Порядок виконання роботи

ПОДАННЯ НА ЗАХИСТ

4.1 Вибір варіанту

Варіанти курсової роботи вибираються згідно останньої цифри залікової книжки кур-санта (студента) за переліком графічних завдань, наведених в Додатку Ж, і вихідних даних наведених в Таблицях 1 і 2.

Якщо в навчальній групі повторюються останні цифри залікових книжок, то викладач має право розподіляти варіанти за іншим підбором цифр залікової книжки з метою охвату всіх варіантів.

Після вибору варіанту викладач сумісно з курсантом оформляють завдання на курсову роботу. Курсант на протязі тижня самостійно оформляє календарний план виконання курсо-вої роботи і подає його на узгодження керівнику курсової роботи.

Порядок виконання роботи

а) по вихідним даним координат опорних точок крила складної форми в плані (Таблиця 1) побудувати в масштабі праву консоль крила;

б) графічним способом визначити місце і розмір САХ крила;

в) визначити площу крила;

г) визначити швидкісний тиск за даними Таблиці 2, навести дані основних фі-зичних параметрів атмосфери на заданій висоті згідно таблиці МСА;

д) визначити контрольні крапки з графіків C_yа= f(α) і C_ya = f(C_xa) за відповідними значеннями кутів атаки згідно Додатку Ж, визначити значення C_ya і C_xa, заповнити зве-дену таблицю і побудувати графічні залежності C_ya(α) і C_хa(α). Дати характеристику профілю і свій прогноз щодо його використання на несучих поверхностях ЛА.

e) за визначиними із графіків значеннями аеродинамічних коефіцієнтів підйом-ної сили C_ya і сили лобового опору C_xa та визначиними розмірами площі крила і швид-кісного тиску розрахувати значення підйомної сили Y_a і сили лобового опору X_a для відповідних кутів атаки та заповнити таблицю;

ж) за направляючими косинусами перерахувати коефіцієнти C_ya і C_xa із швидкіс-ної системи координат в зв’язану, визначити коефіцієнти C_y і C_x та занести їх значення в зведену таблицю;

з) за розрахунковими даними побудувати залежності підйомної сили і сили ло-бового опору Y_a = f(α), X_a = f(α), аеродинамічних коефіцієнтів C_y = f(α), C_x = f(α) і поз-начити на графіках відповідні кути атаки: α _o, α _{x0, min,} α _нс, α _кр, α _тр. Пояснити сутність характерних кутів атаки і відповідних їм значень коефіцієнтів аеродинамічних сил;

і) побудувати графік залежності K=f(α), визначити і показати на графіку кут ата-ки α _нв, пояснити його сутність і дати визначення аеродинамічної якості;

к) побудувати полярну діаграму профілю крила I роду використовуючи графіки залежностей C_ya = f(α) і C_xa = f(α), дати пояснення характерним дільницям залежності C_ya = f(C_xa). На полярі визначити і показати кути α _o, α _кр, α _нв, α _{ха, min} і порівняти їх з кута-ми атаки на графіках за пунктами з) і і);

л) побудувати полярну діаграму профілю крила II роду використовуючи графіки залежності C_x = f(α) і C_y = f(α), дати пояснення характерним дільницям залежності C_y = f(C_x). На полярі визначити і показати кути атаки α _o, α _кр, α _нв α _{х0, min} і порівняти їх з кута-ми атаки на графіках за пунктами з) і і). Розкрити фізичну сутність підсмоктувальної сили і її значення для лопатей несучого гвинта вертольоту;

м) побудувати якісний графік залежності m_z=f(α), дати пояснення аеродинаміч-ного подовжнього моменту (моменту тангажа) профілю крила і його залежності від ку-та атаки. Розкрити поняття центру тиску, центру маси і аеродинамічного фокусу.

4.3 Порядок подання курсової роботи на розгляд викладачу

Курсова робота повинна бути виконана і подана на перевірку викладачу дисципліни не пізніше ніж за два тижні до початку семестрової сесії або у терміни, вказані викладачем.

Викладач переглядає записку курсової роботи, складає відгук на роботу де вказується рішення про допуск або не допуск курсанта (студента) до захисту. Якщо викладач встанов-лює, що робота виконана не самостійно і не в повному обсязі, або з порушенням вимог і не відповідає заданому варіанту, то він повертає записку на доопрацювання і не зараховує її.

4.4 Порядок перевірки курсової роботи

При розгляді записки курсової роботи звертається увага на:

· рівень засвоєння основного теоретичного матеріалу, зв’язаного з виконанням завдань курсової роботи;

· наявність творчого розв’язування проблеми;

· уміння обгрунтовувати виконані розрахунки;

· самостійність виконання курсової роботи;

· вміння використання навчальної і довідкової літератури;

· якісне і старанне оформлення записки роботи.

Приймання від курсантів(студентів) виконаної курсової роботи здійснюється в поряд-ку відкритого захисту у позаурочний час.

Позитивна оцінка з дисципліни ”Аерогідрогазодинаміка” виставляється при умові пози-тивного захисту курсової роботи.

5 ПОРЯДОК ЗАХИСТУ РОБОТИ І КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Формою контролю якості виконання курсової роботи є перевірка її після подання кур-сантом (студентом) на циклову комісію і її захисту комісії. Курсанти денної форми навчання оцінюються за рейтинговою системою згідно ”Положення про рейтингову систему оцінюван-ня набутих курсантом(студентом) знань та вмінь з навчальних дисциплін циклової комісії” та Додатком до робочої навчальної програми дисципліни ” Аерогідрогазодинаміка”. Студенти зочної форми навчання оцінюються за національною чотирьохбальною системою. За резуль-татами оцінювання викладач виставляє кінцеву оцінку згідно з існуючим положенням за на-ціональною чотирьохбальною системою, як середню за якість виконання і захисту.

