Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Жұмыс бағдарламасы






ОҢ ТҮ СТІК-Қ АЗАҚ СТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ

КАФЕДРА «№1 Қ ОҒ АМДЫҚ ДЕНСАУЛЫҚ САҚ ТАУ»

 

«БЕКІТЕМІН»

ОҚ МФА-ның оқ у -ә дістемелік жә не тә рбие жұ мысы жө ніндегі проректоры м.ғ.д.,

М.Ұ. Анартаева

_________________________

Ж.

 

жұ мыс бағ дарламасы

пә н « Қ оғ амдық денсаулық сақ тау »

Пә н коды – 051102

Мамандығ ы«Қ оғ амдық денсаулық сақ тау»

Оқ у сағ атының кө лемі (кредиттің) 360 сағ ат (8 кредит)

Курсы 5

Семестр - IX, X

 

Шымкент, 2013 ж

Жұ мыс бағ дарламасы Қ азақ стан Республикасы мемлекеттік жалпығ а білім беру стандартына жә не «Қ оғ амдық денсаулық сақ тау» бойынша типтік оқ у бағ дарламасына негізделіп дайындалғ ан. Астана 2011 ж.

Жұ мыс бағ дарламасы кафедра мә жілісінде қ аралды.

Хаттама №____ «____» ____________ 2013 ж.

Кафедра мең герушісі _____________м.ғ.д., профессор М.Ә.Бө лешов

Жұ мыс бағ дарламасы жү йелік ә дістемелік кең есінде талқ ыланды.

Хаттама №____ «_____» ____________ 2013 ж.

Комиссия тө рағ асы _____________ м.ғ.к., доцент м.а З.И. Бейсембаева

Жұ мыс бағ дарламасы ОҚ МФА-ның ә дістемелік кең есінде мақ ұ лданды.

Хаттама №____ «_____» ____________ 2013 ж.

2. Бағ дарлама:

2.1 Кіріспе

Сол кездегі медицина жеке азаматты емдеуге арналғ ан, қ оғ амдық денсаулық сақ тау (сонымен бірге ә леуметтік медицина сияқ ты белгілі пә н) толығ ымен қ оғ амдығ ы барлық денсаулық ты қ оғ ау мә селелерімен айналысады. Халық аралық ұ йым қ оғ амдық денсаулық сақ таудың маң ыздылығ ын мойындайды.

1978 жылы Алматыда (Қ азақ стан) болып ө ткен БДСҰ (Бү кіл ә лемдік денсаулық сақ тау ұ йымы) шақ ырылғ ан конференциясында қ оғ амдық денсаулық сақ таудың сұ рақ тары қ арастырылды. Оттавский Хартии (ДСҰ 1986) келісімі бойынша, денсаулық ты нығ айту жә не аурудың алдын алуда, қ олайлы физикалық, мә дениетті жә не ә леуметтік-экономикалық ө мір сү ру мен ең бек жағ дайының негізгі мақ саты бекітілген.

Бұ л кенцепция негізінде, жеке тұ лғ а мен қ оғ амның толық жоғ ары дә режедегі ә леуметтік, экологиялық жә не экономикалық факторлары жә не медициналық кө мек кө рсетулері анық талады. Денсаулық ты нығ айту жә не жақ сарту тек қ ана денсаулық сақ тау жү йесінің қ ызметі ғ ана емес.

Қ азіргі кезең дегі медициналық қ ызметтегі қ аржыландыру мә селелері, экономикасы дамығ ан елдерде ө зекті мә селе болып табылады. Қ оғ амдық денсаулық сақ тауғ а қ ажетті қ ұ ралдар ә рқ ашан шектеулі болады. Сондық тан оның негізгі мақ саты кө ң ілге қ онарлық тай жә не тиімді бө ліну болып табылады.

Соң ғ ы жылдары қ оғ амдық денсаулық қ а ә сер ететін, екі мінездемелі қ ұ былыс анық талды; тұ рғ ындардың қ артаюы жә не қ азіргі заманғ ы медициналық қ ұ ралдардың қ ұ нының ө суі. Қ оғ амдық денсаулық сақ таудың бағ дарламасын тиімді қ олдану ү шін, тұ рғ ындардың денсаулығ ын жақ сарту мә селелерін іздестіру керек. Тұ рғ ындардың денсаулығ ын жақ сарту ү шін 70 жылғ а дейін жұ мыс жасау керек.

Денсаулық сақ тау технологиясының дамуы сонымен бірге, шығ ыннын осуінің маң ызды қ озғ алмалы кү ші болып табылады.

Жаң а технологиялардың енгізілуі арнайы қ ұ ралдар мен мамандырылғ ан мамандарды қ ажет етеді, сонымен бірге алғ ашқ ы медициналық кө мек кө рсету мекемелерінде жә не арнайландылырлағ ірі мекемелерге шығ ын ә келеді.

Тұ рғ ындар денсаулығ ын нығ айту жә не аурулардың алдын алу шаралары жү йесі, ү лкен кө лемдегі технологиялық қ ұ ралдармен бағ аланады, сонымен бірге қ оғ амдық денсаулық сақ тауда ү ш негізді қ амтиды.

- денсаулық сақ тау саласында маң ызды бағ ыттардағ ы қ оғ амдық денсаулық ты бақ ылау жә не бағ алау мә селелерін анық тау;

- ә кімшілік ұ йымдарды тұ рғ ындардың қ оғ амдық денсаулық сақ тау саясатын қ алыптастыру, жергілікті жә не ұ лттық дең гейде тұ рғ ындар денсаулық мә селелерін шешу;

- барлық ә леуметтік топтағ ы тұ рғ ындарды жоғ ары саплы медициналық кө мекпен жә не қ ажеттілікпен қ амтамсыз ету.

 

2.2Пә ннің мақ саты: Қ оғ амдық денсаулық ты бағ алауда жә не оны анық тайтын факторларды оқ ып білуде мамандарды дайындау; білім жү йесін қ амтамасыз етіп сақ тауда, тұ рғ ындар денсаулығ ын нығ айтып қ айта қ алпына келтіруде; ұ йымдастыру медициналық технологиялар мен басқ ару процесстерінде; шет мемлекеттердің ұ лттық денсаулық сақ тау жү йесінде денсаулық сақ таудың дамуын сараптау жә не қ алыптастыру.

