Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Зертханалық жұмыстарды орындауға арналған әдістемелік нүсқаулар






Жалпы диск немесе бумада рұ қ сат етуді орнату. Бума кө п пайдаланушылық болғ анда ескеретіні сол бумадағ ы файлдар мен бумалар кө п пайдаланушы болатынында. Егерде дискіні кө п пайдаланушылық қ ылсаң ыз, онда сол дискідегі барлық бумалар мен файлдар автоматты тү рде кө п пайдаланушы болады. Ол ү шін:

· Қ ажетті дискіге (бумағ а) ө ту;

· Таң далғ ан дискіге (бумағ а) файл/рұ қ сат ету (доступ) командасын беру қ ажет;

· Шық қ ан терезеден Жалпы ресурс, Рұ қ сат ету типтерін таң дау қ ажет.

Нә тижесінде рұ қ сат қ ойылғ ан диск немесе бума тө менде қ ол белгісі кө рсетілген тү рге ауысады.

Жалпы ресурсқ а рұ қ сат етуді ұ йымдастыру. Бұ л процедураны басқ а компьютердің берілгендерін пайдалануғ а болатын компьютерде орындау қ ажет. Жалпы ресурсқ а рұ қ сат етуді ұ йымдастыру реті:

· Мой компьютер – желілік дискіге қ осылу (подключение сетевого диска) командасын таң дау;

· Шық қ ан диалогтік терезеден қ ажетті компьютерге жол кө рсету;

· Ө згертілген диск Мой компьютер терезесінде пайда болады. Бұ л дискі арқ ылы барлық файлдар мен бумаларды ашу, кө шірмесін алу, ө шіру, т.б. жұ мыстар жасауғ а болады.

 

Интернет желісін жә не компьютерді пайдаланып сырттан (қ ашық тан) оқ ыту, тіпті кү ндізгі бө лімде оқ итын студенттерді ү здіксіз даралай оқ ыту тә сілі елімізде маң ызды орын алып келеді. Ол ү шін қ ажеттілер – қ ағ азда дайындалғ ан негізгі оқ улық пен Интернет желісінде Веб-сайт тү рінде дайындалғ ан ық шамды электрондық оқ улық тар.

· Электронды оқ улық қ а енгізілетіндер:

·1. Тақ ырыптарды қ айталап, білімді бекіту ү шін дайындалғ ан тестілік сұ рақ тардан тұ ратын Веб-бет;

·2. Тестілік сұ рақ тарғ а жауап беруге арналғ ан жә не сә йкес тестілік сұ рақ тарғ а қ айту мү мкіндігі енгізілген электрондық оқ улық – гипермә тіндік Веб-беттер.

·3. Дайындалғ ан тестілік сұ рақ тарды пайдаланып, сынақ не емтихан алу ү шін қ ұ рылғ ан бақ ылау программасы.

· Электрондық оқ улық тың ерекшеліктерінің бірі – онымен жұ мыс жасау сұ хбаттық тү рде жү ргізіледі. Осының нә тижесінде оқ ушылар, студенттер ө з білімдерін сұ рақ тар жә не бекітулер арқ ылы жең іл тү рде мең гереді.

Бақ ылау сұ рақ тары:

1. Жергілікті компьютерлік желі дегеніміз не?

2. Сервер анық тамасы. Жұ мыс станциясы (клиент) деген не?

3. Ресурсты жалпы пайдаланушылық етуді тү сіндірің із.

4. Жалпы ресурс қ алай қ осылатынын тү сіндірің із.

Тапсырмалар:

  1. С: дискіде кез келген бума қ ұ рып, ол буманы желіде жалпы рұ қ сат етуді орнату.
  2. Желіге қ осылғ ан компьютерден ө з компьютерің ізге бірнеше бумаларды кө шіруді орындаң ыз.
  3. С: дискісінен жалпы рұ қ сат етуді алып тастауды орындаң ыз.
  4. Операциялық жү йеден қ ұ рылғ ан электрондық оқ улық тармен жұ мыс жасау.
  5. Информатика электрондық оқ улық тарын пайдаланып жұ мыс жасау, оқ у.
  6. Бірнеше электрондық оқ улық тарды пайдалану.

