Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сегодня институт включает в себя 3 отделения.
|
|
Отделение ядерной физики:
Кафедра теоретической и экспериментальной физики
· Научно-образовательный центр " Биосовместимые материалы и биоинженерия"
· Центр технологий
Кафедра высшей математики и математической физики (ВМиМФ)
· Международная лаборатория математической физики
Кафедра высшей математики (ВМ)
Кафедра 12 (прикладная физика) (ПФ)
· Инновационная международная научно-образовательная лаборатория " Фотон"
· Международная научно-образовательная лаборатория " Рентгеновская оптика"
Лаборатория № 10
Лаборатория № 11
Лаборатория № 13
Лаборатория № 15
Лаборатория № 16
Лаборатория получения радиоактивных веществ (ПРВ)
Отделение ядерных технологий:
Кафедра 21 (физико-энергетические установки) (ФЭУ)
Кафедра 24 (электроника и автоматика физических установок) (ЭАФУ)
· Образовательно-научная лаборатория «Конструирование электроники и автоматики технологических процессов»
Кафедра 23 (техническая физика) (ТФ)
Кафедра 43 (химическая технология редких, рассеянных и радиоактивных элементов) (ХТРЭ)
Инновационный образовательный центр " Ядерные технологии и нераспространение ядерных материалов"
Лаборатория № 31 ядерного реактора
Лаборатория радиационного контроля № 31
Лаборатория № 32 «Исследовательский ядерный реактор»
Лаборатория № 33 ядерного реактора
Отраслевая научно-исследовательская лаборатория «Комплекс»
Международная научно-образовательная лаборатория безопасности ядерных технологий
Отделение технической физики:
Кафедра общей физики (ОФ)
Кафедра водородной энергетики и плазменных технологий (ВЭПТ)
Центр измерений свойств материалов (ЦИСМ)
Инновационный научно-образовательный центр " Технологии водородной энергетики, возобновляемые источники энергии и энергосбережение"
Международная научно-образовательная лаборатория «Водородная энергетика и плазменные технологии»
Научно-образовательная лаборатория проблем тепломассообмена в плазменных процессах и водородных топливных элементах
Лаборатория № 22
Лаборатория № 23
Лаборатория № 42
Лаборатория № 46
Лаборатория № 53
Кафедра иностранных языков физико-технического института (ИЯФТ)
· Ресурсный центр языковой подготовки
Отдел инженерного обеспечения
Отдел контроля качества радиофармпрепаратов
Отдел радиационной безопасности и техники безопасности
Производственный отдел радиофармпрепаратов
Общеинститутские подразделения:
Учебный отдел
Научный отдел
Информационный отдел
Лекция. Общие требования к подготовке бакалавров по направлению 140800 «Ядерные физика и технологии»
В июне 2006 года президент России утвердил «Программу развития атомной отрасли России», на основе которой сейчас готовится ряд федеральных целевых программ (“Развитие энергопромышленного комплекса”, “Обеспечение ядерной и радиационной безопасности”, “Освоение термоядерной энергии”, “ЯОК”). Намечена серьезная структурная перестройка атомной отрасли.
Сибирь обладает мощной ядерной промышленностью и образовательной базой, что дает основание ей быть заметным участником разработок стратегических планов развития атомной отрасли России в интересах, прежде всего, регионального развития.
Томская школа физиков широко представлена на всех уровнях управления в одной из самых наукоемких областей человеческой деятельности – в мирном использовании энергии ядра.
Подготовку бакалавров по направлению «Ядерные физика и технологии» осуществляют три кафедры:
v Кафедра прикладной физики (ПФ)
v Кафедра физико-энергетических установок (ФЭУ)
v Кафедра технической физики (ТФ)
Научные направления кафедр и научных учреждений:
- расчетные исследования в области физики ядерных реакторов;
- реакторный графит, ядерные реакторы с графитовым замедлителем;
- спектрометрия полей ионизирующих излучений в задачах обращения с отработавшим ядерным топливом;
- электрофизические методы в технологиях ядерного топлива;
- технологии обращения с облученными материалами ядерной техники;
- сильноточные пучково-плазменные технологии в ядерной технике;
- фундаментальные исследования в области атомного ядра и элементарных частиц;
- исследования в области генерации электромагнитного излучения пучками ускоренных заряженных частиц;
- исследования в области радиоэкологии и физики атмосферы;
- радиационная безопасность человека и окружающей среды;
- методы разделения изотопов;
- исследования в области физики плазмы.