 

2.3 Оқ ытудың міндеттері:

· тұ рғ ындар денсаулық жағ дайын сақ тау, нығ айту жә не қ алпына келтіру мақ сатында ә дістемелік ә дістерді ү йрету;

· тұ рғ ындарғ а медициналық -профилактикалық кө мектерді жә не медициналық ұ жымдар туралы ұ сыныстарды қ алыптастыру;

· тұ рғ ындар денсаулығ ы туралы ақ параттарды сараптау жә не емдеу-профилактикалық, санитарлы- профилактикалық мекемелердің қ ызметін, сонымен бірге алдын алу шараларын сасапын кү шейту жә не медициналық - профилактикалық кө мектің нә тижесі туралы білім беру;

· экономика негіздері бойынша, маркентинг, жоспарлау жә не қ аржыландыру, менеджмент, денсаулық сақ таудағ ы инновациялық процесстер, медициналық қ ызметтегі қ ұ қ ық тық жә не аспектілер туралы білім беру.

 

2.4 Оқ ытудың соң ғ ы нә тижесі

Студент білуі керек:

· «Денсаулық сақ тау жү йесі жә не халық денсаулығ ы туралы» Қ азақ стан Республикасының кодексін;

· Азаматтардың денсаулығ ын қ орғ ау туралы заң, Қ азақ стан Республикасының санитарлық, табиғ атты қ орғ ау туралы заң ы, медициналық мекемелер мен ұ жымдардағ ы мамндар қ ызметінің қ ұ қ ық тық негіздерін;

· 2010-2020 біріккен ұ лттық денсаулық сақ тау жү йесін;

· Адам денсаулығ ын қ алыптастыратын факторларды (ә леуметтік, экологиялық, табиғ и-климаттық, генетикалық);

· Қ олайсыз жағ дайлармен байланысты ә леуметтік экономикалық аурулар, климаттық факторлар жә не т.б. сә йкес келетін сауық тандыру шаралары, қ оршағ ан ортағ а қ олайсыз ә сер ететін организмге қ арсы тұ ратын бағ ыттарды кө теру, денсаулық жағ дайын жә не физикалық жағ дайды жақ сарту, жұ мыс қ абілетін кө теруді;

· Тұ рғ ындар денсаулық жағ дайын зерттеуде статистикалық ә дістерді қ олдану негізін жә не медициналық кө мекті ұ йымдастыруды;

· Тұ рғ ындар денсаулығ ының негізгі кө рсеткіштері, науқ астың денсаулық жағ дайын кешенді бағ алау критериясын;

· Тұ рғ ындарғ а медициналық кө мекті ұ йымдастыру негізін, тұ рғ ындардың жеке топтарына медициналық кө мек ұ йымдастыру принциптерін, профилактикалық шараларды жү ргізу жә не ұ йымдастыруды;

· Медицина қ ызметкерлерінің этикалық жә не деонтологиялық аспектілерін;

· Медициналық сақ тандыру негізін, ә леуметтік сақ тандыру жә не ә леуметтік қ амтамасыз етілуін;

· Денсаулық сақ тау жү йесінің, ә ртү рлі мекемелердің негізі кө рсеткіштерін, типтік медициналық қ ұ жатты толтыру ережесін, уақ ытша ең бекке жарамсыздық туралы қ ұ жатты рә сімдеу ережесін;

· Халық тұ рғ ындарының жә не денсаулық сақ таудағ ы қ азіргі заманғ ы медицинаның теориясын;

· ә лемдегі денсаулық сақ тау жү йесінің салыстырмалы сипаттамасын, денсаулық сақ тау мекемелерін жоспарлау, қ аржыландыруын, денсаулық сақ тауды ө згертудің негізгі бағ ыттарын, медициналық қ ызметтің бағ асын қ алыптастырудың негізгі жағ дайларын, денсаулық сақ таудағ ы маркетинг негіздерін; денсаулық сақ таудағ ы менеджмент негіздерін, медициналық кө мекті сапалы басқ ару негізін;

· медициналық сараптаманы ұ йымдастыру сұ рақ тарын (уақ ытша жә не тұ рақ ты ең бекке жарамсыздық сараптамасы);

· шет мемлекеттердегі денсаулық ты қ алыптастыру жә не нығ айту, қ орғ ау жү йесін.

ү йреніп алуы қ ажет:

· бағ алауда статистикалық критерийлері қ олдану жә не статистикалық зерттеулерді есептеуді ұ йымдастыруды: тұ рғ ындар денсаулығ ы, медициналық мекемелердің қ ызметі;

· есептеу, бағ алау жә не тү сіндіріп беру: медициналық -демографиялық кө рсеткіш; сырқ аттылық кө рсеткіші. Кө рсеткіштерді сараптау; мү гедектік; физикалық даму. Алынғ ан медициналық -демографиялық кө рсеткіштерді қ олдану, сырқ аттылық кө рсеткіші, мү гедектік жә не физикалық даму, ЕПМ қ ызметін бағ алауда жә не қ оғ амдық денсаулық кө рсеткіштерін сараптағ анда, медициналық кө мекті жоспарлауын;

· есептеу, бағ алау жә не ЕПМ негізгі қ ызметін кө рсеткіштерін тү сіндіріп беруді: емхана (ересек, ә йелдер кең есі), стационар (ересек, босану ү йі);

· типтік медициналық қ ұ жаттарды рә сімдеуді. Уақ ытша ең бекке жарамсыздық ты дә лелдейтін қ ұ жаттарды дайындауды;

· кешенді денсаулық жағ дайын бағ алау критерйі бойынша науқ астың топтық денсаулығ ын анық тауды;

· тұ рғ ындар денсаулығ ының қ ауіпті факторын анық таужә не бағ алау, гигеналық оқ у қ ұ ралдарын, нақ ты жағ дайдағ ы тә рбиеге байланысты ә дістерін анық тау, сонымен бірге ә леуметтік қ ауіп тобындағ ы науқ астарғ а;

· сапаны бағ алауды жә не жеке дә рігірлер мен толық медициналық ұ йымдардың жұ мысының тиімділігін орындауды;

· тұ рғ ындар денсаулығ ы туралы жә не емдік-профилактикалық мекемелерінің қ ызметінің шаралары мен ұ сыныстарын қ алыптастыру ү шін медициналық жә не медициналық -профилактикалық кө мектің тиімділігі сапасын кө теру ү шін ақ параттарды қ олдану;

· ә р дең гейдегі қ оғ амдық денсаулық сақ тау мен мемлекеттік санитарлы-эпидемиологиялық қ олданудағ ы басқ ару шешімдерін қ абылдауды;

· тұ рғ ындар арасында салауатты ө мір салты туралы насихатты ө ткізу. Салауатты ө мір салтын қ алыптастыру мақ сатында тұ рғ ындарды қ алпына келтіру жә не гигиеналық оқ уларды қ олдану, сақ тау, денсаулық ты нығ айту жә не аурулардың алдын алуы;

· медициналық сақ тандыру жү йесіне қ атысушылар арасындағ ы қ арым-қ атынас схемасын тү сіндіру жә не ұ сынуды. Медициналық қ ызметтің бағ асын анық тауды. Маркетингтік кешенді ө ң деуді.