Критеріями оцінки є:

· „відмінно” – курсова робота виконана в повному обсязі. Теоретична части-на роботи свідчить про вміле, правильне, творче і самостійне застосування теоретичних знань, використання міжпредметних зв’язків і необхідної літе-ратури. Практична частина роботи виконана в повному обсязі демонструє вміння робити правильні розрахунки, формулювати самостійні висновки. Завдання виконано з обґрунтуванням послідовності, має логічне завершення. Записка викладена на папері послідовно з дотриманням культури писемного ділового мовлення;

· „добре” – робота виконана в повному обсязі, але має незначні помилки, що не порушують суті її виконання. Практична частина виконана повністю, але має окремі помилки і неточності виконання, розрахунок свідчить про вміле і правильне застосування теоретичних знань, доцільне використання між пре-дметних зв’язків при його вирішенні. Виконане самостійне завдання демон-струє вміння робити правильні розрахунки, з незначними неточностями, які не впливають істотно на результати роботи. Текст записки викладено на па-пеі з дотриманням правил культури писемного ділового мовлення;

· „задовільно” – робота в основному виконана, теоретичних знань недостат-ньо для вмілого і творчого застосування їх при виконання завдання. Допу-щені помилки у розрахунках, порушена логіка і послідовність у виконанні роботи. Записка має незавершений висновок. Текст записки викладено на папері з незначними порушеннями правил культури писемного мовлення;

· „незадовільно” – робота виконана з грубими помилками, демонструє нез-нання більшої частини програмного матеріалу. Допущені істотні помилки в розрахунках і записах, порушена логіка та послідовність у виконанні роботи. Висновок відсутній або сформульований неправильно.

Визначена викладачем оцінка проставляється в журналі навчальної групи, заліковій книжці курсанта(студента) та у відповідній відомості обліку виконання курсової роботи. Курсантам(студентам) які отримали незадовільні оцінки по курсовій роботі, видається інше завдання і встановлюються інші терміни її виконання або призначається повторний захист комісії від циклової комісії.

6 ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНИХ ДЖЕРЕЛ

6.1 Основна література

6.1.1 Котельніков Г.Н., Мамлюк О.В., Аеродинаміка літальних апаратів.Підручник. -К.: Вища школа, 2002.-255с.

6.1.2 Мхитарян А.М., Аэродинамика. Учебник.- М.: Машиностроение, 1968.-430р.

6.1.3 Кокунина Л.Х., Основы аэродинамики. Учебник.- М.: Транспорт, 1976.-208с.

6.1.4 Прицкер Д.М., Сахаров Г.И., Аэродинамика. Учебник. - М.: Машинострое-ние, 1968.-310с.

6.1.5 Алаян О.М., Ромасевич В.Ф., Аэродинамика и динамика полета вертолета. Учебник. - М.: Воениздат, 1973.-446с.

6.2 Допоміжна література

6.2.1 Бураго Г.Ф. Аэродинамика, Ч.1.Учебник.- М.: ВВИА им.М.Е.Жуковского, 1957.-350с.

6.2.2 Вотяков В.Д., Аэродинамика ЛА и гидравлика их систем, Ч.1. Аэродинамика. Учебник. -М.: ВВИА им.М.Е.Жуковского, 1972.-652с.

6.2.3 Дьяченко А.А., Летательные аппараты и безопасность полета. Учебник.- М.: ВВИА им.М.Е.Жуковского, 1987.-626с.

6.2.4 Базов Д.И., Аэродинамика вертолетов. Учебник.- М.: Транспорт, 1972.-184с.

6.2.5 Ромасевич В.Ф., Самойлов Г.А., Практическая аэродинамика вертолетов. Учеб-ник. - М.: Воениздат, 1984.-484с.

6.2.6 Володко А.М., Основы летной эксплуатации вертолетов. Аэродинамика. Учеб-ник. -М.: Транспорт, 1984.-256с.

6.2.7 Ковалев Е.Д., Удовенко В.А., Основы аэродинамики и динамика полета легких вертолетов. Учебное пособие.- Х.: КБ Аэрокоптер, 2008.- 280с.

6.2.8 Нашукевич А.В., Аэродинамика самолета. Учебник.- М.: Воениздат, 1966.-208с.

6.2.9 Лебідь В.Г., Миргород Ю.І., Аерогідрогазодинаміка підручник Х.: ХУПС, 2006.-350с.

6.2.10 ГОСТ 22499-77, Аппараты винтокрылые. Механика полета в атмосфере. Терми-ны. Определения и буквенные обозначения.

6.2.11 ГОСТ 23281-78, Аэродинамика летательных аппаратов. Термины. Определения и буквенные обозначения.

7 ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ЗАХИСТУ КУРСОВОЇ РОБОТИ

1 Характеристика систем координат, що використовуються аерогідрогазодинамі-ці, дати визначення кута атаки і кута ковзання

2 Характеристика складових частин результуючої аеродинамічної сили та повно-го аеродинамічного моменту в проекціях на вісі швидкісної і зв’язаної систем координат

3 Сутність середньої аеродинамічної хорди профілю крила, геометричний метод визначення місця розташування і розміру середньої аеродинамічної хорди для крил складної форми в плані

4 Аеродинамічні форми профілю несучих поверхонь. Визначення установчого ку-та і сутність геометричної, аеродинамічної і конічної круток несучих поверхонь

5 Поняття про центр тиску і аеродинамічний фокус профілю крила

6 Профільний опір, його фізична сутність, складові частини, вплив геометричних і кінематичних параметрів на протікання залежності C_xap=f(α)