Цели ООП ТПУ «Ядерные физика и технологии» сформулированы в соответствии с концепцией программы. Они определяются компетенциями, приобретаемыми выпускниками через некоторое время после освоения программы в университете, и дают потребителям информацию об областях профессиональной подготовки, профиле программы и видах профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники.
Цели образовательной программы
| Код цели | Формулировка цели | Требования ФГОС и (или) заинтересованных работодателей |
| Ц1 | Подготовка выпускника к научно-исследовательской и творческой инновационной деятельности в области ядерных физики и технологий, интегрированию новых идей, применению математических, физических и специальных знаний и умений к своим исследовательским задачам. | Требования ФГОС ВПО направления 140800 «Ядерные физика и технологии». Рекомендации к компетенциям выпускников со стороны предприятий Госкорпорации " Росатом". |
| Ц2 | Подготовка выпускника к производственно-технологической деятельности в междисциплинарных областях, связанных с физическими основами и технологиями в ядерном топливном цикле. | Требования ФГОС ВПО направления 140800 «Ядерные физика и технологии». |
| Ц3 | Подготовка выпускника к поиску и получению новой информации, необходимых для решения инженерных задач в области ядерных физики и технологий, интеграции знаний применительно к своей области деятельности, к осознанию ответственности за принятие своих профессиональных решений. | Требования ФГОС ВПО направления 140800 «Ядерные физика и технологии». Потребности российских (и др.), транснациональных и зарубежных инновационных предприятий. |
| Ц4 | Подготовка выпускника к умению обосновывать и отстаивать собственные заключения и выводы в аудиториях разной степени профессиональной подготовленности, к организационно-управленческой деятельности на предприятиях и в организациях атомной отрасли. | Требования ФГОС ВПО направления 140800 «Ядерные физика и технологии». Запросы работодателей. |
| Ц5 | Подготовка выпускника к самообучению и постоянному профессиональному самосовершенствованию в условиях автономии и самоуправления. | Требования ФГОС ВПО направления 140800 «Ядерные физика и технологии». Запросы работодателей. |
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалаврапо направлению 140800 «Ядерные физика и технологии” при очной форме обучения 4 года.
Область профессиональной деятельности выпускников
Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 140800 Ядерные физика и технологии включает: исследования, разработки и технологии, направленные на регистрацию и обработку информации; разработку теории, создание и применение установок и систем в области физики ядра, частиц, плазмы, конденсированного состояния вещества, физики разделения изотопных и молекулярных смесей; физики быстропротекающих процессов; радиационной медицинской физики; радиационного материаловедения; исследования неравновесных физических процессов; распространение и взаимодействие излучений с объектами живой и неживой природы; ядерно-физических установок; обеспечения ядерной и радиационной безопасности; безопасности ядерных материалов и физической защиты ядерных объектов; систем контроля и автоматизированного управления ядерно-физическими установками.
Объекты профессиональной деятельности выпускников
Объектами профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 140800 Ядерные физика и технологии являются: атомное ядро, элементарные частицы и плазма, конденсированное состояние вещества, лазеры и их применения, ядерные реакторы, материалы ядерных реакторов, ядерные материалы и системы обеспечения их безопасности, ускорители заряженных частиц, современная электронная схемотехника, электронные системы ядерных и физических установок, системы автоматизированного управления ядерно-физическими установками, разработка и технологии применения приборов и установок для анализа веществ, радиационное воздействие ионизирующих излучений на человека и окружающую среду, радиационные технологии в медицине, математические модели для теоретического и экспериментального исследований явлений и закономерностей в области физики ядра, частиц, плазмы, конденсированного состояния вещества, ядерных реакторов, распространения и взаимодействия излучения с объектами живой и неживой природы, экологический мониторинг окружающей среды, обеспечение безопасности ядерных материалов, объектов и установок атомной промышленности и энергетики.
Региональной особенностью объектов профессиональной деятельности является деятельность в научно-исследовательских организациях, комитетах в области экологии и Госатомнадзора.
Университетской особенностью объектов профессиональной деятельности является деятельность в учреждениях образования различных уровней и учреждениях, осуществляющих деятельность по подготовке и переподготовке кадров для предприятий и организаций ядерного топливного цикла.
