Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Уровень 2
|
|
Вопрос №1
| V1 | Қ андай қ ұ рылым бойынша молекула-кинетикалық теориясы (МКТ) мен термодинамиканың арасынада байланыс орнатылады? |
| Бастапқ ыда молекулалық физиканың тү сініктері мен идеялары оқ ытылады, кейін термодинамиканың тү сініктері мен заң дары, жә не олар макроскопиялық жү йелердің қ ұ рылымы мен қ асиеттеріне қ олданады. | |
| Бастапқ ыда термодинамиканың тү сініктері мен заң дары, кейін молекулалық физиканың тү сініктері мен идеялары оқ ытылады, жә не олар макроскопиялық жү йелердің қ ұ рылымы мен қ асиеттеріне қ олданады. | |
| МКТ мен термодинамиканың арасындағ ы байланыс қ андай қ ұ рылыммен орнатылатының ешқ андай айырымы жоқ. | |
| МКТ мен термодинамиканың арасындағ ы байланыс мектеп жә не оқ улық тың бағ ытына байланысты | |
| барлық жауаптар дұ рыс |
Вопрос №2
| V1 | Электрлік заряд келесі элементарлық бө лшектің қ асиеті ретінде қ арастырады: |
| Позитронның | |
| Кварктің | |
| Протонның | |
| Электронның | |
| Нейтронның |
Вопрос №3
| V1 | Электрлік жә не магниттік ө рістер келесі ортада бола алады: |
| тек затта | |
| тек вакуумде | |
| затта да, вакуумде де | |
| тек ү здіксіз ортада | |
| дұ рыс жауап жоқ |
Вопрос №4
| V1 | " Изотроптылық " тү сінігін қ алыптастыру дұ рыс ә дістемесін белгілең із. Изотроптылық: |
| бас нү ктеден бiрдей қ ашық тық тағ ы барлық бағ ыттағ ы (айналу бұ рышы ө згергендегi) қ асиеттердiң ө згермейтiндiгiн бiлдiредi | |
| барлық қ асиеттер арасындағ ы байланыс | |
| белгiлi бiр бағ ыттағ ы кезкелген нү ктелердегi қ асиеттердiң бiрдей екендiгiн бiлдiредi | |
| барлық бағ ыттардың эквиваленттілігінің бұ зылуы | |
| дұ рыс жауабы жоқ |
Вопрос №5
| V1 | Масса тү сінігі орта мектеп курсында бастапқ ыда қ алай ең гізіледі? |
| Физикалық объектідегі зат мө лшері ретінде. | |
| Дененің инертілігі қ асиеті ретінде. | |
| Денелердің бір бірінен гравитациялық тартылыс кө зі ретінде. | |
| Дененің салмағ ы ретінде. | |
| Дұ рыс жауабы жоқ |
Вопрос №6
| V1 | Механиканың негізгі “кү ш” тү сінігін қ алыптастыру келесі этаптардан тұ рады: |
| Ауырлық кү ші, серпімділік кү ші, салмақ, ү йкеліс кү ші. | |
| Салмақ, ауырлық кү ші, серпімділік кү ші, ү йкеліс кү ші. | |
| Ү йкеліс кү ші, салмақ, ауырлық кү ші, серпімділік кү ші. | |
| Салмақ, ү йкеліс кү ші, ауырлық кү ші, серпімділік кү ші. | |
| Дұ рыс реттілігі кө рсетілмеген. |
Вопрос №7
| V1 | Орта мектептегі механика курсында келесі сақ талу заң дары оқ ытылады: |
| Тек механикалық энергияның сақ талу заң ы. | |
| Энергияның, импульстiң, импульс моментiнiң сақ талу заң дары | |
| Импульс моментiнiң, энергияның сақ талу заң дары | |
| Тек импульстiң жә не импульс моментiнiң сақ талу заң дары | |
| Дұ рыс жауабы жоқ. |
Вопрос №8
| V1 | Импульстiң сақ талу заң ы уақ ыт немесе кең істіктің қ андай симметриялық қ асиетіне байланысты? |
| кең iстiктiң изотроптылығ ына | |
| кең iстiктiң бiртектiлiгiне | |
| кең iстiктiң бiртектiлiгiне жә не изотроптылығ ына | |
| уақ ыттың бiртектiлiгiне | |
| уақ ыт немесе кең істіктің қ асиеттеріне байланысты емес |
Вопрос №9
| V1 | Импульс моментiнiң сақ талу заң ы уақ ыт немесе кең істіктің қ андай симметриялық қ асиетіне байланысты? |
| кең iстiктiң изотроптылығ ына | |
| кең iстiктiң бiртектiлiгiне | |
| кең iстiктiң бiртектiлiгiне жә не изотроптылығ ына | |
| уақ ыттың бiртектiлiгiне | |
| уақ ыт немесе кең істіктің қ асиеттеріне байланысты емес |
Вопрос №10
| V1 | Энергияның сақ талу заң ы уақ ыт немесе кең істіктің қ андай симметриялық қ асиетіне байланысты? |
| кең iстiктiң изотроптылығ ына | |
| кең iстiктiң бiртектiлiгiне | |
| кең iстiктiң бiртектiлiгiне жә не изотроптылығ ына | |
| уақ ыттың бiртектiлiгiне | |
| уақ ыт немесе кең істіктің қ асиеттеріне байланысты емес |
Вопрос №11
| V1 | “Біртектілік” тү сінігін қ алыптастыру дұ рыс ә дістемесін кө рсетің із. Біртектілік дегеніміз: |
