Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Приложение 2
|
|
МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ЛИСТ
Обучающегося (щейся)_______________________________________________________
(ФИО)
Группы______________________________ Специальности 34.02.01 Сестринское дело
Проходившего (шей) производственную практику с___________ по__________ 201____ г.
На базе медицинской организации: _______________________________________________
ПМ. 02 Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах Раздел ПМ 1. Осуществление сестринского ухода за пациентами при лечебно-
диагностических вмешательствах МДК.02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях Сестринский уход за пациентами в терапии
| № пп | Перечень манипуляций (в соответствии с программой производственной практики) | Даты прохождения практики | Всего манипу ляций | |||||
| Соблюдение правил охраны труда при работе с дезинфицирующими средствами. | ||||||||
| Обработка рук на гигиеническом уровне | ||||||||
| Использование средств индивидуальной защиты для профилактики профессионального инфицирования (халат, маска, колпак, перчатки) | ||||||||
| Соблюдение правил биомеханики при транспортировке пациентов | ||||||||
| Измерение температуры тела, построение графика температурной кривой | ||||||||
| Исследование пульса (ритм, частота, наполнение, напряжение) | ||||||||
| Измерение артериального давления на периферических артериях | ||||||||
| Исследование дыхания (подсчет ЧДД, исследование ритма глубины дыхания) | ||||||||
| Измерение массы тела, роста | ||||||||
| Исследование суточного диуреза и водного баланса | ||||||||
| Выборка назначений из листа врачебных назначений | ||||||||
| Обучение пациента технике применения карманного ингалятора |
| Сборка шприца из крафт-пакета, набор лекарственного препарата из ампулы, разведение антибиотиков | ||||||||
| Подкожное введение лекарственных препаратов | ||||||||
| Внутрикожное введение лекарственных препаратов | ||||||||
| Внутримышечное введение лекарственных препаратов | ||||||||
| Внутривенное введение лекарственных препаратов | ||||||||
| Введение масляных препаратов, инсулина, гепарина, 10% раствора хлорида кальция | ||||||||
| Заполнение системы для внутривенного капельного вливания и проведение процедуры внутривенного капельного вливания | ||||||||
| Взятие крови из периферической вены | ||||||||
| Проведение химической дезинфекции шприцев и игл однократного применения после использования | ||||||||
| Проведение оксигенотерапии с помощью кислородного концентратора | ||||||||
| Проведение небулайзеротерапии | ||||||||
| Применение грелки | ||||||||
| Применение пузыря со льдом | ||||||||
| Подготовка пациента к лабораторным методам исследования: крови, мочи, мокроты, кала | ||||||||
| Подготовка пациента к функциональным методам исследования: ЭКГ, спирография, пикфлоуметрия | ||||||||
| Подготовка пациента к ультразвуковым методам исследования: УЗИ органов брюшной полости, УЗИ почек, ЭХО-КГ | ||||||||
| Подготовка пациента к рентгенологическим методам исследования: рентгеноскопия желудка, холецистография, экскреторная урография, ирригоскопия | ||||||||
| Подготовка пациента к радиоизотопным методам исследования: ренография, сканирование, компьютерная томография | ||||||||
| Ведение медицинской документации | ||||||||
| Постановка согревающего компресса | ||||||||
| Промывание желудка |
| Взятие желудочного содержимого для исследования секреторной функции желудка с парентеральным раздражителем | ||||||||
| Проведение дуоденального зондирования | ||||||||
| Постановка очистительной клизмы | ||||||||
| Ассистирование врачу при проведении плевральной пункции. | ||||||||
| Ассистирование врачу при проведении стернальной пункции. | ||||||||
| Оценка | ||||||||
| Подпись руководителя производственной практики |
|
|