Виды профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки 140800 Ядерные физика и технологии готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- научно-исследовательская;
- проектная;
- производственно-технологическая;
- организационно-управленческая.
Бакалавр может выполнять основные виды профессиональной деятельности на предприятиях топливного ядерного цикла Западно-Сибирского региона.
Бакалавр может выполнять основные виды профессиональной деятельности в научно-исследовательских институтах, на исследовательских ядерных реакторах, а также может заниматься научно-педагогической деятельностью. Выпускники могут в установленном порядке работать в образовательных учреждениях.
Задачи профессиональной деятельности выпускников
Бакалавр по направлению подготовки 140800 Ядерные физика и технологии науки должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
научно-исследовательская деятельность:
- изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;
- математическое моделирование процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований;
- проведение экспериментов по заданной методике, составление описания проводимых исследований и анализ результатов;
- подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций, участие во внедрении результатов исследований и разработок;
проектная деятельность:
- сбор и анализ информационных источников и исходных данных для проектирования приборов и установок;
- расчет и проектирование деталей и узлов приборов и установок в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования;
- разработка проектной и рабочей технической документации, оформление законченных проектно-конструкторских работ;
- контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;
- проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов;
производственно-технологическая деятельность:
- организация защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия;
- организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение технологического оборудования;
- контроль за соблюдением технологической дисциплины и обслуживание технологического оборудования;
- метрологическое обеспечение технологических процессов, использование типовых методов контроля качества выпускаемой продукции;
- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новых установок, приборов и систем;
- наладка, настройка, регулировка и опытная проверка оборудования и программных средств;
- монтаж, наладка, испытания и сдача в эксплуатацию опытных образцов приборов, узлов, систем и деталей, настройка и обслуживание аппаратно-программных средств;
- проверка технического состояния и остаточного ресурса оборудования, организация профилактических осмотров и текущего ремонта;
- приемка и освоение вводимого оборудования, подготовка технической документации на ремонт, составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний;
- планирование и дозиметрическое обеспечение по принятым методикам радиационных медицинских процедур;
- контроль за соблюдением производственной и экологической безопасности;
организационно-управленческая деятельность:
- составление технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также установленной отчетности по утвержденным формам;
- выполнение работ по метрологии, стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов;
- организация работы малых коллективов исполнителей;
- планирование работы персонала и фондов оплаты труда;
- подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономического анализа;
- подготовка документации для создания системы менеджмента качества предприятия;
- разработка оперативных планов работы первичных производственных подразделений, проведение анализа затрат и результатов деятельности производственных подразделений.
По окончании обучения бакалавр должен иметь следующие результаты обучения представленные в таблице 1, 2.
Таблица 1.
| Код резуль-тата | Результат обучения (компетенции) |
| Общекультурные компетенции | |
| Р1 | Демонстрировать культуру мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; стремления к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией; способность работы с информацией в глобальных компьютерных сетях. |
| Р2 | Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков. |
| Р3 | Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе; к организации работы малых коллективов исполнителей, планированию работы персонала и фондов оплаты труда; генерировать организационно-управленческих решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; к разработке оперативных планов работы первичных производственных подразделений; осуществлению и анализу исследовательской и технологической деятельности как объекта управления. |