| белгiлi бiр бағ ыттағ ы кезкелген нү ктелердегi қ асиеттердiң бiрдей екендiгiн бiлдiредi | |
| барлық қ асиеттерінің арасындағ ы байланыс | |
| бас нү ктеден бiрдей қ ашық тық тағ ы барлық бағ ыттағ ы (айналу бұ рышы ө згергендегi) қ асиеттердiң ө згермейтiндiгiн бiлдiредi | |
| барлық бағ ыттарда эквиваленттіліктің бұ зылуы | |
| Дұ рыс жауабы жоқ. |
Вопрос №12
| V1 | Дененің массасы инерция қ асиеті ретінде мына формуладан кө рінеді: |
| Eк = p2/2m = mv2/2 | |
| Е = mс2 | |
| U = - GMm/r | |
| p = mv | |
| Дұ рыс жауабы жоқ. |
Вопрос №13
| V1 | “Изотроптылық ” тү сінігін қ алыптастыру дұ рыс ә дістемесін кө рсетің із. Изотроптылық дегеніміз: |
| белгiлi бiр бағ ыттағ ы кезкелген нү ктелердегi қ асиеттердiң бiрдей екендiгiн бiлдiредi | |
| барлық қ асиеттерінің арасындағ ы байланыс | |
| бас нү ктеден бiрдей қ ашық тық тағ ы барлық бағ ыттағ ы (айналу бұ рышы ө згергендегi) қ асиеттердiң ө згермейтiндiгiн бiлдiредi | |
| барлық бағ ыттарда эквиваленттіліктің бұ зылуы | |
| Дұ рыс жауабы жоқ. |
Вопрос №14
| V1 | Идеал газ тең деуінің қ орыту қ анша тә сілі ә дебиетте кездеседі? |
Вопрос №15
| V1 | Механикалық энергия тү сінігін қ алиптастыру ә дістемесі. Дене тік тө мен қ ұ лайды. Осы кезде... |
| кинетикалық жә не потенциалдық энергия азаяды. | |
| кинетикалық жә не потенциалдық энергия артады. | |
| кинетикалық энергия азаяды, потенциалдық энергия артады. | |
| кинетикалық энергия артады, потенциалдық энергия азаяды. | |
| механикалық энергия ө згермейді. |
Вопрос №16
| V1 | Кинематиканың тү сініктерін қ алыптастыру ә дістемесі. Тө мен келтірілген шамалардың векторлық шамасын кө рсетің із |
| Кү ш | |
| Уақ ыт | |
| Жол | |
| Тығ ыздық | |
| Бұ л шамалар векторлық шама емес |
Вопрос №17
| V1 | Динамиканың тү сініктерін қ алыптастыру ә дістемесі. Жер ө зіне денелерді тартатын кү ш: |
| Ауырлық кү ші. | |
| Серпімділік кү ші. | |
| Дене салмағ ы. | |
| Бү кіл ә лемдік кү ш. | |
| Ү йкеліс кү ші. |
Вопрос №18
| V1 | Тербелістер жә не толқ ындарды оқ ыту ә дістемесі. Адам кө зі қ абылдайтын электрмагниттік толқ ындардың жалғ ыз диапазоны: |
| микротолқ ындық сә улелену | |
| инфрақ ызыл сә улелену | |
| кө рінетін сә улелену | |
| гамма- сә улелену | |
| дұ рыс жауабы жоқ |
Вопрос №19
| V1 | СИ жү йесінде электрлік сыйымдылық тың ө лшемдігі не? |
| фарад; | |
| генри; | |
| тесла; | |
| вольт | |
| ампер |
Вопрос №20
| V1 | Физикалық теорияның қ ұ рылымы: |
| Ірге тас > ядро > салдар | |
| Фактілер > гипотеза > салдар > эксперимент | |
| Ірге тас > фактілер > эксперимент | |
| Ірге тас > эксперимент > салдар | |
| Дұ рыс жауабы жоқ |
Вопрос №21
| V1 | Физика есептерi келесі ә р топқ а бө лiнедi |
| мазмұ ны, кө рсету шарты жә не қ иындық дең гейі бойынша | |
| мазмұ ны, берiлу шарты жә не шығ ару тә сiлi бойынша | |
| сипаттар талабы, мазмұ ны, ұ сыну жә не шешу тә сілі бойынша | |
| мақ сатты арналуы, шешу тә сілі мазмұ ны бойынша | |
| мазмұ ны, ұ сыну жә не шешу тә сілі бойынша |
Вопрос №22
| V1 | Дедукция ә дісі дегеніміз: |
| жеке фактiлердi жалпылап жалпы заң дылық тар тағ айындау ә дiсi | |
| жалпы қ ағ идалардан, заң дылық тардан жеке фактiлердi тү сiндiру, нақ ты жағ дайғ а қ атысты заң дылық тарды табу | |
| кү рделi қ ұ былыстың орнына оғ ан ұ қ састығ ы бар басқ а қ арапайым қ ұ былысты зерттеу арқ ылы қ орытынды жасау ә дiсi | |
| кү рделi қ ұ былыстың, объектінің тек негізгі ситтамалық факторларын бө ліп алу арқ ылы зерртеу ә дісі | |
| Барлық жауаптар дұ рыс |
Вопрос №23
| V1 | Физиканы оқ ыту ә дiстемесiнiң интегралдық сипаты деп: |
| жан-жақ ты, кешенді жинақ таушы ерекшелiктерiн айтамыз | |
| оқ у жоспарының мазмұ ның ә рдайым жетілдіру | |
| орта жә не жоғ ары білім беру орындардың физика курсының қ ұ рылым жә не мазмұ нының ғ ылыми жә не психология-педагогикалық негіздерін оқ у | |
| физиканы оқ ытудың принциптер, ә дістер жә не қ ұ ралдарын игеру | |
