Ж журналы | ||
| Барлық сағ аты: | ||||
| Балалардың жұ қ палы аурулары тарауы | ||||
| Науқ асты курациялау, кураторлық парақ ты толтыру. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. | СӨ Ж журналы | ||
| Паротит инфекциясы. Балалардағ ы ұ шық жә не цитомегаловирустық инфекциялары. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. ИФА анализдерін талдау. Презентация дайындау. | ОR | ||
| БШАИЖ оқ у жоспарын қ ұ ру. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. БШАИЖ оқ у жоспарын шағ ын топтармен қ ұ ру | СӨ Ж журналы | ||
| Балалардағ ы бө ртпенің сараланғ ан диагностикасы. | Ә дебиет жә не интернет жү йесіндегі ақ параттармен жұ мыс жасау. Бө ртпесі бар балаларды ө з бетінше курациялау жә не жіктеу диагностикасын жү ргізу | СӨ Ж журналы | ||
| Барлық сағ ат: | ||||
| Жалпы сағ ат саны: |
Ескерту: СӨ Ж журналында жоспарланғ ан дағ дылардың орындалуы жоспарланғ ан санынан кем болмауы тиіс. Дағ дының орындалғ анын дә лелдейтін анық тама оқ ытушығ а ө ткізіледі.
Тақ ырыптар бойынша дә ріс материалдары, ә дістемелік нұ сқ аулар, СӨ Ж журналының ү лгісі, суммативті бағ алау бойынша барлық бағ алау парақ тарының ү лгісі электронды кабинетте ә р топқ а оқ ытушымен тіркеледі.
|
|