Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Психология және адам дамуы» пәнінің тақырыптық жоспары
|
|
(кү ндізгі оқ у бө лімі)
| № | Тақ ырыптар атауы | Сағ ат саны | |||
| Дә ріс | Семинар | ОСӨ Ж | СӨ Ж | ||
| Психологияғ а жә не адамның дамуы пә ніне кіріспе. Психика жә не сана. Психологияның зерттеу ә дістері | |||||
| Тұ лғ а, іс-ә рекет жә не қ арым-қ атынас психологиясы | |||||
| Танымдық процестер психологиясы | |||||
| Тұ лғ аның жеке-психологиялық ерекшеліктері | |||||
| Эмоция жә не сезім | |||||
| Психикалық даму заң дылық тары жә не онтогенезде тұ лғ аның қ алыптасуы | |||||
| Мектеп алдындағ ы жә не мектепке дейінгі жастағ ы балалар психологиясы жә не дамуы | |||||
| Бастауыш сынып жасындағ ы балалар психологиясы жә не дамуы | |||||
| Жеткіншек психологиясы жә не дамуы | |||||
| Ерте жә не кемел жасө спірім психологиясы жә не дамуы | |||||
| Кемел жас жә не кә рілік жас психологиясы | |||||
| Барлығ ы: |
Календарлық -тақ ырыптық жоспар (Дә рістік сабақ тар)
| № | Тақ ырыптар атуы жә не мазмұ ны | Ә дебиет | Апта |
| Психологияғ а жә не адамның дамуы пә ніне кіріспе. Психология пә ні, міндеттері. Психика жә не сана. Эволюциялық процесс жемісі жә не факторы ретіндегі психика. Психологияның даму тарихы (негізгі кезең дері). Қ азақ станда психологияның дамуы. Психологияның негізгі бағ ыттары. Психология салалары жә не басқ а ғ ылымдармен байланысы. Психологияның зерттеу ә дістері | Ә -1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9. | ||
| Тұ лғ а, іс-ә рекет жә не қ арым-қ атынас психологиясы “Тұ лғ а” туралы жалпы ұ ғ ым. “Индивид”, “тұ лғ а” жә не “даралық ” ұ ғ ымдарының арақ атынасы. Тұ лғ а қ ұ рылымы. Тұ лғ а бағ ыттылығ ы. Іс-ә рекет туралы ұ ғ ым. Іс-ә рекет қ ұ рылымы. Іс-ә рекет тү рлері. Білім, іскерлік, дағ ды жә не ә деттер. Қ арым-қ атынас туралы ұ ғ ым. Қ арым-қ атынас қ ызметтері. Қ арым-қ атынас қ ұ рылымы – коммуникативті, интерактивті жә не перцептивті. | Ә -1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9. | 2-3 | |
| Танымдық процестер психологиясы Тү йсіну жә не қ абылдау туралы ұ ғ ым. Тү йсіну тү рлері. Тү йсінудің жалпы қ асиеттері. Қ абылдау жә не оның негізгі ерекшеліктері. Зейін жә не оның физиологиялық негізі (И.П.Павлов, А.А. Ухтомский). Зейін тү рлері. Зейін қ асиеттері. Ес туралы жалпы ұ ғ ым. Ес тү рлері. Ес процестері. Ұ мыту жә не оның тү рлері. Реминисценция. Ретроактивті жә не проактивті тежелу. Ұ мытуғ а қ арсы кү рес. Ойлау туралы жалпы ұ ғ ым. Ойлау жә не сезімдік таным. Ойлау операциялары. Ойлау формалары. Ойлаудың физиологиялық негізі. Ойлау тү рлері жә не жеке-дара ерекшеліктері. Қ иял туралы ұ ғ ым. Қ иял тү рлері. Арман. Агглютинация. Схематизация. Акцентировка. Қ иялдың жеке ерекшеліктері, оның дамуы. | Ә -1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9. | 3-5 | |
| Тұ лғ аның жеке-психологиялық ерекшеліктері Темперамент жә не оның физиологиялық негізі. Темпераменттің негізгі типтері. Темперамент туралы ілімдерге қ ысқ аша шолу)Гиппократ, И.П. Павлов, Э.Кречмер жә не У.Шелдон). Мінез ұ ғ ымы. УК.Юнг бойынша мінез типологиясы. Мінез акцентуациясы жә не А.Е. Личко бойынша мінез акцентуациясының типтері. Қ абілет жә не нышан. Қ абілет тү рлері. Талант, дарындылық жә не данышпандылық. | Ә -1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9. | 5-7 | |