| ә р тү рлі аудиторияғ а заманауи ғ ылым жә не техниканың жетістіктерін кө пшілікке тарату |
Вопрос №24
| V1 | Физика есептерi келесі ә р топқ а бө лiнедi |
| мазмұ ны, кө рсету шарты жә не қ иындық дең гейі бойынша | |
| мазмұ ны, берiлу шарты жә не шығ ару тә сiлi бойынша | |
| сипаттар талабы, мазмұ ны, ұ сыну жә не шешу тә сілі бойынша | |
| мақ сатты арналуы, шешу тә сілі мазмұ ны бойынша | |
| мазмұ ны, ұ сыну жә не шешу тә сілі бойынша |
Вопрос №25
| V1 | Дидактиканың негізгі принциптерінің бірі: |
| Ә р тү рлі аудиторияғ а заманауи ғ ылым жә не техниканың жетістіктерін кө пшілікке тарату | |
| Пә наралық байланысты ескеру | |
| Оқ у бағ дарламасының мазмұ нын ү немі жетілдіру | |
| Физика курсының мазмұ ны мен қ ұ рылымын анық тау жә не жү елі тү рде жетілдіру | |
| Физиканы оқ ытудың принциптерін, ә дістерін жә не тә сілдерін игеру |
Вопрос №26
| V1 | Кү нтізбелік жоспар келесі уақ ытқ а жасалады |
| оқ у жылына | |
| ә р сабақ бө лек | |
| сабақ тың ә р тү ріне | |
| сабақ кестесі бойынша | |
| барлық жауаптар дұ рыс |
Вопрос №27
| V1 | Сабақ жоспары келесі уақ ытқ а жасалады: |
| оқ у жылына | |
| ә р сабақ қ а бө лек | |
| ә р сабақ тү ріне бө лек | |
| сабақ кестесі бойынша | |
| барлық жауаптар дұ рыс |
Вопрос №28
| V1 | Жыл сайын сабақ жоспары мұ ғ аліммен жаң артылады: |
| ә р сыныптың сабақ кестесіне байланысты | |
| жаң а оқ у қ ұ ралдар, жаң а педагогикалық технологиялардың мү мкіндігіне байланысты | |
| физиканы оқ ытудың принциптер, ә дістержә не қ ұ ралдарына байланысты | |
| оқ у процесінде пайда болатын нақ ты жағ дайғ а байланысты | |
| дұ рыс жауабы келтірілмеген |
Вопрос №29
| V1 | Физика пә ні мазмұ нын баяндау реттiлiгiнiң, яғ ни пә н мазмұ нының қ ұ рылымының келесі тү рi бар |
| радиалдық, логикалық, сатылы | |
| сызық ты, сатылы, логикалық | |
| концентрлi, сатылы, логикалық | |
| радиалдық, логикалық, сызық ты | |
| радиалдық, концентрлi, сатылы |
Вопрос №30
| V1 | Физиканы оқ ыту ә дiстемесiнiң мiндеттерiн ә детте мынадай сұ рақ тарғ а жауап ретiнде тұ жырымдайды |
| Не ү шiн оқ ытамыз? Кім оқ ытады? Кімді оқ ытамыз? | |
| Кімді оқ ытамыз? Кім оқ ытады? Қ алай оқ ытамыз? | |
| Оқ ыту нені береді? Ненi оқ ытамыз? Кімді оқ ытамыз? | |
| Не ү шiн оқ ытамыз? Ненi оқ ытамыз? Қ алай оқ ытамыз? | |
| Не ү шiн оқ ытамыз? Оқ ыту нені береді? Қ алай оқ ытамыз? |
Вопрос №31
| V1 | Қ андай қ ұ рылым бойынша молекулалы-кинетикалық теориясы (МКТ) мен термодинамиканың арасынада байланыс орнатылады? |
| Бастапқ ыда молекулалық физиканың тү сініктері мен идеялары оқ ытылады, кейін термодинамиканың тү сініктері мен заң дары, жә не олар макроскопиялық жү йелердің қ ұ рылымы мен қ асиеттеріне қ олданады. | |
| Бастапқ ыда термодинамиканың тү сініктері мен заң дары, кейін молекулалық физиканың тү сініктері мен идеялары оқ ытылады, жә не олар макроскопиялық жү йелердің қ ұ рылымы мен қ асиеттеріне қ олданады. | |
| МКТ мен термодинамиканың арасындағ ы байланыс қ андай қ ұ рылыммен орнатылатының ешқ андай айырымы жоқ. | |
| МКТ мен термодинамиканың арасындағ ы байланыс мектеп жә не оқ улық тың бағ ытына байланысты | |
| барлық жауаптар дұ рыс |
Вопрос 32
| V1 | Ө ткiзгiштердi тiзбектей қ осқ анда барлық ө ткiзгiштер ү шiн тұ рақ ты болып қ алатын шама? |
| Ток кү шi. | |
| Кедергі. | |
| Потенциал. | |
| Заряд. | |
| Кернеу. |
Вопрос №33
| V1 | Идеал газ тең деуінің қ орыту қ анша тә сілі ә дебиетте кездеседі? |
Вопрос №34
| V1 | Оқ ыту процесінде қ олданатын тірек белгілердің дұ рыс анық тамасын белгілең із. |
| Оқ ушылардың білімінің ғ ылыми дең гейін арттыру қ ажетті шарты жә не тә сілі. | |
| Жаң а сабақ барысында оқ ушығ а таныс, белгiлi мазмұ н (бағ дарлама) бойынша тiкелей тү сiндiрiлмейтiн, белгiлi фактiлерге қ арсы келетiн iшкi қ айшылығ ы бар сұ рақ тар арқ ылы пайда болады. | |
| Сабақ барысы кезінде оқ ушылардың білім жә не біліктілігін жаппай тексеру формасы. | |