| Р4 | Умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности; использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально-значимые проблемы и процессы; осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. |
| Р5 | Владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного. |
| Р6 | Владеть средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. |
| Профессиональные компетенции | |
| Р7 | Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. |
| Р8 | Владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; И быть готовым к оценке ядерной и радиационной безопасности, к оценке воздействия на окружающую среду, к контролю за соблюдением экологической безопасности, техники безопасности, норм и правил производственной санитарии, пожарной, радиационной и ядерной безопасности, норм охраны труда; к контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям, требованиям безопасности и другим нормативным документам; за соблюдением технологической дисциплины и обслуживанию технологического оборудования; и к организации защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия; и понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны). |
| Р9 | Уметь производить расчет и проектирование деталей и узлов приборов и установок в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования; разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформление законченных проектно-конструкторских работ; проводить предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов установок и приборов. |
| Р10 | Готовность к эксплуатации современного физического оборудования и приборов, к освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новых материалов, приборов, установок и систем; к наладке, настройке, регулировке и опытной проверке оборудования и программных средств; к монтажу, наладке, испытанию и сдаче в эксплуатацию опытных образцов приборов, установок, узлов, систем и деталей. |
| Р11 | Способность к организации метрологического обеспечения технологических процессов, к использованию типовых методов контроля качества выпускаемой продукции; и к оценке инновационного потенциала новой продукции. |
| Р12 | Способность использовать информационные технологии при разработке новых установок, материалов и приборов, к сбору и анализу информационных исходных данных для проектирования приборов и установок; технические средства для измерения основных параметров объектов исследования, к подготовке данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; к составлению отчета по выполненному заданию, к участию во внедрении результатов исследований и разработок; и проведения математического моделирования процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований. |
| Р13 | Уметь готовить исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономического анализа; использовать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, современные компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области; и выполнять работы по стандартизации и подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; |
| Р14 | Готовность к проведению физических экспериментов по заданной методике, составлению описания проводимых исследований и анализу результатов; анализу затрат и результатов деятельности производственных подразделений; к разработки способов применения ядерно-энергетических, плазменных, лазерных, СВЧ и мощных импульсных установок, электронных, нейтронных и протонных пучков, методов экспериментальной физики в решении технических, технологических и медицинских проблем. |
| Р15 | Способность к приемке и освоению вводимого оборудования, составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний; к составлению технической документации (графиков работ, инструкций, планов, смет, заявок на материалы, оборудование), а также установленной отчетности по утвержденным формам; и к организации рабочих мест, их техническому оснащению, размещению технологического оборудования. |
Таблица 2
Декомпозиция результатов обучения
| Результаты обучения | Составляющие результатов обучения | |||||
| Код | Знания | Код | Умения | Код | Владение опытом | |
| Р1 | З.1.1 | Основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации. | У.1.1. | Самообучаться, повышать свою квалификацию и мастерство. | В.1.1. | Обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения. |