· Тә жірибеде гуманитарлық, ә леуметтік, экономикалық, шынайы ғ ылыми, медициналық -биологиялық жә не ә ртү рлі кә сіби жә не ә леуметтік қ ызметтегі клиникалық ғ ылыми ә дістерді қ олдануды;

· ө зінің кә сіби қ ызметінде сапалы заң дық базаны қ олдануды.

 

Студент машық тануы қ ажет:

- адамдардың ө мір сү ру дең гейін ұ зарту мен қ ызмет істеу қ абілетін жоғ арылату жә не ә леуметтік басқ а да жағ дайларда шынайы табиғ и коррекцияларды ұ йымдастыру мен сақ тандыру;

- салауатты ө мір салтын қ алыптастыру жә не насихаттауды тұ рғ ындар арасында кө п таралғ ан сырқ аттарғ а бірінші, екінші, ү шінші профилактиканы жү ргізуді;

- ә леуметтік-гигиеналық ақ параттарды жинау тұ рғ ыдан денсаулық жағ дайы туралы ақ парат, дә рігерлердің қ ызметі туралы статистикалық ақ парат, ЕПМ-дің қ ұ рылымы толық медициналық мекеме. Ә ртү рлі ЕПМ-нің қ ызметтеріне талдау жү ргізуді;

- денсаулық сақ тау жү йелері мен дә рігерлер қ ызметтерінің тиімділігі мен сапасына жә не ә леуметтік маң ызы бар мә селелері мен алдын алу шараларына талдау жү ргізуді;

- ойлау мә дениеті жазбаша жә не ауызша (логикалық) сө йлеу қ абілетінің нә тижесін дұ рыс дайындау. Қ ызмет бабындағ ы шиеленіс жағ дайларғ а дұ рыс шешуін;

- орындаушылардың жұ мысын ұ йымдастыра білу, басқ ару шешімдерін қ олғ а алу жә не жеке қ ызметі істеуді;

- ө з мү мкіншіліктерін дұ рыс қ олдана білу, жаң а білім қ орын жинау, ә ртү рлі оқ у ү лгілерін қ олдану, ақ параттық білім беру технологияларын мемлекеттік, орыс жә не шет тілдерінде жазбаша жә не ауызша тү рінде асыруын;

- ұ йымдастырылғ ан техниканы мең геру, кә сіби міндеттерді шешу ү шін қ азіргі заманғ ы ақ параттық технологияны қ олдануды.

2.5 Реквизитке дейінгі: жалпы гигиена, экология, биостатистика қ оғ амдық денсаулық,

коммуникациялық дағ дылар.

2.6 Реквизиттен кейінгі: ең бек гигиенасы, эпидемиология.

2.7Тақ ырыптық жоспар: тақ ырып, ә р сабақ тың ө ткізілу тү рі мен ұ зақ тылығ ы (дә ріс, тә жірибелік, семинар, зертханалық, ө зіндік жұ мыс)

 