| Эмоция жә не сезім Эмоция жә не сезім. Эмоционалдық кү йлер. Ерік туралы ұ ғ ым. Тұ лғ аның еріктік қ асиеттері. | Ә -1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9. | ||
| Психикалық даму заң дылық тары жә не онтогенезде тұ лғ аның қ алыптасуы Даму ұ ғ ымы. Дамудың негізгі қ асиеттері, заң дылық тары жә не механизмдері.Даму тү рлері. Даму факторлары. Адамның психикалық дамуының заң дылық тары. Психикалық даму механизмдері. Жас ұ ғ ымы. Жас кезең дерінің жіктелуі. | Ә - 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16. | 9-10 | |
| Мектеп алдындағ ы жә не мектепке дейінгі жастағ ы балалар психологиясы жә не дамуы Нә рестелік кезең.Ерте сә билік кезең де психикалық даму. Ерте балалық шақ тың маң ызды жетістіктері (тік жү ру). Ерте сә билік шақ та іс-ә рекеттің жаң а тү рлерінің пайда болуы. Ерте сә билік шақ та баланың ақ ыл-ойының жетілуі. Ерте сә билік шақ та танымдық процестердің, сө йлеудің дамуы. Ерте сә билік шақ та жеке тұ лғ алық ерекшеліктердің қ алыптасуының алғ ышарттары. Ү ш жас дағ дарысы. Дағ дарыс симптомдары (Л.С.Выготский). Мектепке дейінгі шақ тағ ы баланың психологиялық ерекшеліктері. Мектепке дейінгі шақ тағ ы баланың психикалық дамуы. Мектепке дейінгі баланың танымдық ө рісінің дамуы. Мектепке дейінгі баланың жеке басының дамуы. Мектепке дейінгі жаста бала ақ ыл-ойының дамуы. Мектепке дейінгі жаста тілдің дамуы. Баланың мектепте оқ уғ а дайындығ ының психологиялық мә селелері. Жеті жас дағ дарысы туралы ұ ғ ым. | Ә - 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16. | ||
| Бастауыш сынып жасындағ ы балалар психологиясы жә не дамуы Кіші мектеп жасында психикалық дамудың жалпы сипаты. Балалардың мектептегі ө мірлерінің бастапқ ы кезең інің ерекшеліктері. Кіші мектеп оқ ушыларының психикалық дамуын анық тайтын жетекші іс-ә рекет ретіндегі оқ у ә рекеті. Оқ у ә рекетінің қ алыптасу заң дылық тары. Кіші мектеп жасында оқ у барысында оқ у іс-ә рекетіне қ атынастың ө згеру динамикасы. Бастауыш мектеп шағ ындағ ы психологиялық жаң а қ ұ рылымдар. Бастауыш мектеп оқ ушыларының танымдық процестерінің дамуы. Бастауыш мектеп оқ ушыларының жеке басының дамуы. Бастауыш мектеп оқ ушыларының эмоциялары мен олардың жетілуі. | Ә - 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16. | ||
| Жеткіншек психологиясы жә не дамуы Жеткіншектік кезең нің ә леуметтік жағ дайы. Жеткіншектік кезең дегі дағ дарыс проблемасы. Жеткіншектік шақ қ а ө туде болатын жаң а қ ұ рылымдар. Жеткіншектік шақ та ө зіндік сананың дамуы. Жеткіншектер қ арым-қ атынасы. Жеткіншектің жеке басының қ алыптасуындағ ы ұ жымдардың, референтті топтардың жетекші ролі. Жеткіншектер мінезінің ауытқ у (“қ иын”жеткіншектер) себептері. | Ә - 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16. | ||