| У.1.2. | Работать с информацией в глобальных компьютерных сетях. | В.1.2. | Работы с компьютером как средством управления информацией | |||
| Р2 | У.2.1. | Логически верно, аргументировано и ясно, строить устную и письменную речь. | ||||
| У.2.2 | Критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков. | |||||
| Р3 | З.3.1 | Способов осуществления и методов анализа исследовательской и технологической деятельности как объекта управления | У.3.1. | Находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести ответственность за них. | В.3.1. | Кооперации с коллегами, работы в коллективе |
| У.3.2. | Организовать работу малых коллективов исполнителей, планировать работу персонала и фондов оплаты труда | В.3.2. | Разработки оперативных планов работы первичных производственных подразделений | |||
| Р4 | З.4.1. | Основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук | У.4.1. | Использовать нормативные правовые документы в своей деятельности | В.4.1. | Анализа социально-значимых проблем и процессов. |
| У.4.2. | Осознавать социальную значимость своей будущей профессии. | В.4.2. | Мотивации к выполнению профессиональной деятельности. | |||
| У.4.3. | Решать социальные и профессиональные задачи | |||||
| Р5 | З.5.1. | Иностранных языков на уровне не ниже разговорного | У.5.1. | Использовать иностранный язык в своей профессиональной деятельность | В.5.1. | Получения информации профессионального содержания из зарубежных источников |
| Р6 | З.6.1. | Средств и методов физического воспитания и укрепления здоровья | У.6.1. | Правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья | В.6.1. | Достижения должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| Р7 | З.7.1. | Основных законов естественнонаучных дисциплин | У.7.1. | Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности | В.7.1. | Математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. |
| Р8 | З.8.1. | Основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. | У.8.1. | Проводить оценку ядерной и радиационной безопасности, воздействия на окружающую среду. | В.8.1. | Обслуживания технологического оборудования и соблюдения технологической дисциплины. |
| З.8.2. | Стандартов, технических условий, требований безопасности и других нормативных документов. | У.8.2. | Осуществлять контроль за соблюдением экологической безопасности, техники безопасности, норм и правил производственной санитарии, пожарной, радиационной и ядерной безопасности, норм охраны труда. | |||
| З.8.3. | Способов организации защиты объектов интеллектуальной собственности и результатов исследований и разработок как коммерческой тайны предприятия | У.8.3. | Понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе. | Осуществления патентного поиска. | ||
| З.8.4. | Основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны | |||||
| Р9 | З.9.1. | Правил разработки проектной и рабочей технической документации, оформления законченных проектно-конструкторских работ. | У.9.1. | Проводить расчеты, проектировать детали и узы приборов, установок в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования. | В.9.1. | Проведения предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов установок и приборов |
| Р10 | З.10.1. | Способов монтажа, наладки, испытания и сдачи в эксплуатацию опытных образцов приборов, установок, узлов, систем и деталей | У.10.1. | Осваивать технологические процессы в ходе подготовки производства новых материалов, приборов, установок и систем | В.10.1. | Эксплуатации современного физического оборудования и приборов. |
| В.10.2. | Наладки, настройки, регулирования и опытной проверки оборудования и программных средств. | |||||
| Р11 | З.11.1. | Способов организации метрологического обеспечения технологических процессов, | У.11.1. | Проводить оценку инновационного потенциала новой продукции | В.11.1. | Использования типовых методов контроля качества выпускаемой продукции. |
| З.11.2 | Типовых методов контроля качества выпускаемой продукции. | |||||
| Р12 | З.12.1. | Методов математического моделирования процессов и объектов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований. | У.12.1. | Использовать информационные технологии при разработке новых установок, материалов и приборов. | В.12.1. | Сбора и анализа информационных исходных данных для проектирования приборов и установок. |
| У.12.2. | Использовать технические средства для измерения основных параметров объектов исследования. | В.12.2. | Подготовки данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций. | |||