| Оқ ып ү йренетiн тақ ырыптың, бө лiмнiң негiзгi тү сiнiктерiнiң қ алыптасу ретiн, даму заң дылығ ын, олардың ө зара байланысын кө рсетедi | |
| Жаң а сабақ барысында қ олданылатын қ ысқ аша белгiлер, символдар, сү лбелер, суреттер, формулалар т.б. жатады. |
Вопрос №35
| V1 | Педагогикалық эксперимент жү ргізгенде статистикалық заң дылық ты қ амтамасыз ететін келесі шарттар сақ талынуы керек: |
| қ ол жетімдік, жекелену, жіктеу | |
| жү йелік, реттілік, теорияның практикамен байланысы | |
| ғ ылыми, жү йелік, кө рнектілік | |
| жү йелік, реттілік | |
| репрезентативті, рандомдық, анкета |
Вопрос 36
| V1 | Синергетикалық тә сіл бойынша рейтингтік тестілеудің нә тижесі былай ө ң деледі: |
| Ә р дұ рыс жауаптардың қ осындысымен | |
| Сұ рақ тың маң ыздылық дең гейі жә не кү рделігіне байланысты | |
| Оқ ытушының қ арауына байланысты | |
| Педагогикалық эксперимент нә тижесі бойынша | |
| Дұ рыс жауабы жоқ |
Вопрос 37
| V1 | «Кө рнектiлiк, тү сiнiктiлiк» дидактикалық принципiнің дұ рыс тү сінігін берің із: |
| Физика пә нiн оқ ытқ анда бiлiм берумен қ атар ең бекқ орлық қ а, шыншылдық қ а ү йретемiз, оқ ушының ойлау қ абiлетiн дамытамыз | |
| Физиканың ғ ылыми негiздерiмен дә лелденген, тексерiлген ең iргелi, тү бегейлi заң дылық тармен, фактiлермен таныстыру керек, жү йелi тү рде тә жiрибемен қ арапайымнан кү рделiге оқ ыту қ ажет | |
| оқ ушы, студент физиканы саналы тү рде қ ызығ ып оқ уына жағ дай жасау керек | |
| Сабақ оқ ытқ анда техникалық кө рнектi қ ұ ралдарды қ олдану керек, ойды қ арапайым, тү сiнiктi тiлмен жеткiзу қ ажет | |
| Оқ ыту нә тижесiнде бiлiм, бiлiктiлiк, дағ ды қ алыптасуы қ ажет |
Вопрос 38
| V1 | Пә н бойынша ең жоғ арғ ы рейтинг балы қ алай анық талады? |
| Жоғ арғ ы балл ретінде 100 саны алынады. | |
| Оқ у жоспарындағ ы сағ ат саны алынады. | |
| Бақ ылау саны жә не формасы бойынша анық талады. | |
| Оқ ытушымен анық талады. | |
| Сынақ қ а ә р қ атысушығ а бө лек анық талады. |
Вопрос 39
| V1 | Рейтинг жү йесінде не ең алдымен орындалады? |
| Бағ а қ ою. | |
| Жиынтық бағ а қ ою. | |
| Балл қ ою. | |
| Оқ ытушымен анық талады. | |
| Сынақ қ а ә р қ атысушығ а бө лек анық талады. |
Вопрос 40
| V1 | Мектептің физика кабинетінде рұ қ сат етілген элементін кө рсетің із. |
| Радиациялық қ ұ рал-жабдық. | |
| Аса жоғ ары жиілікті сә уле. | |
| 220 В. | |
| Сынапты термометр. | |
| 36 В. |
Вопрос 41
| V1 | Қ азіргі физика курсының мазмұ нының басты кемшілігі қ андай сипаттаманың жеткіліксіздігінде? |
| Тү сініктілік. | |
| Іргелі. | |
| Интегративтік. | |
| Қ олданбалық. | |
| Ғ ылыми |
Вопрос 42
| V1 | Электрмагниттiк жә не механикалық тербелмелі қ ұ былыстардың арасындағ ы келтірілген дұ рыс ұ қ састық ты кө рсетің із: |
| индуктивтілік < –––> масса | |
| заряд < –––> масса | |
| сыйымдылық тың кері мә ні < –––> координата | |
| заряд < –––> координата | |
| индуктивтілік < –––> пружинаның қ атандығ ы |
Вопрос 43
| V1 | " Магнит ө рісі" тақ ырыбын оқ ыту жө нінде мынадай ә дістемелік ескертпелер бар (дұ рыс анық тамаларды белгілеғ із). |
| Магнит ө рісінің ә серлік сипаттамасы (Н векторы) " магнит ө рісінің кернеулігі" деп, ал зат ішіндегі магнит ө рісінің сипаттамасы (В векторы) " магнит индукциясы" деп деп аталады. | |
| Электрлік ө рісінің ә серлік сипаттамасы ретінде D векторы – электрлік ө рістің индукциясы болып табылады, ал зат ішіндегі электрлік ө рісінің сипаттамасы Е векторы болып табылады. | |
| Магнит ө рісінің ә серлік сипаттамасы (В векторы) " магнит индукциясы" деп, ал зат ішіндегі магнит ө рісінің сипаттамасы (Н векторы) " магнит ө рісінің кернеулігі" деп аталады. | |
| Магнит ө рісінің ә серлік сипаттамасы (Dвекторы) электр ө рісінің индукциясы деп, ал зат ішіндегі магнит ө рісінің сипаттамасы (Ввекторы) " магнит индукциясы" деп аталады. | |
| Электрлік ө рісінің ә серлік сипаттамасы В векторы - магнит индукциясы, ал зат ішіндегі электрлік ө рісінің сипаттамасы Е векторы - электр ө рісінің кернеулігі деп аталады. |