| Ерте жә не кемел жасө спірім психологиясы жә не дамуы Жас ө спірімдердің дамуының ә леуметтік жағ дайы. Жас ө спірімдердің жеке басының ерекшеліктері. Жас ө спірімдік шақ тағ ы жетекші жаң а қ ұ рылым ретіндегі кә сіби бағ ыттылық. Ғ ылыми дү ниетанымның қ алыптасуы. Ғ ылыми жә не эстетикалық сенімдердің, ә леуметтік нормалардың қ алыптасуы. Ө зіндік сана, ө зіндік бағ алау жә не “Мен” бейнесінің дамуы. Ө мірлік жоспарлар жә не кә сіп таң дау. Жас ө спірімдерде кә сіби қ ызығ улардың қ алыптасуының психологиялық ерекшеліктері. | Ә - 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16. | ||
| Кемел жас жә не кә рілік жас психологиясы Ересек кезең індегі даму. Ересек кезең індегі физикалық даму. Ересек кезең індегі когнитивті даму. Тұ лғ а, отбасы, жұ мыс: ү лкен адам дамуының контексті. Кә сіби цикл. Орта жас дағ дарысы. Тұ лғ ааралық қ атынастар орнату ерекшеліктері. Қ артаюдың биологиялық жә не ә леуметтік критериялары мен факторлары. Когнитивті сферада ө згеру сипаты. Қ арт адамның зейнеткерлікке шығ уғ а бейімделуіне ық пал етуші физикалық, экономикалық жә не ә леуметтік факторлар. Қ артаюдың алдын алу. Ұ зақ жасау проблемасы. Ұ зақ ө мір сү ру факторлары. Ә леуметтік проблема ретіндегі қ артаю | Ә - 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16. |
Календарлық -тақ ырыптық жоспар (Семинарлық сабақ тар)
| № | Тақ ырыптар атуы жә не мазмұ ны | Ә дебиет | Апта |
| Ғ ылыми білімдер жү йесіндегі психология орны Психология пә ні, міндеттері. Психика туралы ұ ғ ым. Психика жә не оның қ ызметтері. Психика қ ұ рылымы. Психологиядағ ы адам санасының табиғ аты. «Бейсаналық» ұ ғ ымы. Бейсаналық қ ұ рылымы. Психологиялық зерттеу ә дістері. Психологиялық ә дістердің топтастырылуы (Ананьев Б.Г.) Психология бағ ыттары: психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, когнитивті психология, гуманистік психология. | Ә -1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9. | 1-2 | |
| Тұ лғ а, іс-ә рекет жә не қ арым-қ атынас психологиясы “Тұ лғ а” туралы жалпы ұ ғ ым. “Индивид”, “тұ лғ а” жә не “даралық ” ұ ғ ымдарының арақ атынасы. Тұ лғ а қ ұ рылымы. Іс-ә рекет туралы ұ ғ ым. Іс-ә рекет қ ұ рылымы. Іс-ә рекет тү рлері. Білім, іскерлік, дағ ды жә не ә деттер. Қ арым-қ атынас жә не оның қ ызметтері. Қ арым-қ атынас қ ұ рылымы – коммуникативті, интерактивті жә не перцептивті. | Ә -1, 2, 6, 7, 8, 9. | 2-3 | |
| Танымдық процестер психологиясы Тү йсіну жә не қ абылдау туралы ұ ғ ым. Тү йсіну тү рлері. Қ абылдау жә не оның негізгі ерекшеліктері. Зейін жә не оның физиологиялық негізі (И.П.Павлов, А.А. Ухтомский). Зейін тү рлері. Зейін қ асиеттері. Ес жә не оның тү рлері. Ес процестері. Ұ мыту жә не оның тү рлері. Реминисценция. Ретроактивті жә не проактивті тежелу. Ойлау туралы жалпы ұ ғ ым. Ойлау операциялары. Ойлау формалары. Ойлаудың физиологиялық негізі. Ойлау тү рлері жә не жеке-дара ерекшеліктері. Қ иял жә не оның тү рлері. Сө йлеу жә не оның тү рлері, қ ызметтері. | Ә -1, 2, 6, 7, 8, 9. | 4-5 | |
| Тұ лғ аның жеке-дара ерекшеліктері. Темперамент жә не оның физиологиялық негізі. Темпераменттің негізгі типтері. Темперамент туралы ілімдерге қ ысқ аша шолу)Гиппократ, И.П. Павлов, Э.Кречмер жә не У.Шелдон). Мінез ұ ғ ымы. УК.Юнг бойынша мінез типологиясы. Мінез акцентуациясы жә не А.Е. Личко бойынша мінез акцентуациясының типтері. Қ абілет жә не нышан. Қ абілет тү рлері. | Ә -1, 2, 6, 7, 8, 9. | 6-7 | |