2.7.1.Дә рістің тақ ырыптық жоспары

  Тақ ырыбы Ө ткізілу тү рі Сабақ тың ұ зақ тылығ ы (сағ ат тү рінде)
№ 1 кредит
  Қ оғ амдық денсаулық жә не денсаулық сақ тау, ғ ылым жә не оқ ыту пә ні ретінде. Қ оғ амдық денсаулық ты бағ алау жә не оқ ыту ә дістері. кіріспе  
  Қ оғ амдық денсаулық пен денсаулық сақ таудың теориялық негізі. Жү йелі жағ дай. Қ азақ стан Республикасында тұ рғ ындар денсаулығ ын қ орғ ау аймағ ындағ ы саясат. шолу  
  Демографияның медициналық - ә леуметтік аспектісі. шолу  
  Қ азақ стан Республикасындағ ы демографиялық жағ дай. мә селелік  
  Тұ рғ ындар сырқ аттылығ ы: жағ дайы мен тенденциясы. шолу  
№2 кредит
  Медициналық статистика. Статистиканың анық тамасы мен теориялық негізі (ық тималдық теориясы, ү лкен сандар заң ы) Медициналық –биологиялық жә не медициналық - ә леуметтік зерттеулерде статистиканы қ олдану. шолу  
  Статистикалық зерттеуді ұ йымдастыру жә не кезең дері. Статистикалық бақ ылау ә дістері жә не тү рлері. Статистикалық жинақ жә не статистикалық кестелер.Статистикалық зерттеу нә тижелерін дайындау жә не сараптау. шолу  
№3 кредит
  Тұ рғ ындар денсаулығ ын нығ айту. Қ азіргі кезең дегі алдын алу мә селелері.Қ Р-да туберкулез маң ызды   медициналық - ә леуметтік мә селе. мә селелік  
  Қ Р-да жә не шет мемлекеттерде қ ан айналу жү йелеі ауруларының медициналық -ә леуметтік мә селесі. шолу  
  Ісік аурулары жә не БОД-тың медициналық -ә леуметтік мә селесі. Қ Р-ғ ы жарақ аттар медициналық -ә леуметтік мә селе болып табылады жә не жарақ аттылық тың тү рлері, алдын алу шаралары. мә селелік  
  Жү йке–психикалық сырқ аттылық, ЖЖАБА медициналық -ә леуметтік мә селе болып табылады. шолу  
  №4 кредит    
  Тұ рғ ындарғ а медициналық кө мекті ұ йымдастыру. Ә йелдерге жә не балаларғ а амбулаториялық –емханалық жә не стационарлық кө мекті ұ йымдастыру. шолу    
  Ауыл тұ рғ ындарына медициналық кө мекті ұ йымдастыру. шолу  
  Ө ндірістік мекеме жұ мысшыларына медициналық – санитарлық кө мекті ұ йымдастыру. шолу  
  Денсаулық тың Біріккен Ұ лттық жү йесі Реформаның маң ыздылығ ы, негізгі мазмұ ны шолу  
  №5 кредит    
  Экономика. Мазмұ ны мен тү сінігі. Макро жә не микроэкономика. Қ Р–ғ ы денсаулық сақ тау жү йелеріндегі экономикалық қ атынастар. мә селелік  
  Жү йе жә не шаруашылық қ а жү йелік жағ дай жасау. Қ азақ стан Республикасының біркелкі ұ лттық денсаулық сақ тау жү йесі жә не денсаулық сақ таудың ө згеруіне байланысты экономиканы қ алыпқ а келтіру. мә селелік  
  Денсаулық сақ тауды жоспарлау. Жоспарлаудың негізгі тү рлері. Оларды қ алыптастыру жағ дайы жә не ә дісі. Маң ызы. шолу  
  Денсаулық сақ тау жү йесін қ аржыландыру. шолу    
  Медициналық сақ тандыру жә не сақ тандыру медицинасы.    
  №6 кредит    
  Денсаулық сақ тау қ ызметі мен жү йесін басқ ару негізгі. Басқ арудың теориялық негізі. Басқ ару теориясы. шолу  
  Денсаулық сақ тау мекемелері мен тә жірибелі қ ызметін басқ аруда – менеджмент ғ ылымын бір саласы ретінде қ олдану. шолу  
  Денсаулық сақ тау жү йесіндегі менеджмент. Денсаулық сақ тауды ұ йымдастырудағ ы басқ ару ә дісі мен дағ дылары. шолу  
  Басқ ару психологиясы жә не қ арым – қ атынас. Маркетинг – денсаулық сақ тауды басқ арудағ ы элемент болып табылады.   шолу  
  №7 кредит    
  Қ Р денсаулық сақ тау туралы негізгі заң дылық тар. шолу  
  Қ азақ стан Республикасындағ ы заң дылық тардың орындалу барысы, басқ ару қ ұ рылымы, байланыс иерархиясы. Жұ мыстың негізгі мазмұ ны. мә селелік  
  Тұ рғ ындардың денсаулығ ын қ орғ аудағ ы негізгі қ ұ қ ық тық принциптер. Медициналық жә не фармацевтикалық қ ызметтің ұ йымдастыру қ ұ қ ық тық мү мкіндігі.   шолу  
  №8 кредит    
  СӨ С – нің теориялық негізі. СӨ С – қ алыптастыру принциптері мен жағ дайы. Алдын алу–тұ рғ ындар денсаулығ ын қ орғ аудағ ы негізгі бағ ыт. Алдын алудың стратегиясы. шолу    
  Мемлекеттік санитарлық – эпидемиологиялық қ адағ алаудың ұ йымдастырылғ ан қ ұ рылымы, қ ызметі жә не міндеті. Қ Р – нің санитарлық – эпидемиологиялық қ ызметінің негізгі бағ ыттарының дамуы мен жү зеге асуы. Тұ рғ ындардың денсаулығ ын қ орғ аудағ ы жә не алдын алу жү йесіндегі санитарлық – эпидемиологиялық қ ызмет. шолу  
  Салауатты ө мір денсаулық тың медициналық - ә леуметтік факторы болып табылады. Денсаулық тың биологиялық -ә леуметтік психологиялық факторлары мен негізделуі. шолу  
  СӨ С қ алыптастыру бағ дарламалары жә не бағ дарлалармен қ амтамасыз ету. СӨ С қ алып- тастыру дә рігер бейнесін қ алыптастырудағ ы ұ йымдатыру жү йесі болып табылады. шолу  
Барлығ ы     30 сағ ат

 

