Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Список використаної літератури. 1. Алексюк А. М. Загальні методи навч






1. Алексюк А.М. Загальні методи навч. в школі / А.М. Алексюк – К.: Радянська школа, 1981. – 206 с.

2. Анатази А.К. Психологическое тестирование / А.К. Анатази: Книга 2/ Под ре. К.М. Гуревича. – М.: Педагогіка, 1982. – 336 с.

3. Артемова Л.В. Історія педагогіки України / Л.В. Артемова: підручник – К.: Либідь, 2006 – 424 с.

4. Бабанский Ю.К., Поташник К. И. Оптимизация пед. процесса (в вопросах и ответах), 1983

5. Бабанський Ю.К. Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект) – М., 1977

6. Берулава М.Н. Теория и практика гуманизации образования / М.Н. Берулава – М: Гелиос АРВ, 2000 – 340 с.

7. Бех І. Д. Психологічні джерела виховної майстерності / І.Д.Бех: Навч. посіб. – К: Академвидав., 2009. – 248 с.

8. Бех І.Д. Особистісно орієнтоване вихован. / І.Д. Бех – К.: 1998, 204 с.

9. Білякова О.К. Використання ігрових технологій в організаційній методичній роботі в закладах нового типу / О.К. Білякова // Управління школою – 2007 - № 4 – С. 18-27

10. Бойко А. М. Суб’єкт - суб’єктні відносини вчителів і учнів як основа модернізації / А.М. Бойко // Поч. школа – 2002 - № 8 – С. 15-18

11. Бондар В.І. Дидактика / В.І.Бондар – К.: Либідь, 2005. – 264 с.

12. Бондаренко Т.М. Роль гри у формув. навч. діяльн. / Т.М. Бондаренко // Поч. освіта – 2006. - № 42 – С.22 – 25

13. Братанки О. К. Реалізація диференційованого навчання в умовах комбінованого уроку / О.К. Братанки // Рідна школа– 2000 – № 11– С.49- 53

14. Ващенко Г.М. Загальні методи навч. / Г. М. Ващенко: Підручник для педагогів. – Видання перше – К.: Видавнича спілка, 1997 – 441 с.

15. Волкова Н. П. Педагогіка / Н.П. Волкова: Навч. посіб. Вид. 2-ге, перероб., доп. – К.: Академвидав., 2007. – 616 с.

16. Володько В. М. Індивідуалізація і диференціація навч. і вихов./ В.М. Володько // Гуманітарні науки – 2002 - № 4 – С. 54-65

17. Воронко М.Т. Мотивація навч. діяльн. Учнів як засіб підвищення якості знань учнів / М.Т. Воронко // Поч.. школа – 2008 - № 4 – С. 21

18. Галкін Р. М. Активізація навчальної діяльності учнів / Р.М. Галкін // Завуч – 2004 – № 30 – С. 9-12

19. Галус О.І. Шапошнікова Л.М. Порівняльна педагогіка / О.І. Галус, Л.М. Шапошнікова: Навч. посіб. – К: Вища шк.., 2006. – 215 с.

20. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник / С.У. Гончаренко – К.: Либідь, 1997. – 376 с.

21. Данилов М. Н.Виховання інтересу учнів до навчання / М. Н. Данилов – К: Знання, 1978. – 32 с.

22. Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології / І.М. Дичківська: підручник 2-ге вид., доповн. – К.: Академвидав, 2012. – 352 с.

23. Древаль Г.І. Інновації у початковій школі: теорія і практика / Г.І. Древаль // Початкова школа. 2008. – № 3. – С. 3-12.

24. Дубасенюк О.А. Теорія і практика професійної виховної діяльності педагога: Монографія – Житомир: Вид-во ЖДУ ім.. Івана Франка, 2003 – 267 с.

25. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович – Минск: Изд-во БГУ, 1978. – C. 169-170.