| Тұ лғ аның эмоционалды-еріктік сферасы. Эмоция жә не сезім. Эмоционалдық кү йлер. Ерік туралы ұ ғ ым. Тұ лғ аның еріктік қ асиеттері. | Ә -1, 2, 6, 7, 8, 9. | ||
| Психикалық даму заң дылық тары жә не онтогенезде тұ лғ аның дамуы Психикалық даму ұ ғ ымы, даму тү рлері, салалары, факторлары. Даму филогенез ретінде. Даму жү йелік генез ретінде. Даму антропогенез ретінде. Даму онтогенез ретінде. Даму микрогенез ретінде (актуалгенез). Дамудың кезең денуі. Даму психологиясындағ ы жетекші ә рекет. Психикалық дамудың қ айнар кө здері жә не қ озғ аушы кү штері. Психикалық дамудың негізгі заң дылық тары. Адам тұ лғ асының психикалык дамуы мен қ алыптасуы. Адамның психикалық дамуындағ ы ә леуметтік жағ дайлар. Дамудың ө зекті жә не жақ ын аймағ ы. Психикалық жаң а қ ұ рылым. Сензитивтілік. Психикалық дамудағ ы дағ дарыс ұ ғ ымы. | Ә - 11, 12, 13, 14, 16. | 9-10 | |
| Мектепке дейінгі жастағ ы балалар психологиясы жә не дамуы Нә рестелік кезең дегі психологиялық жаң ақ ұ рылымдар. Бір жас дағ дарысы. Ерте сә билік жастағ ы баланың дамуының ә леуметтік жағ даяты. Ерте сә билік жастағ ы баланың жеке басының дамуы. Ү ш жас дағ дарысы. Мектепке дейінгі жастағ ы балалардың дамуының ә леуметтік жағ даяты. Мектепке дейінгі жастағ ы психологиялық жаң а қ ұ рылымдар жә не баланың жеке басының дамуы. Мектепке дейінгі жастағ ы дағ дарыс сипаты. | Ә - 11, 12, 13, 14, 16. | ||
| Бастауыш мектеп оқ ушысының психикалық дамуы жә не жеке басының қ алыптасуы Бастауыш мектеп жасында дамудың ә леуметтік жағ даяты жә не мектепте оқ уғ а психологиялық даярлық. Мектепке бейімделу. Бастауыш мектеп жасындағ ы жетекші іс-ә рекет. Бастауыш мектеп жасындағ ы негізгі психологиялық жаң а қ ұ рылымдар. Бастауыш мектеп жасында танымдық даму. Бастауыш мектеп жасындағ ы баланың жеке басының дамуы. | Ә - 11, 12, 13, 14, 16. | ||
| Жеткіншектің психологиялық ерекшеліктері Жеткіншектік кезең нің ә леуметтік жағ даяты. Жеткіншектік кезең дегі дағ дарыс проблемасы. Жеткіншектік шақ қ а ө туде болатын жаң а қ ұ рылымдар. Жеткіншектік шақ та ө зіндік сананың дамуы. Ө зіндік тә рбиелеу. Жеткіншектер қ арым-қ атынасы. Жеткіншектің жеке басының қ алыптасуындағ ы ұ жымдардың, референтті топтардың жетекші ролі. Жеткіншектер мінезінің ауытқ у (“қ иын”жеткіншектер) себептері. | Ә - 11, 12, 13, 14, 16. | ||
| Жас ө спірімдік жә не студенттік жастың психологиялық ерекшеліктері Жас ө спірімдердің дамуының ә леуметтік жағ даяты. Жас ө спірімдердің жеке басының ерекшеліктері. Ө мірлік жоспарлар жә не кә сіп таң дау. Жасө спірімдерде кә сіби қ ызығ улардың қ алыптасуының психологиялық ерекшеліктері. Студент жеке басының даму ерекшеліктері. | Ә - 11, 12, 13, 14, 16. | ||
| Кемел жас жә не кә рілік психологиясы Кемелденген кезең дегі дамудың ә леуметтік жағ даяты жә не жетекші іс-ә рекет. Ересектік кезең дегі танымдық жә не жеке тұ лғ алық даму. Био-ә леуметтік-психологиялық қ ұ былыс ретіндегі кә рілік. Қ артаю жә не кә рілік теориялары. Кә рілік жастағ ы тұ лғ алық дағ дарыстар. Кә рілік кезең дегі дамудың ә леуметтік жағ даяты жә не жетекші іс-ә рекет. Кә рілік жастағ ы жеке тұ лғ алық ерекшеліктер. Кә рілік кезең дегі танымдық процестер. | Ә - 11, 12, 13, 14, 16. |
|
|