2.7.2. Тә жірибелік сабақ тың тақ ырыптық жоспары

  №   Тақ ырыбы Ө ткізілу тү рі Сабақ тың ұ зақ тылығ ы (сағ ат тү рінде)
№ 1 кредит
  Қ оғ амдық денсаулық ты оқ ып білу, ә дістеме Денсаулық ты кешенді бағ алау Ауызша сұ рау  
  Демографиялық ү рдістерді зерттеу ә дістері. Медициналық демография. Сырқ аттылық ты сараптау жә не оқ ыту ә дісі Тү рлері, тіркеу, сараптау. Ауызша сұ рау  
  Мү гедектік. Тү рлері. Кө рсеткіштері, сараптау, алдын алу. Физикалық даму, денсаулық кө рсеткіштері. Кіші топтар мен жұ мыс  
  №2 кредит    
  Біріншілік сандық белгілерді статистикалық ө ң деу, олардың ә ртү рлілігінің маң ыздылығ ын бағ алау. Денсаулық сақ тау жә не денсаулық ты бағ алаудағ ы статистикалық ә діс.Салыстырмалы шамаларды есептеу ә дісі, салыстырмалы кө рсеткіштердің қ атесі. Ауызша сұ рау      
  Қ ұ былыстың динамикасын сараптау ә дісі, динамикалық қ атар. Динамикалық қ атардың кө рсеткіштері, оларды есептеу жә не қ олдану Жалпы жә не іріктелген жиынтық. Репрезентативтілік. Жағ дай лық есептерді шешу    
  Орта шамаларды есептеу ә дістері. Вариациялық қ атар, вариациялық қ атардың тү рлері. Шамалар, вариациялық қ атардың сипаттамалары: мода, медиана, орта арифметикалық, орта квадраттық ауытқ у, вариациякоэффициенті, лимит, амплитуда. Оның қ ұ рамы жә не қ олдану. Жағ дайлық есептерді шешу      
  Стандартизация ә дісі. Маң ызы, қ олдануы стандартизациялық кө рсеткіштерді есептеу жә не сараптау. Тікелей ә діс бойынша салыстырмалы шамалардың стандартизациясы. Салыстырмалы жә не орта шамалардың нақ тылығ ын бағ алау ә дісі. Нақ тылық нә тижесін бағ алау ә дісі оны тә жірибеде қ олдану маң ызы. Ауызша сұ рау      
  Функциональды жә не корреляциялық байланыстың маң ыздылығ ы. Денсаулық кө рсеткішін жә не қ оршағ ан орта факторларын бағ алаудағ ы корреляциялық байланысты оқ ыту ә дісі. Зерттелетін қ ұ былыстар арасындағ ы байланысты ө лшеу. Ауызша сұ рау    
  Статистикадағ ы графикалық кескіндеу. Графикалық кескіндеудің тү рлері, қ ұ былыстарды зерттеуде оларды қ олдану. Медициналық ғ ылыми тә жірибелік зерттеулерде жіберілетін типтік қ ателер. Ауызша сұ рау    
  №3 кредит    
  Қ Р- дағ ы туберкулез мә селесін шешу Туберкулезбен кү ресуді ұ йымдастырудағ ы мекемелер жұ мысы мен жү йелі шаралары Олардың алдын алудағ ы жұ қ палы аурулар мен жұ мыстарды ұ йымдастыру   Ауызша сұ рау      
  Қ ан тамырлар жү йесі ауруларының медициналық -ә леуметтік маң ызы жә не оларғ а медициналық кө мекті ұ йымдастыру. Ауызша сұ рау    
  Тыныс алу жү йесі аурулары жә не қ атерлі ісік ауруларына медициналық кө мекті ұ йымдастыру жә не алдын алу. Жарақ аттардың дең гейі, қ ұ рылымы, ағ ымы, аймақ тық ерекшелігі.Жарақ аттың себебі. Жарақ аттың алдын алу.Психикалық бұ зылыс, ЖЖЖА ә леуметтік-гигиеналық мә селе ретінде.   Ауызша сұ рау  
  №4 кредит    
  Қ ала тұ рғ ындарына медициналық кө мекті ұ йымдастыру.Мекеменің қ ұ рылымы, міндеті, жұ мыстың кө рсеткіштері. Қ ала тұ рғ ындарын диспансеризациялау. Диспансердің тү рі. Басты бағ ыты, жұ мыстың мазмұ ны мен кө рсеткіші. Ауызша сұ рау    
  Тұ рғ ындарғ а ауруханалық кө мек.Жұ мыс кө рсеткіші жә не негізгі міндеттерінің қ ұ рылымы, ұ йымдастыру. Емдеу стационарының тү рі жә не қ алпына келтіру алдын-алу тү рі. Кіші топтар мен жұ мыс    
  Ауыл тұ рғ ындарына медициналық кө мекті ұ йымдастыру.Жұ мыс кө рсеткіші, қ ұ рылымы, міндеті. Балаларғ а стационарлық жә не амбулаторлық –поликлиналық кө мек кө рсету жұ мыстарының ерекшілігі. Ауызша сұ рау    
  №5 кредит    
  Ө ндірістік мекеме жұ мысшыларына медициналық – санитарлық кө мекті ұ йымдастыру. Медициналық – санитарлық жұ мыстың кө рсеткіштері жә не мазмұ ны, қ ұ рылымы мен тағ айындалуы. Ауызша сұ рау    
  Денсаулық сақ тау жү йесіндегі экономикалық қ атынас. Нарық тық қ атынас жағ дайындағ ы денсаулық сақ тауды қ аржыландыру. Қ Р денсаулық сақ тауды қ аржыландырудағ ы бюджеттік жү йе. Ауызша сұ рау  
  Міндетті медициналық сақ тандырудың модельдері. Сақ тандыру медицинасының медициналық жә не ә леуметтік тиімділігі. Ауызша сұ рау    
  Медициналық қ ызметтің есептеу қ ұ ндылығ ы жә не бір жағ дайды емдеу – Медициналық – экономикалық хаттамалар – қ ұ ру. Ауызша сұ рау    
  Сапалық бақ ылау. Денсаулық сақ таудағ ы стандарттар. Шет елдердегі медицина Кіші топтар мен жұ мыс    
  №6 кредит    
  Денсаулық сақ тауды басқ арудағ ы мемлекеттік жү йе. Денсаулық сақ тау жү йесіндегі қ азіргі кезең дегі басқ ару тү рі. Денсаулық сақ таудағ ы ақ параттық менеджмент   Ауызша сұ рау  
  Ресурстарды басқ ару жә не мерзімін жоспарлау. Ең бек ресурстарын басқ ару жә не жетекшілік ету. Амбулаторлы – емханалық жә не стационарлық емдеу мекемелеріндегі менеджмент. Менеджерлер орындайтын менеджер дең гейінің жіктелуі, қ ызметі.   Кіші топтармен жұ мыс    
  Менеджменттің стратегиялық, техникалық, оперативті дең гейі. Қ азіргі заманғ ы басқ ару жағ дайы. Денсаулық ты бағ алауғ а жә не тү сінікке жү йелік жағ дай жасау. Ауызша сұ рау      
  №7 кредит    
  Медицина мекемелері мен мамандар қ ызметінің тә ртіп қ ұ жаттары, бұ йрық тар, ережелер. Емдеуші дә рігердің қ ұ қ ық тық статусы. Науқ астың қ ұ қ ық тық статусы Ауызша сұ рау      
  Республикалық жә не аймақ тық денсаулық сақ тау жү йесіндегі қ ұ қ ық тық статус. Жеке меншіктік кә сіпкерліте медициналық мекемелердің қ ұ қ ық тық статусы. Ауызша сұ рау    
  Медицина қ ызметкерлерінің негізгі ең бек қ ұ қ ығ ы. Ең бек қ ұ қ ығ ының тү сінігі. Ең бек шарты: тү сінік, мазмұ ны, тү рі, формасы жә не қ ортынды тә ртібі.   Ауызша сұ рау  
  Дә рігерлік қ ызметтік деонтологиялық мә селесі. «Қ Р дә рігер анты» Маң ызды қ атынастардың қ ұ қ ық тық реттелуі. Міндетті орындауда қ ұ қ ық тық ә дістермен қ амтамасыз ету.   Ауызша сұ рау  
  №8кредит    
  Алдын алу, тү сінік, негізгі оның тү рлері мен приінциптері, мазмұ ны. Қ Р мемлекеттік санитарлық –эпидемиологиялық қ ызметі. Басқ ару қ ұ рылымы, міндеттері, қ арым- қ атынасы жә не функциясы.   Ауызша сұ рау  
  МСЭҚ орталығ ының қ ұ рылымы. Жұ мыстың негізгі бағ ыты жә не ұ йымдастырылуы. МСЭҚ облыстық жә не аудандық орталығ ында     ә дістемелік жұ мысты ұ йымдастыру. Тұ рғ ындарғ а санитарлық -эпидемиологиялық қ олайлы жағ дай жасау аймағ ында Қ Р заң дыдық тары. МСЭҚ орталығ ының ә кімшілік-қ ұ қ ық тық негізгі қ ызметі.   Ауызша сұ рау  
  Салауатты ө мірдің жеке жә не қ оғ амдық денсаулық қ а ә сері. Жанұ я жә не СӨ С- қ алыптасуы.СӨ С қ алыптастыру бағ дарламалары жә не бағ дарламамен қ амтамасыз ету. Салауатты ө мір салтының ұ лттық бағ дарламасы. Қ Р Президентінің халық қ а 2030 жолдауы. Кіші топтармен жұ мыс      
  Барлығ ы   90 сағ ат
         