 

Ұ сынылатын ә дебиеттер тізімі:

1. А.В. Гордеев “Операционные системы”, Питер, 2004ж, 415с.

2. Андрей С. «Настройка и обслуживание компьютера». Самоучитель. СПб.: Питер, Киев: Изд.группа ВНV, 2006. – 272с.

3. Таненбаум Э., Вудхалл А. «Операционные системы: разработка и реализация (CD)». Классика CS. СПб.: Питер, 2006г.

4. Калиев Б.К., Айтимов М., Тон С. «Операционные системы MS DOS». Курс лекций.

 

 

Кіріспе

 

Пә нді оқ ыту барысында жү йелер туралы, соның ішінде операциялық жү йелердің жіктелінуі, операциялық жү йелерді жасау принциптері, оның негізгі ұ ғ ымдары, операциялық жү йенің ө німділігін жә не мү мкіншілігінің жалпы дамуы факторы, компьютерлік жү йелерді жабдық тау компоненттері, компьютерлік жү йенің ө мірлік циклының модельдері, бағ дарламалық жабдық таудың негізгі ұ ғ ымдары жә не сипаттамалары, бағ дарламалық ө нім сипаттамасы, бағ дарламалық ө німдерді қ орғ ау, санкциаланбағ ан кө шіруден сақ таудың бағ дарламалық жү йелері, бағ дарламалық ө німдер мен мә ліметтер қ орын қ орғ аудың қ ұ қ ық тық ә дістері, компьютерлік жү йедегі адамның ролі, сценарийлер ә дісі қ арастырылады.

«Программалық жү йелерді жобалау технологиясы» пә нінің мақ саты магистранттарғ а программалық жү йелерді жобалау сұ рақ тарын таныстыру, SADT жобалауын жә не қ ұ рылымдық талдау методологиясын ү йрету, программалық жү йелерді жобалауда объектілі-бағ ытталғ ан ә дістер негізін жә не жобалаудың қ азіргі заман талабына сай технологияларын (Case-технологиялар) тә жірибеде қ олдану

Зертханалық жұ мыстарды орындау ережелері

1. Зертханалық жұ мыстарды орындау барысында магистрант міндетті:

- ә дістемелік нұ сқ ауда кө рсетілген зертханалық жұ мыстың теориялық бө лімін білу (Дә ріс сабақ тарының материалдарын жә не онда кө рсетілген ә дебиеттерді қ олдану тиімді);

- ә дістемелік нұ сқ ауда кө рсетілген тапсырма вариантын орындау;

- зертханалық жұ мыстың есебін ә зірлеу.

2. Зертханалық жұ мыстың есебін ә зірлеу ережелері.

Есеп А4 форматындағ ы парақ та дайындалады жә не келесілерді қ амтиді:

- сыртқ ы беті, жоғ ары оқ у орны мен кафедра атауы, зертханалық жұ мыстың нө мірі мен тақ ырыбы, магистранттың аты-жө ні жә не оқ у тобы, оқ ытушының аты-жө ні;

- теориялық бө лім (қ ысқ аша конспект, 2 парақ);

- тапсырма мә тіні (ә дістемелік нұ сқ ауда кө рсетілген);

- орындалғ ан тапсырма. Блок- схема, программа коды жә не т.б. болуы мү мкін;

- бағ дарламаны тестілеуден ө ткізуге арналғ ан алғ ашқ ы мә ліметтер;

3. Ә зірлеген есепті жә не ДК алынғ ан нә тижелерді оқ ытушығ а кө рсету.

4. Зертханалық жұ мысты қ орғ ау.

5. Студент барлық зертханалық жұ мыстарды орындап болғ аннан кейін «Программалық жү йелерді жобалау технологиясы» пә нінен зертханалық жұ мыстар» атты жинақ ә зірлеу тиіс.

 

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.