Вопрос 44
| V1 | Мектеп курсында температура қ арастырылап отырғ ан ортаның бө лшектерінің орташа кинетикалық энергиясының ө лшемі ретінде ең гізіледі: |
| < mV2/2> = 2kT/3. | |
| < mV2/2> = 3kT/2. | |
| < mV2/2> = kT/3. | |
| < mV2/2> = kT/2. | |
| < mV2/2> = 2/3kT. |
Вопрос 45
| V1 | Кү нтізбелік жоспар келесі уақ ытқ а жасалады |
| оқ у жылына | |
| ә р сабақ бө лек | |
| сабақ тың ә р тү ріне | |
| сабақ кестесі бойынша | |
| барлық жауаптар дұ рыс |
Вопрос 46
| V1 | Берілген есеп қ андай типке жататынын анық таң ыз: Жең іл қ ағ аз цилиндр кө лбеу жазық тық тан дө ң гелеп тү скенде вертикальдан ауытқ и ма? |
| Сандық есеп. | |
| Графиктік есеп. | |
| Сапалық есеп. | |
| Эксперименттік есеп. | |
| Демонстрациялық есеп. |
Вопрос 47
| V1 | Берілген есеп қ андай типке жататынын анық таң ыз: Колбадағ ы судың температурасы 00 С. Буды сорып алу арқ ылы бү кіл суды мұ зғ а айналдырғ ан. Судың қ андай бө лігі буғ а айналғ ан? |
| Сандық есеп. | |
| Графиктік есеп. | |
| Сапалық есеп. | |
| Эксперименттік есеп. | |
| Демонстрациялық есеп. |
Вопрос 48
| V1 | Берілген есеп қ андай типке жататынын анық таң ыз: Электронның тү сі қ андай? |
| Сандық есеп. | |
| Графиктік есеп. | |
| Эксперименттік есеп. | |
| Сапалық есеп. | |
| Демонстрациялық есеп. |
Вопрос 49
| V1 | Берілген есеп қ андай типке жататынын анық таң ыз: Егер линзаның бө лігін жауып қ ойсақ бейне қ алай ө згереді? |
| Сапалық есеп. | |
| Сандық есеп. | |
| Демонстрациялық есеп. | |
| Графиктік есеп. | |
| Эксперименттік есеп. |
Вопрос 50
| V1 | Берілген есеп қ андай типке жататынын анық таң ыз: Футбол добының диаметрін қ атты сызғ ыш арқ ылы қ алай ө лшнуге болады? |
| Сандық есеп. | |
| Графиктік есеп. | |
| Сапалық есеп. | |
| Эксперименттік есеп. | |
| Демонстрациялық есеп. |
Вопрос 51
| V1 | 2-тектi фазалық кө шуде жү йенің сипаттамасы - физикалық шама |
| тығ ыздық шұ ғ ыл ө згереді жылуды жығ арып. | |
| концентрация шұ ғ ыл ө згереді жылуды жұ тып. | |
| ү здіксіз ө згереді, бірақ оның туындысы шұ ғ ыл ө згереді. | |
| шұ ғ ыл ө згереді, бірақ оның туындысы ү здіксіз ө згереді. | |
| ө згермейді. |
Вопрос 52
| V1 | Зарядталғ ан бө лшек бiртектi магнит ө рiсiнiң кү ш сызық тарына перпендикуляр бағ ытта v жылдамдық пен қ озғ алады. Егер жылдамдық ты 2 есе артырсақ, айналу периоды қ алай ө згередi? |
| 2 есе артады | |
| 2 есе азаяды | |
| ө згермейді | |
| 4 есе артады | |
| 4 есе азаяды |
Вопрос 53
| V1 | Берілген есеп қ андай типке жататынын анық таң ыз: Сызғ ыш, қ аламсап арқ ылы жің ішке жіптің диаметрін қ алай дә л анық тауғ а болады? |
| Сандық есеп. | |
| Графиктік есеп. | |
| Сапалық есеп. | |
| Демонстрациялық есеп. | |
| Эксперименттік есеп. |
Вопрос 54
| V1 | Элементар бө лшектер туралы оқ ытудың мазмұ нын анық тағ анда алғ ашқ ы мағ лұ матта қ андай бө лшектер туралы айту керек? |
| Алдымен электрон, протон, нейтрон туралы айтылады. | |
| Алдымен мезондар туралы айтылады. | |
| Алдымен нейтриноның ү ш тү рі туралы айтылады. | |
| Алдымен кварктар туралы айтылады. | |
| Алдымен глюондар туралы айтылады. |
Вопрос 55
| V1 | Ең қ арапайым тү рде 3 кварк арқ ылы нейтрон мен протонның қ ұ рылымын былай сипаттауғ а болады: |
| е /3 - е /3 - е /3 = 0, е /3 + е /3 - е /3 = 0. | |
| 2е/3 - е/3 - е/3 = 0, 2е/3 + 2е/3 - е/3 = 0. | |
| 2 е /3 - 2 е /3 -2 е /3 = 0, 2 е /3 + 2 е /3 - 2 е /3 = 0 | |
| 2 е /3 + е /3 + е /3 = 0, 2 е /3 + 2 е /3 + е /3 = 0 | |
| 2 е /3 + 2 е /3 2 е /3 = 0, 2 е /3 + 2 е /3 + 2 е /3 = 0 |
Вопрос 56
| V1 | Сабақ жоспары келесі уақ ытқ а жасалады: |
| оқ у жылына | |
| ә р сабақ қ а бө лек | |
| ә р сабақ тү ріне бө лек | |
| сабақ кестесі бойынша | |
| барлық жауаптар дұ рыс |
Вопрос 57
| V1 | Нейтрон мен протон бір-біріне қ андай кү шпен тартылып ядро қ ұ райды? |
| тартылыс кү шпен | |
| ядролық кү шпен | |
| ә серлесу кү шпен | |