| В.12.3. | Составления отчета по выполненному заданию. | |||||
| В.12.4. | Внедрения результатов исследований и разработок. | |||||
| Р13 | З.13.1. | Методов стандартизации и сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов | У.13.1. | Подготовить исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономического анализа. | В.13.1. | Использования научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования, современных компьютерных технологий и базы данных в своей предметной области |
| Р14 | З.14.1. | Способов применения ядерно-энергетических, плазменных, лазерных, СВЧ и мощных импульсных установок, электронных, нейтронных и протонных пучков, методов экспериментальной физики в решении технических, технологических и медицинских проблем | У.14.1. | Проводить анализ затрат и результатов деятельности производственных подразделений. | В.14.1. | Проведения физических экспериментов по заданной методике, составления описания проводимых исследований и анализа результатов |
| Р15 | З.15.1. | Методов организации рабочих мест, их технического оснащения, размещения технологического оборудования. | У.15.1. | Составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, планы, сметы, заявки на материалы, оборудование). | В.15.1. | Составления инструкций по эксплуатации оборудования и разработки программ испытаний. |
| З.15.2. | Основных правил приемки и ввода в эксплуатацию оборудования. | У.15.2. | Проводить установленную отчетность по утвержденным формам |
Структура подготовки бакалавра по направлению 140800 Ядерные физика и технологии состоит из 3 циклов (таб. 3.):
1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
2. Математический и естественнонаучный цикл.
3. Профессиональный цикл.
Таблица 3
| . | Название дисциплины | Форма контроля | Кредиты | Объем работы | Аудиторные занятия | ||||||||||
| Экз. | Зач. | КР | КП | Всего | Ауд | Сам | ЛК | ЛБ | ПР | КР | КП | ||||
| Б1 | Гуманитарный, социальный и экономический цикл | ||||||||||||||
| Б1.Б | Базовая часть | ||||||||||||||
| Б1.Б1 | Иностранный язык | 1, 2, 3 | 12 3/3/3/3 | ||||||||||||
| Б1.Б2 | История | ||||||||||||||
| Б1.Б3 | Философия | ||||||||||||||
| Б1.Б4 | Экономика | ||||||||||||||
| Б1.Б5 | Правоведение | ||||||||||||||
| Б1.В | Вариативная часть | ||||||||||||||
| Б1.В1 | Экономика предприятия | 6* | |||||||||||||
| Б1.В2.1 | Профессиональный иностранный язык | 5, 6, 7 | 8 2/2/2/2 | ||||||||||||
| Б1.В2.2 | Дисциплины по выбору студента | 5, 6, 7, 8 | 8 2/2/2/2 | ||||||||||||
| Б2 | Математический и естественнонаучный цикл | ||||||||||||||
| Б2.Б | Базовая часть | ||||||||||||||
| Б2.Б1 | Математика | ||||||||||||||
| Б2.Б1.1 | Математика 1.1 | ||||||||||||||
| Б2.Б1.2 | Математика 2.1 | ||||||||||||||
| Б2.Б1.3 | Математика 3.1 | ||||||||||||||
| Б2.Б2 | Информатика | ||||||||||||||
| Б2.Б3 | Химия 1.2 | ||||||||||||||
| Б2.Б4 | Экология | ||||||||||||||
| Б2.Б5 | Физика | ||||||||||||||
| Б2.Б5.1 | Физика 1.3 | ||||||||||||||
| Б2.Б5.2 | Физика 2.3 | ||||||||||||||
| Б2.В | Вариативная часть | ||||||||||||||
| Б2.В1 | Техническая физика | ||||||||||||||
| Б2.В2 | Теория вероятностей и математическая статистика | ||||||||||||||
| Б2.В3 | Термодинамика и теплопередача | 3* | |||||||||||||
| Б2.В4 | Основы технологии ядерного топливного цикла | 2, 3 | 4 2/2 | ||||||||||||
| Б3 | Профессиональный цикл | ||||||||||||||
| Б3.Б | Базовая часть | ||||||||||||||
| Б3.Б1 | Начертательная геометрия и инженерная графика | 2, 1* | 5 3/2 | ||||||||||||
| Б3.Б2 | Безопасность жизнедеятельности | 6* | |||||||||||||
| Б3.Б3 | Метрология, стандартизация и сертификация | ||||||||||||||
| Б3.Б4 | Атомная физика | ||||||||||||||
| Б3.Б5 | Электротехника и электроника | 4* | 6 4/2 | ||||||||||||
| Б3.Б6 | Введение в ядерную физику | ||||||||||||||
| Б3.Б7 | Материаловедение | ||||||||||||||
| Б3.Б8 | Уравнения математической физики | ||||||||||||||
| Б3.Б9 | Механика 1.5 | ||||||||||||||
| Б3.В | Вариативная часть | ||||||||||||||
| Б3.В1 | Введение в инженерную деятельность | ||||||||||||||
| Б3.В2 | Творческий проект | 2, 3, 4 | 3 1/1/1 | ||||||||||||
| Б3.В3 | Учебно-исследовательская работа студентов | 5, 6, 7, 8 | 4 1/1/1/1 | ||||||||||||
| Б3.В4 | Управление и организация производства | 6* | |||||||||||||
| Б3.В5 | Лабораторный практикум | 6, 7, 8 | 13 3/4/6 | ||||||||||||
| Б3.В.1 | " Радиационная безопасность человека и окружающей среды" | ||||||||||||||
