Адам психологиясы жӘне дамуы» пӘні бойынша емтихан сҰраҚтары

1. Ғ ылым ретінде психология пә ні жә не оның міндеттері.Ұ стаздар ү шін психологиялық білімнің маң ызы.

2. Психологияның қ алыптасу тарихы. Психологиялық ғ ылымның Қ азақ станда дамуы.

3. Психология дамуындағ ы бихевиоризм мен психоанализдың маң ызы. Гештальт психологиясының ғ ылым дамуындағ ы рө лі.

4. Психологияның негізгі салалары. Психологияның басқ а ғ ылымдармен ө зара байланысы.

5. Психика жә не ми. Психика мидың қ асиеті ретінде.

6. Психиканың пайда болуы мен дамуы. Психикалық кө ріністердің формалары.

7. Сана мен бейсана. Адам санасының даму шарттары.

8. Психология зерттеу ә дістері мен принциптері. Жеке ә дістер жайлы тү сінік. Б.Г.Ананьев бойынша ә дістер классификациясы.

9. А.Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн, Л.С. Выготскийлардың даму психологиясына қ осқ ан ү лестері.

10. Сезімдер жә не олардың тү рлері. Адам ө мірі мен іс-ә рекеттерде сезімдердің рө лі. Сезімдердің заң дылық тары.

11. Қ абылдау жайлы тү сінік. Қ абылдау ерекшеліктері.Қ абылдау классифкациясы мен тү рлері.

12. Зейін жә не оның функциялары. Оқ у іс-ә рекетіндегі қ абылдаудың маң ыздылығ ы. Зейін тү рлері мен оның ерекшеліктері.

13. Зейіннің қ асиеттері мен оның іс-ә рекеттердегі маң ыздылығ ы. Зейіннің дамуы.

14. Ес жайында тү сінік. Ес процесстері. Ес тү рлері жә не олардың мінездемесі.

15. Ойлау тү рлері мен оның оқ у іс-ә рекетіндегі рө лі. Ойлау операциялары, олардың оқ у іс-ә рекетіндегі рө лі.

16. Ойлау формалары. Танымдық іс-ә рекет ойлаудың ең жоғ арғ ы формасы ретінде.

17. Қ иялдың тү рлері. Творчествоволық бейнелерді жасау ә дістері.

18. Сезім жә не эмоциялар жайындағ ы тү сінік. Танымдық жә не тә жірибелік іс-ә ректте сезімнің рө лі. Эмоция мен сезімдер классификациясы.

19. Эмоциялық қ алыптар. Кө ң іл-кү й жә не аффектткрдің ерекшеліктері.

20. Ерік. Еріктік қ ызметтер мен олардың қ ұ рылысы.

21. Психологиядағ ы тұ лғ а тү сінігі. Тұ лғ а қ ұ рамы. Тұ лғ аның бағ ытталуы.

22. Қ ызығ ушылық тар жайлы тү сінік. Қ ызығ ушылық тардың ең бек, оқ у, спорттағ ы қ алыптасуы.

23. Тү рткі жайында тү сінік. Тү рткі тү рлері. Тү рткіні тү сіну кезең дері.

24. Тұ лғ аның ө зін-ө зі бағ алауы. Уровень притязаний.

25. Темперамент. Темпераменттің тү рлері мен олардың психологиялық мінездемесі.

26. Жоғ арғ ы жү йке жү йесінің типтері мен темперамент.Темперамент теориялары.

27. Мінез жайындағ ы тү сінік. Мінез жә не іс-ә рекет, мінез қ асиеттері. Характер типологиясы.

28. Мінездің қ алыптасуы.Мінездің қ алыптасуы. Мінез акцентуациялары жә не типтері.

29. Қ абілет жә не оның тү рлері.

30. Нышан жә не қ абілет. Қ абілет дамуының кезең дері.

31. Іс-ә рекет тү сінігі мен оның қ ұ рылымы. Адам іс-ә рекетінің тү рлері.

32. Біліктілік, дағ ды, ә дет іс-ә рекет қ ұ рылымы ретінде, жә не олардың қ алыптасу жағ дайлары.

33. Қ арым-қ атынас. Тұ лғ ааралық қ атынастар жү йесіндегі қ арым-қ атынас.

34. Қ арым-қ атынас функциялары мен қ ұ ралдары.

35. Қ арым-қ атынастың типтері мен тү рлері.

36. Кішігірім топ пен ұ жым тү сініктері. Топтар мен ұ жымдардағ ы тұ лғ ааралық қ атынастар.

37. Топтардың классификациясы. Кө шбасшы, кө шбасшылар типі ұ ғ ымдары.

38. Топтардың даму сатылары жә не топтардың жеке тұ лғ ағ а тигізетін ә сері.

39. Баланың интелекті дамуы жайындағ ы Ж. Пиаже теориясы.

40. Предмет психологии развития. Основные проблемы психологии развития как науки.

41. Основные концепции развития.

42. Проблема соотношения обучения и развития.

43. Роль деятельности и общения в психическом развитии (на одном из возрастном периоде)

44. Применения генетического метода исследования, его организация.

45. Возрастные «поперечные срезы».

46. Лонгитюдный метод изучения онтогенетической эволюции человека.

47. Бала дамуының негізгі концепциялары.