| ү йкеліс кешпен | |
| серпімділік кү шпен |
Вопрос 58
| V1 | " Магнит ө рісі" тақ ырыбын оқ ыту жө нінде мынадай ә дістемелік ескертпелер бар (дұ рыс анық тамаларды белгілеғ із). |
| Магнит ө рісінің ә серлік сипаттамасы (Н векторы) " магнит ө рісінің кернеулігі" деп, ал зат ішіндегі магнит ө рісінің сипаттамасы (В векторы) " магнит индукциясы" деп деп аталады. | |
| Электрлік ө рісінің ә серлік сипаттамасы ретінде D векторы – электрлік ө рістің индукциясы болып табылады, ал зат ішіндегі электрлік ө рісінің сипаттамасы Е векторы болып табылады. | |
| Магнит ө рісінің ә серлік сипаттамасы (В векторы) " магнит индукциясы" деп, ал зат ішіндегі магнит ө рісінің сипаттамасы (Н векторы) " магнит ө рісінің кернеулігі" деп аталады. | |
| Магнит ө рісінің ә серлік сипаттамасы (Dвекторы) электр ө рісінің индукциясы деп, ал зат ішіндегі магнит ө рісінің сипаттамасы (Ввекторы) " магнит индукциясы" деп аталады. | |
| Электрлік ө рісінің ә серлік сипаттамасы В векторы - магнит индукциясы, ал зат ішіндегі электрлік ө рісінің сипаттамасы Е векторы - электр ө рісінің кернеулігі деп аталады. |
Вопрос 59
| V1 | 1-ші текті фазалық кө шулердің мысалдарын белгілең із. |
| металл – асқ ын ө ткізгіш | |
| сұ йық – газ | |
| сұ йық гелий – асқ ын ақ қ ыш орта | |
| парамагнетик- ферромагнетик | |
| барлық мысалдар 1-ші текті фазалық кө шулерге жатады. |
Вопрос 60
| V1 | Ньютон механикасындағ ы гравитациялық масса тү сінігіне сияқ ты, электрдинамикада қ андай тү сінік бірінші, негізгі тү сінік? |
| Электрлік ө рістің кернеулігі. | |
| Потенциал. | |
| Электрон. | |
| Протон. | |
| Заряд. |
Вопрос 61
| V1 | Физиканы оқ ыту ә дiстемесінiң тиiмдi нә тижелерiнiң бiрi – келесі екі тү сініктер арасындағ ы ұ қ састығ ын пайдалану. |
| Классикалық жә не кванттық механиканың. | |
| Газ заң дыры мен изопроцестердің. | |
| Шала ө ткізгіш пен диэлектриктердің. | |
| Импульс жә не импульс момент заң дардың. | |
| Электрмагниттiк жә не механикалық тербелмелі қ ұ былыстардың. |
Вопрос 62
| V1 | Қ арқ ындату ә дісі - қ айшылық кезең нің дұ рыс мысалың белгіленіз: |
| Термодинамика динамикалық теория ма, ә лде статикалық теория ма? | |
| Жауынның ұ сақ, ірі тамшыларының қ айсысы жерге тез тү седі? | |
| Су шаң ғ ысында қ андай ең аз жылдамдық пен сырғ анауғ а болады? | |
| Футбол добының диаметрін қ атты сызғ ыш арқ ылы қ алай ө лшнуге болады? | |
| Ені h шексіз жазық сұ йық ағ ыны жазық тық қ а а бұ рышпен тү седі. Ол қ андай жеке ағ ыстарғ а бө лінеді? |
Вопрос 63
| V1 | Сұ йық тағ ы квазибө лшектiң атын кө рсетің із: |
| турбон | |
| плазмон | |
| фонон | |
| экситон | |
| ротон |
Вопрос 64
| V1 | Плазмадағ ы квазибө лшектiң атын кө рсетің із: |
| плазмон | |
| фонон | |
| турбон | |
| ротон | |
| экситон |
Вопрос 65
| V1 | Шала ө ткiзгiштегі квазибө лшектiң атын кө рсетің із: |
| турбон | |
| плазмон | |
| фонон | |
| ротон | |
| экситон |
Вопрос 66
| V1 | Қ атты денедегі квазибө лшектiң атын кө рсетің із: |
| турбон | |
| плазмон | |
| фонон | |
| ротон | |
| экситон |
Вопрос 67
| V1 | Классикалық электрондық теориясының қ ате қ ағ идасын кө рсетің із. |
| Электрондардың қ озғ алысы классикалық механика заң дарына бағ ынбайды. | |
| Электрондар бір-бірімен ә серлеспейді. | |
| Электрондар тек кристалдық тордағ ы иондармен ә рекеттеседі. | |
| Денедегі еркін электрондар идеал газ тә різді электрондық газ тү зеді. | |
| Классикалық электрондық теориясының қ ате қ ағ идасын кө рсетің із. |
Вопрос 68
| V1 | Асқ ан ақ қ ыш ортада квазибө лшектiң атын кө рсетің із: |
| турбон | |
| плазмон | |
| фонон | |
| ротон | |
| экситон |
Вопрос 69
| V1 | Электрмагниттiк жә не механикалық тербелмелі қ ұ былыстардың арасындағ ы келтірілген дұ рыс ұ қ састық ты кө рсетің із: |
| индуктивтілік < –––> масса | |
| заряд < –––> масса | |
| сыйымдылық тың кері мә ні < –––> координата | |
| заряд < –––> координата | |
