Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
|
Методическая работа
| № | Направление деятельности и формы работы | Цель проведения | Сроки проведения |
| Участие в методических объединениях учителей-лого-педов района | 1 раз в квартал | ||
| Участие в работе мето-дических объединений учителей- логопедов, дефектологов, тифлопедагогов города | По графику | ||
| Повышение профессиональ-ной компетентности | Изучение литературных дан-ных для решения кон-кретных задач; изучение новинок специальной кор-рекционной литературы («Дети с нарушением раз-вития», «Школьный лого-пед», «Практическая пси-хология и логопедия»); освоение новых диаг-ностических методик и коррекционно-развиваю-щих программ; консульти-рование с компетентными коллегами города, района; посещение открытых занятий учителей- логопедов района, города; посещение методических объединений учителей начальных классов. Курсы повышения квалификации (кафедра коррекционной педагогики) | В течение года | |
| Подготовка и проведение ПМПК | Городская ПМПК – комплектование классов для детей с нарушением зрения. Районная ПМПК – определение вида образовательного учреждения для детей с отклонениями в развитии | Апрель, июнь | |
| Улучшение оснащенности логопедического кабинета | Пополнение оснащения педагогического процесса учебно-методическими, дидактическими, наглядными пособиями. Систематизация практического материала на различные группы дисграфических ошибок (индивидуальные рабочие папки на каждого обучающегося). Подбор коррекционных заданий на развитие зрительно-пространствен-ного гнозиса (классы «Охраны и развития зрения») | Время школьных каникул | |
| Обработка, анализ, обоб-щение резуль-татов деятельности | Заполнение отчетной документации. Составление готового отчёта о проделанной работе | Сентябрь. Январь. Май. | |
| IIIкола модераторов | Проблема правополушарных детей. Симптоматика дисграфий и дислексий. Ум ребёнка – на кончиках его пальцев | Для классных руководителей 5-7кл. Для филологов. Для учителей начальной школы | |
| Работа ПМПК (консилиума) | Обеспечение диагностико-коррекционного педагоги-ческого сопровождения обучающихся в соответст-вии со специальными обра-зовательными потреб-ностями, возрастными и индивидуальными особен-ностями, состоянием со-матического и нервно- пси-хического здоровья обу-чающихся. | Плановые ПМПК – 1 раз в квартал. Внеплановые – определяются реальным запросом МОУ СОШ | |
| Заседание кафедры начального обучения | 1. Симптоматика дисграфий. 2. Зависимость появления логопатических ошибок от возможных психических и речевых нарушений обучаю-щихся (таблица-памятка для психолога) 3. Знакомство с перечнем логопатических ошибок (таблица-памятка для учителя) | 1 раз в четверть |
Данная страница нарушает авторские права?