26. Елканов Б.К. Профессиональное самовоспитание будущего учителя / Б.К. Елканов – М., 1990.

27. Зайченко І. В. Історія педагогіки. У двох книгах / І.В. Зайченко – Книга І. Історія зарубіжної педагогіки: Навч. посібник для студентів вищих навч. Закладів – К.: Видавничий дім «Слово», 2010. – 624 с.

28. Заперченко Н.М. Диференційований підхід до навчання / Н.М. Запереченко // Поч. школа – 2000 - № 5 – C. 10 - 12

29. Зязюн И.А. Основы педагогического майстерства / И.А. Зязюн – М, гл. І, C. 18-48.

30. Зязюн І.А. Педагогічна майстерність / І.А. Зязюн – К., Вища школа, 1997.

31. Іванішева О.С. Форми та методи інтерактивного навчання / О.С. Іванішева // Поч. школа – 2006 - № 3 – C. 10

32. Іванюта О.В. Енциклопедія психологічних тестів: навч. посібник / О.В. Іванюта – Львів: «Новий світ», 2011. – 289 с

33. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: навчальний посібник – 2-ге вид., допов. і переробл. – К: Вища шк.., 2005 – 343 с.

34. Кириленко В.І. Використання методик для діагностики мотивацій учіння молодш. школярів / В.І. Кириленко // Поч. школа – 2007 - № 11 – С. 40-44

35. Коваль І.В. Сучасні навчальні технології в поч. школі / І.В. Коваль: навч.-метод. посібник – Донецьк, 2006. – 227 с.

36. Козлова О.Г. Сутнісні складові інноваційної діяльності вчителя / О.Г. Козлова – Суми: ВВП „Мрія-1” ЛТД, 2009. – 92 с.

37. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / під ред.. Л.М. Проколієнко; Упор. В.В. Андрієвська, Г.О. Балл. – К: Рад. шк., 1989

38. Кремень В.С. Особистісно – розвивальне навч. як науковий пріорітет /В.С. Кремень // Рідна школа – 1998 - № 11 – С. 53-57

39. Левківський М.В. Історія педагогіки / М.В. Левківський: Навч. – метод. посібник – К., 2006 – 456 с.

40. Леонтьев А.Н. Психология общения. Книга 1/ А.Н. Леонтьев – М.: Владос, 2001. – 354 с.

41. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української педагогіки / З ред. М.Г. Стельмахов – К.: Інститут змісту і методів навчання МОУ, 1998. – 654 с.

42. Миронова Р.М. Игра в развитии активності детей / Р.М. Миронова: Кн. для учителя. – М.: Нар. Аскета, 1989 – 176 с.

43. Митник О.І. Творчі завдання як засіб формування інтелектуальної культури молод. Школярів / О.І. Митник // Поч. школа – 2005 - № 12 – С. 6- 8

44. Мінаєва В.О. Впровадження інноваційних технологій як пріоритетний шлях розвитку сучасної освіти / В.О. Мінаєва // Освіта Донбасу. 2011. - №4. – С. 98-105.

45. Морально-етичні засади формування зростаючої особистості: Монографія / за ред. проф. М.В. Лемківського – Житомир: Вид-во ЖДУ ім.. І. Франка, 2008 – 272 с.

46. Навчання і виховання шестирічних першокласників: Зб. Статей /Упоряд. К.С. Прищепа. – К: Рад. шк., 1990

47. Немов Р. С. Психология. Книга 1. Общие основы психологии. Воспроизводится по: Немов Р. С. Психология. – 4-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 450 с.

48. Новиченко О.І. З досвіду використання інтерактивних технологій/ О.І. Новиченко// Поч. школа - 2007 - № 41 – с. 4- 5

49. Осколов П. Комплексне використання методів навчання як засіб організації ефективності навчальної пізнавальної діяльності / П. Осколов // проблеми освіти, 2003 – випуск 34 – С. 167-172

50. Падалко О. С. Нісімчук А. Педагогічні технології / О.С. Падалко: Навч. посіб., 1995. – 420 с.