| индуктивтілік < –––> пружинаның қ атандығ ы |
Вопрос 70
| V1 | Пружинаның тербелiсi мен контурдағ ы заряд тербелiсiнiң тең деулерiнің арасындағ ы дұ рыс ұ қ састығ ын кө рсетің із: |
 < ––> 
| |
 < ––> 
| |
 < ––> 
| |
 < ––> 
| |
| Пружинаның тербелiсi мен контурдағ ы заряд тербелiсiнiң тең деулерiнің арасындағ ы дұ рыс ұ қ састығ ын кө рсетің із: |
Вопрос 71
| V1 | 2-тектi фазалық кө шуде жү йенің сипаттамасы - физикалық шама |
| тығ ыздық шұ ғ ыл ө згереді жылуды жығ арып. | |
| концентрация шұ ғ ыл ө згереді жылуды жұ тып. | |
| ү здіксіз ө згереді, бірақ оның туындысы шұ ғ ыл ө згереді. | |
| шұ ғ ыл ө згереді, бірақ оның туындысы ү здіксіз ө згереді. | |
| ө згермейді. |
Вопрос 72
| V1 | Дедукция ә дiсi физиканың |
| қ алыптасқ ан теориялық бө лiмдерiн оқ ытуғ а қ олданылады. | |
| бастапқ ы жаң а бө лiмдерiн оқ ыту ү шiн қ олдануғ а тиiмдi. | |
| барлық бө лімдерге тиімді қ олдануғ а болады, материалдың басталғ ан уақ ытына тә уелсіз. | |
| эксперименттік материалын тү сіндіруге қ олайлы. | |
| есептерін шығ ару ә дістемесін тү сіндіруге арналғ ан. |
Вопрос 73
| V1 | Индукция ә дiсi физиканың |
| қ алыптасқ ан теориялық бө лiмдерiн оқ ытуғ а қ олданылады. | |
| бастапқ ы жаң а бө лiмдерiн оқ ыту ү шiн қ олдануғ а тиiмдi. | |
| барлық бө лімдерге тиімді қ олдануғ а болады, материалдың басталғ ан уақ ытына тә уелсіз. | |
| эксперименттік материалын тү сіндіруге қ олайлы. | |
| есептерін шығ ару ә дістемесін тү сіндіруге арналғ ан. |
Вопрос 74
| V1 | Фронтальды (бiрың ғ ай) лабораториялық жұ мыст ерекше дидактикалық тиімділікке ие: |
| қ арапайым, кө рнектi қ ұ ралдар арқ ылы физикалық қ ұ былыстың, заң дылық тың мә нiн ашуғ а арналғ ан. | |
| теориялық курсқ а тә уелсіз бө лек сабақ ретінде ө ткізуге болады. | |
| теориялық тү сiнiктер таныстырылғ аннан ғ ана кейiн ө ткiзiледi. | |
| физикалық шамалардың ө лшеу ә дiсiн ү йрететiн, олардың арасындағ ы сандық байланысты ө лшеу дә лдiгi жоғ ары қ ұ ралдармен жү ргiзiледі. | |
| оқ ушылар бiр мезгiлде қ арапайым қ ұ ралдармен жаң а сабақ қ а қ атысты тә жрибе жасайды, теориялық материалды экспериментпен байланыстырады. |
Вопрос 75
| V1 | Заттың ішінде электрлік ө ріс электрлік индукция векторымен сипатталады: |
| D= e × E | |
| F= q × E | |
| F= k× q 1 q 2/ r 2 | |
| E = F/ q | |
| дұ рыс формула жоқ. |
Вопрос 76
| V1 | Механикадағ ы сақ талу заң дарын ең гізуден бұ рын оқ ушыларды бірқ атар маң ызды ұ ғ ымдармен таныстыруғ а тура келеді. Ол ұ ғ ымдардың дұ рыс таныстыру реттігін кө рсетің із: |
| тұ йық жү йе; консервтивтік кү штер; кү ш импульсі жә не дене импульсі; жұ мыс; энергия. | |
| жұ мыс; энергия; оқ шауланғ ан жү йе; консервтивтік кү штер; кү ш импульсі жә не дене импульсі. | |
| тұ йық жү йе; консервтивтік кү штер; энергия; кү ш импульсі жә не дене импульсі; жұ мыс. | |
| кү ш импульсі жә не дене импульсі; тұ йық жү йе; консервтивтік кү штер; энергия; жұ мыс. | |
| ұ ғ ымдардың ең гізу реттігі маң ызды емес. |
Вопрос 77
| V1 | Импульстің сақ талу заң ы орындалу ү шін жү йе |
| консерватиті болу керек. | |
| ашық болу керек. | |
| оқ шауланғ ан болу керек. | |
| оқ шауланғ ан жә не консервативті болу керек. | |
| жү йенің тү ріне импульстің сақ талу заң ы байланысты емес. |
Вопрос 78
| V1 | Механикалық энергияның сақ талу заң ы орындалу ү шін жү йе |
| консерватиті болу керек. | |
| ашық болу керек. | |
| оқ шауланғ ан болу керек. | |
| оқ шауланғ ан жә не консервативті болу керек. | |
| жү йенің тү ріне энергияның сақ талу заң ы байланысты емес. |
Вопрос 79
| V1 | Идеал газ кү йінің тең деуін қ андай логикалық ә дістермен ең гізуге болады? |
| Тек индукция ә дісі арқ ылы. | |
| Тек дедукция ә дісі арқ ылы. | |
| Аналогия ә дісі арқ ылы. | |
| Индукция жә не дедукция ә дістері арқ ылы. | |
| Аналогия жә не модельдеу ә дістері арқ ылы. |
Вопрос 80
| V1 | Тербелістерді оқ ыту ә дістемесі бойынша оларды 3 тү рге бө луге болады: |