48. Іс-ә рекет пен қ арым-қ атынастың психикалық дамуда атқ аратын рө лі. (жастық периодтардың бірінде)

49. Адамдар жә не жануарлардың жастық периодтарының мазмұ ны.

50. Даму ішкі қ арама-қ айшылық ү рдісі ретінде жә не дамудың ә рқ илылығ ы.

51. Л.С.Выготскийдің дамудың сатылығ ы жайында кө зқ арастары.

52. Баланың психологиялық даму периодизацияларының критерийлері. (Р.Заззо, З.Фрейд, П.Блонский жә не т.б.)

53. Д.Бромлейдің жастық периодизациясы.

54. Л.С.Выготский мен Д.Б.Элькониннің периодизациялары.

55. Э.Эриксон бойынша тұ лғ а дамуының периодизациясы.

56. Л.Колберг бойынша тұ лғ аның моральды санасының дамуы.

57. А.В.Петровскийдің даму периодизациясына деген кө зқ арастары.

58. Ж.Пиаженің бала интелектінің дамуы жайындағ ы теориясы.

59. Дж.Брунер бойынша баланың интелектуалдық дамуы.

60. Жаң а туғ ан бала жә не сә бидің психикалық дамуы. 1 жастың дағ дарысы.

61. Ерте балалық шақ жасындағ ы бала дамуы. (1 мен 3 жас аралығ ы).

62. Сензитивті периодтар жә не жастық дағ дарыстар.

63. Мектепке дейінгі жастың психикалық даму ының ерекшеліктері. (3 пен 7 жас аралығ ы).

64. Алты жасар балалардың психикалық дамуы.

65. Бастауыш сынып оқ ушысының тұ лғ ааық дамуы.

66. Пубертатты дағ дарыс. Психофизиологиялық даму.

67. Жасө спірімдер мен бозбалалардың психологиялық ерекшеліктері.

68. Ерте жастық кезең індегі тұ лғ аның қ алыптасуы.

69. Студент тұ лғ асы мен мінездемесі.

70. Есюшіліктің жалпы мінездемесі.

71. 30 жастың дағ дарысы.

72. Есейген шақ тың негізгі міндеттері.

73. Кә рілік шақ тың дағ дарысы.

74. Есейген шақ тың психологиясы.

НЕГІЗГІ Ә ДЕБИЕТТЕР:

1. Лихи Т. История современной психологии.- СПб., 2003

2. Маклаков А.Г. Общая психология.- СПб., 2004

3. Максименко С.Д. Общая психология.- М., 2000

4. Малькина – Пых И.Г. Возрастные кризисы. – М. 2004.

5. Марцинковская Т.Д. История психологии.- М., 2001

6. Немов Г.С. Психология. – М., 2001 г.

7. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология.- М., 2004

8. Психология/ Под ред. А.А.Крылова.- 2-е изд.- М., 2004.

9. Соколова Е.А., Лаврова Г.Н. Психология развития и возрастная психология. - Ростов-на-Дону, 2004.

10. Соколова Е.А., Лаврова Г.Н. Психология развития и возрастная психология. - Ростов-на-Дону, 2004.

11. Столяренко Л.Д. Психология.- М., 2004

12. Холлис Дж. Перевал в середине пути: Кризис среднего возраста. Аналитическая психология /Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 2002.

13. Храповицкая Е.М. Психологические характеристики жизненного пути в период поздней взрослости. Личность и проблемы развития. – М.: ИПРАН, 2003.

Қ ОСЫМША Ә ДЕБИЕТТЕР:

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология. – М., 1999 г.

2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М., 1990.

3. Асмолов А.Г. Психология личности.- М., 1990.

4. Васильева А.Н. Основы культуры речи.- М., 1990

5. Возрастная и педагогическая психология (под ред. А.В. Петровского. – М., 1986).

6. Возрастная и педагогическая психология (под ред. М.В. Гамезо и др. – М., 1984).

7. Возрастная психология. Детство, отрочество, юность. Хрестоматия (под ред. В.С. Мухиной, А.А. Хвостова. – М., 1999 г.

8. Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Карпова С.И. Актуальные проблемы возрастной психологии. – М., 1978 г.

9. Гамезо М.В., Долмашенко И.А. Атлас по психологии.- М., 1998.

10. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.- М., 1998.

11. Годфруа Ж. Что такое психология.- М., 1992.

12. Ильин Е.П. Психология воли.- СПб., 2000

13. Кон И.С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение. 1989.

14. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. Теоретические и прикладные аспекты. М., 1991.

15. Кулагина И.Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет. – М., 1997.

16. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность.- М., 1988.

17. Мухина В.С. Возрастная психология. – М., 1999 г.

18. Мухина В.С. Детская психология. – М., 1989 г.

19. Немов Р.С. Психология. В 3 томах.- М., 1998.

20. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. Л., 1979.

21. Обухова Л.С. Возрастная психология. – М., 1998 г.

22. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. – М., 1995 г.

23. Петровский А.В. Общая психология.- М., 1988.

24. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология.- М., 2000

25. Психология. Словарь/Под общ. Ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского.- 2-е изд., испр.и доп.- М., 1990.

26. Психология/ Под ред. В. Дружинина.- СПб., 2001

27. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.- М., 1986.

28. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. М., 1989. Т.1.

29. Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 1960.

30. Ярошевский М.Г. История психологии.- М., 1985