| Б3.В.1.1 | Физика защиты | 6, 7, 8 | 11 4/4/3 | 56.5 | 67.5 | ||||||||||
| Б3.В.1.2 | Теоретическая физика | ||||||||||||||
| Б3.В.1.3 | Электродинамика | ||||||||||||||
| Б3.В.1.4 | Экспериментальные методы ядерной физики | 6, 7, 8 | 8* | 13 3/4/6 | 16.5 | 5.5 | |||||||||
| Б3.В.1.5 | Источники излучения | ||||||||||||||
| Б3.В.1.6 | Физика твердого тела | ||||||||||||||
| Б3.В.1.7 | Биологические основы радиационной безопасности | ||||||||||||||
| Б3.В.1.8 | Дозиметрия | ||||||||||||||
| Б3.В.1.9 | Инструментальные методы радиационной безопасности | ||||||||||||||
| Б3.В.2 | " Физика атомного ядра и частиц" | ||||||||||||||
| Б3.В.2.1 | Физика ускорителей | 6, 7, 8 | 11 4/4/3 | 56.5 | 56.5 | ||||||||||
| Б3.В.2.2 | Теоретическая физика | ||||||||||||||
| Б3.В.2.3 | Электродинамика | ||||||||||||||
| Б3.В.2.4 | Экспериментальные методы ядерной физики | 6, 7, 8 | 8* | 13 3/4/6 | 16.5 | 5.5 | |||||||||
| Б3.В.2.5 | Основы фундаментальных взаимодействий | ||||||||||||||
| Б3.В.2.6 | Физика твердого тела | ||||||||||||||
| Б3.В.2.7 | Взаимодействие излучения с веществом | ||||||||||||||
| Б3.В.2.8 | Дозиметрия | ||||||||||||||
| Б3.В.2.9 | Применение ускорителей в науке, промышленности и медицине | ||||||||||||||
| Б3.В.3 | " Ядерные реакторы и энергетические установки" | ||||||||||||||
| Б3.В.3.1 | Физико-энергетические установки | 6, 7, 8 | 11 4/4/3 | 56.5 | 56.5 | ||||||||||
| Б3.В.3.2 | Ядерная и радиационная безопасность | ||||||||||||||
| Б3.В.3.3 | Дозиметрия и защита от ионизирующих излучений | ||||||||||||||
| Б3.В.3.4 | Физическая теория ядерных реакторов | 6, 7, 8 | 8* | 13 3/4/6 | |||||||||||
| Б3.В.3.5 | Энергооборудование ядерных энергетических установок | ||||||||||||||
| Б3.В.3.6 | Тепловые процессы в ядерных энергетических установках | ||||||||||||||
| Б3.В.3.7 | Материалы ядерных энергетических установок | ||||||||||||||
| Б3.В.3.8 | Системы управления ядерными энергетическими установками и атомными электрическими станциями | ||||||||||||||
| Б3.В.3.9 | Основы учета, контроля и физической защиты ядерных материалов | ||||||||||||||
| Б3.В.4 | " Безопасность и нераспространение ядерных материалов" | ||||||||||||||
| Б3.В.4.1 | Физическая защита ядерных объектов | 6, 7, 8 | 11 4/4/3 | 56.5 | 67.5 | ||||||||||
| Б3.В.4.2 | Правовые основы нераспростространения ядерных материалов | ||||||||||||||
| Б3.В.4.3 | Введение в безопасность и нераспространение ядерных материалов | ||||||||||||||
| Б3.В.4.4 | Физические и химические методы анализа ядерных материалов | 6, 7, 8 | 8* | 13 3/4/6 | 88.5 | 5.5 | |||||||||
| Б3.В.4.5 | Физическая и ядерная безопасность | ||||||||||||||
| Б3.В.4.6 | Культура безопасности | ||||||||||||||
| Б3.В.4.7 | Национальные и международные гарантии нераспространения ядерных материалов | ||||||||||||||
| Б3.В.4.8 | Методы и процедуры учета и контроля ядерных материалов | ||||||||||||||
| Б3.В.4.9 | Компьютерные технологии в системах учета и контроля ядерных материалов | ||||||||||||||
| Б3.В.5 | " Физика кинетических явлений (ИОП)" | ||||||||||||||
| Б3.В.5.1 | Кинетика физико-химических явлений и процессов, методы их изучения | 6, 7, 8 | 11 4/4/3 | 56.5 | 67.5 | ||||||||||
| Б3.В.5.2 | Масс-спектрические методы анализа | ||||||||||||||
| Б3.В.5.3 | Методы разделения стабильных изотопов | ||||||||||||||
| Б3.В.5.4 | Разделение изотопов урана | 6, 7, 8 | 8* | 13 3/4/6 | 99.5 | 5.5 | |||||||||
| Б3.В.5.5 | Процессы изотопного обмена | ||||||||||||||
| Б3.В.5.6 | Плазменные технологии переработки веществ | ||||||||||||||
| Б3.В.5.7 | Плазменные техника и технологии | ||||||||||||||
| Б3.В.5.8 | Ионообменные технологии | ||||||||||||||
| Б3.В.5.9 | Моделирование и оптимизация разделительных процессов | ||||||||||||||
| Б4.1 | Физическая культура | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 | |||||||||||||
| БФ | Факультативный цикл | ||||||||||||||
| БФ.1.1 | Дисциплины по выбору студента | 4, 5, 6, 7, 8 | 10 2/2/2/2/2 | ||||||||||||
| БФ.1.2 | Военная подготовка | 6, 8 | 4, 5, 7 | 10 2/2/2/2/2 | |||||||||||
| Число часов учебных занятий | 1111.5 | 498.5 | 1779.5 | 5.5 | |||||||||||
| Число часов, отводимых на УП, ПП, ИГА | |||||||||||||||
| ИТОГО | |||||||||||||||
| Кредиты, включая практики и государственную аттестацию / % доля ЛК занятий по ООП | 37% | ||||||||||||||
| Экзамен | |||||||||||||||
| Зачет | |||||||||||||||
| Дифференцированный зачет | |||||||||||||||
| Курсовая работа | |||||||||||||||
| Курсовой проект |
Профессиональный цикл делиться на пять профилей.
|
|