| еркін тербелістер; еріксіз тербелістер; автотербелістер. | |
| еркін тербелістер; гармониялық тербелістер; автотербелістер. | |
| еркін тербелістер; еріксіз тербелістер; резонанс кұ былысы. | |
| гармониялық тербелістер; еріксіз тербелістер; резонанс кұ былысы. | |
| еркін тербелістер; периодты тербелістер; еріксіз тербелістер. |
Вопрос 81
| V1 | Механикалық автотербелмелі жү йе мысалы ретінде нені қ арастыруғ а болады? |
| Математикалық маятникті. | |
| Пружинағ а ілінген жү кті. | |
| Электрлік тербелмелі контурды. | |
| Маятнигі бар сағ атты. | |
| Барлық мысладар дұ рыс. |
Вопрос 82
| V1 | Электрлік тербелмелі контур қ андай элементтерден тұ рады? |
| Конденсатор жә не транзистордан. | |
| Конденсатор жә не катушкадан. | |
| Катушка жә не транзистордан. | |
| Транзистор жә не резистордан. | |
| Резистор жә не конденсатордан. |
Вопрос 83
| V1 | Механикалық жә не электрмагниттік тербелістер периодының дұ рыс формуласын кө рсетің із: |
| |
| |
| |
|
| |
|
Вопрос 84
| V1 | Физика пә ні бойынша факультатив сабақ тарының тү рлерін кө рсетің із: |
| Практикалық сабақ, физикалық практикум, экскурсия | |
| Физикалық олимпиада, конференция, физикалық ү йірмелер. | |
| Лабораторлық сабақ, физикалық олимпиада, қ ұ рама сабақ. | |
| Оқ у семинары, есеп шығ ару сабағ ы, физикалық практикум. | |
| Барлық жауабтары дұ рыс. |
Вопрос 85
| V1 | Информациялық -репродуктивтi ә дiстің iске асыру формаларын кө рсетің із: |
| ауызша, кө рнектiлiк арқ ылы тү сiндiру. | |
| ә ң гiмелесу, сұ рақ қ а жауап беру, ө з бетiнше оқ у. | |
| типтiк есептер шығ ару, лабораториялық жұ мыстар жасау. | |
| кү рделi есептер шығ ару, арнаулы лабораториялық тапсырмаларды орындау. | |
| реферат жазу қ осымша тапсырма орындау |
Вопрос 86
| V1 | Оқ у-зерттеу ә дiстің iске асыру формаларын кө рсетің із: |
| ауызша, кө рнектiлiк арқ ылы тү сiндiру. | |
| ә ң гiмелесу, сұ рақ қ а жауап беру, ө з бетiнше оқ у. | |
| типтiк есептер шығ ару, лабораториялық жұ мыстар жасау. | |
| кү рделi есептер шығ ару, арнаулы лабораториялық тапсырмаларды орындау. | |
| реферат жазу қ осымша тапсырма орындау |
Вопрос 87
| V1 | Газдардың қ асиеттерін тү сіндіргенде ең негізгісі: |
| газдың ү ш параметрін (Р, V, T) ең гізу. | |
| зат қ ұ рылысының атомдық -молекулалық теориясын маң ыздығ ын кө рсету. | |
| температураның 100 градустық шкаласы газ заң дарына шартты тү рде тағ айындалғ анын кө рсету. | |
| газдарда болатын процестерді ұ ғ ындыру. | |
| газ қ ұ былыстарының техникалық қ олдануымен таныстыру. |
Вопрос 88
| V1 | Соң ғ ы кездегі орта мектептер бағ дарламасында ә р тү рлі ортадағ ы электр тогын мынадай ретпен ө ту ұ сынылып жү р: |
| металдардағ ы, шала ө ткізгіштердегі, вакуумдағ ы, электролиттердегі, газдардағ ы электр тоқ тары. | |
| металдардағ ы, шала ө ткізгіштердегі, электролиттердегі, газдардағ ы, вакуумдағ ы электр тоқ тары. | |
| вакуумдағ ы, газдардағ ы, металдардағ ы, шала ө ткізгіштердегі, электролиттердегі электр тоқ тары. | |
| шала ө ткізгіштердегі, вакуумдағ ы, электролиттердегі, металдардағ ы, газдардағ ы электр тоқ тары. | |
| газдардағ ы, металдардағ ы, шала ө ткізгіштердегі, вакуумдағ ы, электролиттердегі, электр тоқ тары. |
Вопрос 89
| V1 | Классикалық механикада масса ұ ғ ымының дұ рыс қ олдану шекарасын кө рсетің із: |
| дененің жылдамдығ ы жарық жылдамдығ ына жақ ындағ ан сайын оның массасы нольге ұ мтылады. | |
| дененің жылдамдығ ы жарық жылдамдығ ына жақ ындағ ан сайын оның массасы шексіздікке ұ мтылады. | |
| дененің жылдамдығ ы жарық жылдамдығ ына тә уелді емес. | |
| дененің массасы ө згермейтін шама. | |
| дұ рыс жауап жоқ. |
Вопрос 90
| V1 | " Динамика" бө ліміне берілген есептерді екі ә діспен шығ аруғ а болады: |
| динамикалық жә не энергетикалық. | |
| динамикалық жә не аналитикалық. | |
| аналитикалық жә не тә жірибелік. | |
| энергетикалық жә не тә жірибелік. | |
| синтетикалық жә не аналитикалық |
Вопрос 91