51. Пальчевський С.С. Педагогіка: навчальний посібник / С.С. Пальчевський – К: Каравела, 2007 – 576 с.

52. Пастовенський О.В. Оптимізаційні мережі загальноосвітніх навчальних закладів: Монографія / О.В. Пастовенський - Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009 – 279 с.

53. Педагогическая энциклопедия. – М.: Сов. Энциклопедия, 1965. – Т.2. – 739 с.

54. Педагогический поиск / Сост. И. Н. Баженова: Пер. с рус. – К.: Рад. шк., 1988. – 496 с.

55. Педагогіка: теорія та історія. В.М.Галузинський, М.Б.Євтух.. - Київ: «Вища школа», 2001.

56. Педагогічний пошук. Амонашвілі Ш.О., Лисенкова С.М., Волков І.П., Шаталов В.Ф.. Київ «Радянська школа», 1989.

57. Педагогічні інновації в сучас. Школі – К. Освіта, 2010 – 329 с.

58. Пироженко Т. Педагогічні інновації: критерії оцінки / Т. Пироженко // Дошкільне виховання. – 2002. – № 8. – С. 24-34.

59. Підласий І.М., Підласий А.І. Педагогічні інновації /І.М. Підласий // Рідна школа. – 1998. – № 2. – С.3-4.

60. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури, 2007. — 254 с.

61. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи / О.Я. Савченко: Підручник для студентів педагогічного факультету – К.: Ґенеза, 2002 – 368 с.

62. Савчин М.В., Василенко Л.П. Вікова психологія: навчальний посібник – К: Академвидав, 2006 – 360 с.

63. Сисоєва С.О. Підготовки вчителя до формування творчої особистості учня / С.О. Сисоєва – К., 1990. Розд. III, ст. 188-201; розд. ІV, С. 230-248.

64. Скринька порад організатору літнього відпочинку дітей: Методичні рекомендації / Упорядник В.І. Виговський. – Житомир, Поліграфічний центра ЖДУ, 2008. – 96 с.

65. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова – М.: ИЧП „Издательство Магистр”, 2007. – 308 с.

66. Стяглик Н. І. Нетрадиційні форми навчання та їх впливна якість навч. процесу / Н.І. Стяглик // Поч. школа – 2006. - № 7. – С. 26-28

67. Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям. Народження громадянина. Листи до сина / В.О. Сухомлинський – К., 1977. – 670 с.

68. Сучасні шкільні технології. Частина 2 / Упоряд. І.Рожнятовська, В.Зоц. – К.: Ред.загальнопед.газ., 2004. – 127 с.

69. Учеб. Пособие для студентов пед. Ин-тов/ Ю.К. Бабанский, В.А. Сластенин, и др..; под ред.. Ю.К. Бабанського – 2-е узд., доп. и пераб. – М., Просвещение, 1988 – 479 с.

70. Ушинський К.Д.. Людина як предмет виховання/ К.Д. Ушинський // Вибрані пед. твори – Радян. Школа, 1982. – Т.1 – 488 с.

71. Фіцула М.М. Педагогіка / М.М. Фіцула: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. – 3-тє вид., перероб. і доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2008. – 232 с.

72. Фридман Л.М., Волков К.Н. Психологическая наука – учителю / Л.М. Фридман, К.Н. Волков – М., 1985, гл.VII, С. 114-174.

73. Чайка В.М. Основи дидактики / В.М. Чайка: Навч. посіб. – К: Академвидав., 2011 – 240 с.

74. Шаталов В.Ф. Сквозь призму сердца / В.Ф. Шаталов - М.; Спб. - 1995.

75. Якиманська И.С. Разработка технологи лично-ориентированого обучения / И.С. Якиманська // Вопросы психологии. – 1993. - № 2. – С. 37-38






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.