Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Оқу-әдістемелік (технологиялық) карта
|
|
| Апта Сы | Сабақ тың Тақ ырыптары | Аудитория лық сағ аттар дың бө лінуі | СӨ Ж тапсырмаларының №-і | СӨ Ж-ң макси мальды ұ пайы | Кө рнекілік қ ұ ралдар | |
| Дә р Іс | Тә жірибе | |||||
| 1-7 8-15 | Тренинг негізіне кіріспе.Тренинг тү сінігі. Психологиялық тренинг-оқ ытудың арнайы ұ йымдастырылғ ан формасы Тренингті ұ йымдастыру принциптері. Тренингтегі тренер рө лі Тренерге ә дістемелік нұ сқ аулар. Тренингте топтардың қ алыптасуы. Тренинг топтың жұ мыс істеу принциптері Педагогикалық тренинг бойынша сабақ қ ұ рылымы. Топты жү ргізу психотехникасы. Тренингіндегі пікірталас. Ө зара қ абылдау жә не тү сіну тренингі. | №1 №2 №3 №4 №5 №6 №7 №8 №9 №10 | Кесте: Тренинг тү рлері Сызба: Тренинг принциптері Сызба: Тренер рө лі Сурет: Топты орналастыру ү лгілері Сызба: Топтық жұ мыс істеу принциптері Сабақ конспектісі Кесте: Пікірталас тү рлері | |||
| Барлығ ы: |
Тренингтік жұ мыс технологиясы пә ні бойынша студенттердің
оқ у-ә дістемелік ә дебиетпен қ амтылу картасы
2012-2013 оқ у жылы
| № | Оқ улық тар мен оқ у-ә дістемелік қ ұ ралдардың атаулары. | Ә дебиет саны | Студенттердің саны | %-дық кө рсеткіші |
| Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.; Изд-во «Совершенство», 1998. | ||||
| 2. | Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест, 1993. | |||
| 3. | Кьел Рудестам. Групповая психотерапия. | |||
| 4. | Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений.М., 1983. | |||
| 5. | Прутченков А.С. Трудное восхождение к себе.М: 1995. | |||
| 6. | Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996. | |||
| 7. | Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М: 1994. | |||
| 8. | Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М: 1997. | |||
| Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям. М: 1993. | ||||
| Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. М: 1991. | ||||
| Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения: учеб.пособие, М: Академия, 2008. | ||||
| Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально —психологического тренинга, М: Изд —во Московского ун —та, 1982. | ||||
| Петровская Л.А. Компетентность в общении: социально —психологический тренинг, М: Москва ун —та, 1989. | ||||
| Емельянов Ю.Н. Активное социально —психологическое обучение. — Ленинград: ЛГУ, 1985. | ||||
| Родионов В.А. Развитие навыков делового общения: тренинговые занятия для учащихся старших классов —Ярославль: Академия развития, 2005. | ||||
| Левашева С.А, Психолог и подросток: коммуникативно —двигательный тренинг: Ярославль: Академия развития.Академия холдинг, 2004. | ||||
| Тренинг тренеров по принципу равный равному: пособие с акцентом на здоровье, развитие и защиты молодых людей. —Алматы, ЮНИСЕФ, 2003. | ||||
| Коняхин А.В. Тренинг интеллектуальных способностей: задачи и упражнения. СПб: Питер, 2008. |
ДӘ РІС САБАҚ ТАРЫНЫҢ Қ ЫСҚ АША КОНСПЕКТІСІ
|
|