 

2.7.3. Студенттің ө зіндік жұ мысының тақ ырыптық жоспары

Тақ ырыбы Ө ткізілу тү рі Сағ ат саны
  №1 кредит    
  Қ оғ амдық денсаулық жә не оны анық тайтын факторлар, Қ азақ стан Республикасының тұ рғ ындар денсаулығ ының негізгі кө рсеткіштері. Демографиялық кө рсеткіштерді сараптау жә не есептеу тә сілі. Презентация, рефераттар, тақ ырыптық глоссарий, тест тапсырмаларын қ ұ рау, кроссворд, баяндама, тақ ырыптан эссе, портфолио, стендтік баяндама, интелектуал ды карта  
  Тұ рғ ындар миграциясы, негізгі тенденциясы. Тұ рғ ындардың денсаулығ ына миграция ә сері. Сырқ аттылық тың кө рсеткішін сараптау жә не есептеу тә сілі. Физикалық даму кө рсеткіштерін сараптау жә не алу тә сілдері.    
  Жанұ я демографиялық саясаттың объектісі ретінде. Денсаулық қ алыптасындағ ы жанұ яның рө лі. Мү гедектік кө рсеткіштерін сараптау жә не есептеу тә сілдері.    
  Физикалық даму тұ рғ ындар денсаулығ ының кө рсеткіші ретінде. Негізгі аурулардағ ы тұ рғ ындар мү гедектігінің тенденциясы жә не қ азіргі жағ дайы, оларды анық тайтын факторлар.    
  Сырқ аттылық, оның медико - ә леуметтік маң ызы.    
  Тіркеу –есеп беру қ ұ жаттары жә не бағ алау кө рсеткіштері.    
  Аурулардың халық аралық жіктелуі.    
  Барлығ ы:    
  №2 кредит    
  Салыстырмалы шамалар.Медициналық ұ йымдардағ ы салыстырмалы шамалардың кө рсеткішін сараптау жә не есептеу. Медициналық ғ ылыми зерттеуді ұ йымдастыру жә не жоспарлау. Вариациялық қ атарлардың тү рі. Дә рігерлік қ ызметте орта шамаларды бағ алау жә не қ олдану, есептеу ә дісі. Презентация, рефераттар, тақ ырыптық глоссарий, тест тапсырмаларын қ ұ рау, кроссворд, доклад, тақ ырыптан эссе, портфолио, стендтік баяндама, интелектуалды карта  
  Орта шамалар. Медициналық ұ йымдардағ ы орта шамалардың кө рсеткішін сараптау жә не есептеу. Денсаулық сақ тау мекеме қ ызметінің жә не тұ рғ ындар денсаулығ ын бағ алаудағ ы абсолютті жә не кә сіби шамаларды қ олдану. Ғ ылыми гипотизаны бағ алаудың статистикалық тә сілі. Критерий х2      
  Динамикалық қ атар.Медициналық ұ йымдардағ ы динамикалық кө рсеткішін сараптау жә не есептеу. Статистикалық талдауда графикалық бағ алау. Стьюденттің t –критерийі бойынша салыстырмалы жә не орта шамалардың ә ртү рлі нақ тылығ ын бағ алау. Статистикалық талдауда графикалық бағ алау.    
  Графикалық кескіндеу, қ ұ ру жә не сараптамау нә тижесі. Медициналық зерттеуді корреляциялық жә не регрессиялық талдау. Статистикалық зерттеулердің нә тижесі бойынша талдау жасау жә не оның нақ тылығ ын бағ алау.    
  Ә ртү рлі берілген медициналық мекемелердегі сырқ аттылық тың кө рсеткішін сараптау жә не есептеу.    
  Берілген статистикалық материалдардың демографикалық кө рсеткішін сараптау жә не есептеу.    
  Корреляция коэффициентін есептеу. Ғ ылыми тә жірибелік зерттеулердегі нақ тылық нә тижесін бағ алау. Стандарттық кө рсеткіштерді есептеу ә ртү рлі медициналық мекемелердің мә ліметтерін қ олдана отырып). Стандарттық кө рсеткіштерді есептеу ә ртү рлі медициналық мекемелердің мә ліметтерін қ олдана отырып).    
  Аралық бақ ылау.    
  Барлығ ы:    
  №3 кредит    
  Қ оғ амдық денсаулық жағ дайын жақ сартудағ ы негізгі бағ ыттары. Қ ан айналу жү йесі аурулары, қ ұ рылысы, тү зілу ерекшеліктері жә не таралуы. Алдын алуы. Жарақ атты медициналық - ә леуметтік талдау. Презентация, рефераттар, тақ ырыптық глоссарий, тест тапсырмаларын қ ұ рау, кроссворд, доклад, тақ ырыптан эссе, портфолио, стендтік баяндама, интелектуалды карта  
  Жанұ я денсаулығ ы. Бала денсаулығ ы - ә леуметтік –маң ызды сырқ аттылық тың шешу мә селесі болып табылады. Қ атерлі ісіктер. Сырқ аттанушылық тың қ ұ рылымы жә не дең гейі. Алдын алуы. Тыныс алу жү йесінің аурулары (ТАА), олардың медициналық - ә леуметтік маң ыздылығ ы. Қ Р-да олардың таралу ерекшіліктері жә не алдын алу.    
  Қ оғ амдық денсаулық пен байланысты, медицинаның этикалық мә селелері. Қ ант диабеті. Таралуы. Пайда болу жағ дайларының себептері, алдын алу.    
  Қ Р тұ рғ ындарының туберкулез мә селесі (экспресс сауалнама, сұ рау) Қ Р жә не аймақ тардағ ы туберкулез ауруының қ ұ рылымы мен дең гейін талдау.    
  Жарақ аттану, оның себептері жә не алдын алу (тұ рғ ындардың кө зқ арасы, экспресс- сауалнама, сұ рау).    
  Жү рек қ ан –тамырлар жү йесі сырқ аттарының мә селесін шешу жолдарының кейбір мү мкіншіліктері.    
  Қ Р жә не аймақ тардағ ы ісік ауруларының қ ұ рылымы мен дең гейін салыстырмалы талдау. Қ Р жә не аймақ тардағ ы тыныс алу ауруларының қ ұ рылымы мен дең гейін талдау.    
  Барлығ ы:    
  №4 кредит    
  Ауруханадағ ы қ абылдау бө лімінің жұ мысын ұ йымдастыру. Қ алалық емхананың қ ұ рылымы. Емхана қ ызметкерлерінің негізгі кө рсеткіштері. Ауруханағ а жатқ ызуғ а жолдама беру тә ртібі. Жалпы тә жірибедегі (терапевт). дә рігердің дә рігерлік қ ызметінің функциясы, міндеті, тұ рғ ындарғ а қ ызмет кө рсету мө лшері. Презентация, рефераттар, тақ ырыптық глоссарий, тест тапсырмаларын қ ұ рау, кроссворд, доклад, тақ ырыптан эссе, портфолио, стендтік баяндама, интелектуалды карта  
  Ә йелдер кең есі жә не босану ү йінің қ ызметінің кө рсеткіші мен қ ұ рылымы. Науқ астарды жоспарлану жә не жылдам ауруханағ а жатқ ызу кезіндегі стационарлық медициналық кө мектің тү рлері. Ауруханағ а жатқ ызғ анғ а дейінгі жә не ауруханағ а жатқ ызу кезіндегі дә рігер қ ызметінің басымдылығ ы жә не диагностикалық сапасы.    
  Жедел медициналық кө мек кө рсету ұ йымының негізгі принципі. Тұ рғ ындарғ а ауруханадан тыс кө мек кө рсетудің жаң а тү рі. Мамандандырылғ ан медициналық кө мекті ұ йымдастыру. Ауруларды емдеу жә не алдын – алудағ ы кең ес беру диагностика орталығ ының ролі.      
  Қ алпына келтіру – реабилитациялық орталық жә не оның қ ұ рылымы. Қ алпына келтіру емінің медициналық - ә леуметтік маң ызы. Стоматологиялық кө мекті ұ йымдастыру. Дә рігерлік ең бектің сараптаманы ұ йымдастыру.    
  Ауыл тұ рғ ындарына медициналық кө мек кө рсетудің біріншілік звено қ ызметі жә не қ ұ рылымы. Денсаулық сақ тау жү йесіндегі экономикалық қ атынас. Нарық тық қ атынас жағ дайындағ ы денсаулық сақ тауды қ аржыландыру. Қ Р денсаулық сақ тауды қ аржыландырудың бюджеттік жү йесі.    
  Облыстық аурухананың ұ йымдастыру - ә дістемелік жұ мысының кө рсеткіші. Балалар дә рігерінің жұ мысы мен қ ызметінің негізгі бағ ыттары. Педиатр жұ мысының кө рсеткіші мен функционалдық міндеті.    
  ө ндірістік орындардағ ы алдын – алу жұ мыстары. Емдеу профилактикалық шаралар жоспарларының кешенді қ ұ рылымы. Санаторлы – курорттық емді ұ йымдастыру. Дә рігерлік медициналық қ ұ жаттарды толтыру тә ртібі. Дә рігерлік – ең бектің экспертиза туралы заң дылық тар.    
  Аралық бақ ылау.    
  Барлығ ы:    
  Жалпы:    
  №5 кредит    
  Қ Р денсаулық сақ тау жү йесіндегі медициналық сақ тандыру элементтері. Міндетті медициналық сақ тандырудың модельдері. Сақ тандыру медицинасының медициналық жә не ә леуметтік тиімділігі. Презентация, рефераттар, тақ ырыптық глоссарий, тест тапсырмаларын қ ұ рау, кроссворд, доклад, тақ ырыптан эссе, портфолио, стендтік баяндама, интелектуалды карта  
  Медициналық мекемелерде ең бек ақ ысын бө лу жә не қ алыптастыру. Медициналық қ ызметтің есептеу қ ұ ндылығ ы жә не бір жағ дайды емдеу. Медициналық – экономикалық хаттамалар қ ұ ру.    
  Нарық экономикалық жағ дайда денсаулық сақ тауды қ аржыландыру механизмі. Сапалық бақ ылау. Денсаулық сақ таудағ ы стандарттар. Шет елдердегі медицина    
  Медициналық сақ тандыру бағ дарламасы. Ә лемдегі сақ тандыру медицинасының моделі.    
  Медициналық қ ызметке ақ ы тө леу комитеті. Жұ мыс мазмұ ны, мақ саты, міндеті, қ ұ рылымы.    
  Қ аржыландыру менеджменті. Медициналық ақ параттың аналитикалық орталығ ы (МААО). Жұ мыс мазмұ ны, мақ саты, міндеті, қ ұ рылымы.    
  Медициналық ақ параттың аналитикалық орталығ ы (МААО). Жұ мыс мазмұ ны, мақ саты, міндеті, қ ұ рылымы.    
  Қ Р денсаулық сақ таудағ ы біріккен ұ лттық жү йесінің жағ дайына шаруашылық енгізу. Медициналық – экономикалық хаттама оның мазмұ нын қ ұ ру тә ртібі жә не алғ а жылжуы.    
  Барлығ ы:    
  №6 кредит    
  Менеджмент ғ ылымының қ алыптасу тарихы. Алдын алу жә не қ ауіптілік менеджменті. Қ ауіпті клиникалық менеджменті. Ғ ылыми басқ ару мектебі. Ғ ылыми ең бек ұ йымы. Презентация, рефераттар, тақ ырыптық глоссарий, тест тапсырмаларын қ ұ рау, кроссворд, доклад, тақ ырыптан эссе, портфолио, стендтік баяндама, интелектуалды карта  
  Бизнес – жоспарды қ ұ растыру (мысалы ө зінің қ алауы бойынша). Ә кімшіліктік немесе классикалық жә не математикалық басқ ару мектебі. Ішкі жә не сыртқ ы ұ йымы жә не басқ ару ә дісі. Басқ ару функциясы. Басқ ару кезең і жә не оның элементі.    
  Денсаулық сақ тау жү йесінің моделі. Медициналық сақ тандыру жә не нарық тық қ атынасқ а ө ту жағ дайындағ ы медицина қ ызметкерлерінің міндеті жә не кә сіби қ ұ қ ығ ы. Кә сіби қ ұ қ ығ ы.    
  Медициналық қ ызмет есебі. Тарификация. Тұ лғ а психологиясы. Тұ лғ а жә не ұ жым. Басқ ару функциясы. Стратегиялық жоспарлау, алдын ала кө ру, болжау, мотивация (талаптану). Ұ йымды қ ұ ру (Координация). Бақ ылау.    
  Нарық тық қ атынас жағ дайындағ ы емдеу мекемелерінің қ арым – қ атынасы. Денсаулық сақ тау жү йесінің маркетингі.    
  Мұ қ таждық, қ ажеттілік, сұ раныс, тауар, айырбастау, келісім жә не нарық тық тү сінік ретінде. Стратегиялық жоспарлау, алдын алу кө ру, болжау. Мотивация (талаптану). Ә дістері мен тә сілдері. Ұ йымды қ ұ ру. (Координация).    
  Аралық бақ ылау.    
  Барлығ ы:    
  №7 кредит    
  Жұ мысқ а қ абылдаудағ ы сынақ. Медицина жә не фармацевт қ ызметкерлерінің қ ұ қ ық тық статусы. Презентация, рефераттар, тақ ырыптық глоссарий, тест тапсырмаларын қ ұ рау, кроссворд, доклад, тақ ырыптан эссе, портфолио, стендтік баяндама, интелектуалды карта  
  Ең бек шартын ескерту. Жұ мысшының тұ рақ ты жә не уақ ытша жұ мысқ а ауысуы жағ дайының реттелуі. Ең бек шартын ескерту. Жұ мысшыны тұ рақ ты жә не уақ ытша жұ мысқ а ауысу жағ дайының реттілігі. Жұ мыскерлердің ө з еркімен немесе ә кімшіліктің келісімімен жұ мыстан шығ уы.    
  Ең бек шартын ескерту. Жұ мыскерлердің ө з еркімен немесе ә кімшіліктің келісімімен жұ мыстан шығ уы. Ең бек тә ртібі: жазалау жә не мадақ тау тә ртібінің тү рлері, оларды қ олдану тә ртібі.    
  Материалдық жауапкершілік. Ең бек тә ртібі. Жазалау жә не мадақ тау тә ртібінің тү рлері, оларды қ олдану тә ртібі.    
  Медицина жә не фармацевтік қ ызметкерлердің қ ұ қ ық тық статусы. Емдеуші дә рігердің қ ұ қ ық тық статусы.    
  Науқ астың қ ұ қ ық тық статусы.    
  Азаматтық – қ ұ қ ық тық жауапкершіліктің негізгі принциптері. Ө зіне алынғ ан міндеттердің орындалуындағ ы жауапкершілік.    
  Барлығ ы:    
  №8 кредит    
  Қ Р Президентінің 2030 жолдауы жә не оның маң ызы. 4-ші приоритеттің уақ ыты мен мазмұ нына байланысты 1997 жылы ө ткен кезең нің сараптау жағ дайы жә не зерттеуі: Қ Р азаматтарының денсаулығ ы, білім беруі, қ олайлы жағ дайы. Алдын алу тү рлері: ә леуметтік, ә леуметтік-психологиялық, медициналық -ә леуметтік, медициналық. ә леуметтік-гигиеналық мониторинг. Алдын-алу кезең дері біріншілік, екіншілік, ү шіншілік. Алдын алу тиімділігін бағ алау қ ағ идасы. Дә рігер-гигиениспен эпидемиологиялық мақ саты мен рө лі. Презентация, рефераттар, тақ ырыптық глоссарий, тест тапсырмаларын қ ұ рау, кроссворд, доклад, тақ ырыптан эссе, портфолио, стендтік баяндама, интелектуалды карта  
  Салауатты ө мір салтының бағ дарламасының аймақ тық негізі приоритетінің ү лгісін ө ң деу. СӨ С қ алыптастырудың ұ лттық жә не аймақ ьық орталық тары.Тұ рғ ындар жә не оның ә ртү рлі топтар мен категориялар арасында СӨ С қ алыптастыру қ ұ ралдары.    
  Қ алалық типтегі ауылдық аудандарының тұ рғ ындары ү шін СӨ С бағ дарламасының ү лгісін ө ң деу. Медициналық -профилактикалық қ ызметінің тиімділік кө рсеткіші. Медициналық белсенділік –СӨ С-ң қ ажетті элементі.    
  СӨ С жә не медициналық белсенділік туралы тү сінік. Салауатты ө мір салтын қ алыптастыру қ ұ ралы жә не тү рлері мен ә дістері. Жаң а экономикалық жағ дайдағ ы МСЭҚ орталығ ының жұ мысерекшеліктері.Қ ызметінің приориеттік бағ ыты. Санитарлық -эпидемиологиялық қ ызметтің водомствствамен жә не мекемемен қ арым – қ атынасы.    
  Мектепке дейінгі жә не орта білім беру мекемелеріндегі студенттеріне жә не басқ а тұ рғ ындар категориясына СӨ С бағ дарламасының ү лгісін ө ң деу. Мекемелеріндегі тіркеу – есеп беру жү йесі. Санитарлық -эпидемиологиялық қ ызметінің қ аржыландыру негізі. Қ аржыландыру жоспарын қ ұ ру. Тұ рғ ындардың санитарлық эпидемиологиялық жағ дайын қ алыптастыру барысында кә сіпорындар міндеті. Медициналық қ ызметкерлердің бейнесін қ алыптастыру негізінде «қ азіргі заманғ ы дә рігердің кә сібі» ү лгісін қ ұ ру (іскерлік ойын)    
  Медицина мекемелерінің санитарлық жағ дайына бақ ылау жасаудағ ы санитарлық – эпидемиологиялық қ ызметі. Санитарлық -эпидемиологиялық жағ дайды жақ сартудағ ы негізгі бағ ыттары. Санитарлық қ ұ қ ық бұ зушылық тың жауапкершілік тү рлері. Қ ызметкер ә рекетіне шағ ымдану. Санитарлық қ ұ қ ық бұ зушылық та ә кімшіліктік шараларды қ олдану.    
  Тұ рғ ындардың жағ ымсыз жағ дайдағ ы мә селелері, жеке топ жә не азамат (ішімдік, шылым, нашақ орлық, жезө кшілік жә не т.б.). Соматикалық, кә сіби аурулар жә не қ оршағ ан ортадан тыс мониторингі бағ дарламасының компьютерлік технологиясын ө ткізу.    
  Аралық бақ ылау.





© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.