Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
ЕН.02 Информатика
|
|
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
| Раздел 1 Автоматизированная обработка информации | |||
| Тема 1.1 Информация, информационные процессы, информационное общество | Содержание учебного материала | ||
| 1. Информация. Информационные процессы и информационное общество. Информатика и научно-технический прогресс. Новые информационные технологии и системы автоматизации. | 1-2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка конспекта занятия, учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка рефератов по темам «Кодирование информации», «Системы кодирования данных», «Социальные факторы информатизации общества». | |||
| Тема 1.2 Технологии обработки информации | Содержание учебного материала | ||
| 1. Стадии обработки информации. Технологические решения обработки информации. Телекоммуникации. | 1-2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка докладов по темам «Технологии обработки информации», «Управление базами данных», «Компьютерные коммуникации». | |||
| Раздел 2 Общий состав и структура ЭВМ и вычислительных систем | |||
| Тема 2.1 Архитектура ЭВМ и вычислительных систем | Содержание учебного материала | ||
| 1.Архитектура ЭВМ и вычислительных систем. Принципы Джона фон Неймана. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка сообщений по теме «История и перспективы развития вычислительной техники». | |||
| Тема 2.2 Устройство персонального компьютера | Содержание учебного материала | ||
| 1.Общий состав и структура персонального компьютера (ПК) | 1-2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка сообщений по темам «Магистрально-модульный принцип построения ПК», «Архитектура ПК», «Периферийное оборудование». | |||
| Тема 2.3 Операционные системы и оболочки | Содержание учебного материала | ||
| 1.Понятие операционной системы. Виды операционных систем. Настройка пользовательского интерфейса. Операции с файлами и папками. Создание папок и ярлыков. Программы-оболочки. | 1-2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка докладов по темам «Операционная система – назначение, загрузка», «Виды программ», «Принципы работы в программной оболочке Norton Commander», «Изучение окна Norton Commander», «Файлы и каталоги. Работа с панелями и каталогами в Norton Commander». | |||
| Тема 2.4 Программное обеспечение персонального компьютера | Содержание учебного материала | ||
| 1.Классификация программного обеспечения (ПО). Базовое ПО. Прикладное ПО. | 1-2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка докладов по темам «Графическая оболочка Windows», «Программы-архиваторы, утилиты». | |||
| Раздел 3 Базовые системные продукты и пакеты прикладных программ | |||
| Тема 3.1 Текстовые процессоры | Содержание учебного материала | ||
| 1.Современный текстовый процессор: интерфейс, основы работы в программе. | 1-2 | ||
| Практическая работа №1«Создание текстового документа и форматирование текста» | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка сообщений по темам «Вставка графических объектов в тестовый документ», «Правила форматирования официальных документов», «Создание и форматирование таблиц в текстовом документе», «Комплексное использование возможностей текстового редактора для создания документов». Подготовка рефератов по теме «Виды текстовых редакторов», «Основные возможности текстового редактора MS Word», «Создание, сохранение и печать документа в Word». | |||
| Тема 3.2 Электронные таблицы | Содержание учебного материала | ||
| 1.Электронные таблицы: основные понятия и способы организации. | 1-2 | ||
| 2.Адресация ячеек. Ввод формул. Построение диаграмм. Поиск, фильтрация и сортировка данных. | |||
| Практическая работа № 2 «Создание, заполнение, редактирование и форматирование электронных таблиц». | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка сообщений по темам «Проведение расчетов в электронной таблице с использованием формул», «Использование логических функций в расчетах», «Построение графиков и диаграмм в ЭТ», «Фильтрация данных и условное форматирование», «Расчет и проектирование поперечного профиля и выемки». | |||
| Тема 3.3 Базы данных | Содержание учебного материала | ||
| 1.Базы данных: основные элементы и особенности работы. | 1-2 | ||
| Практическая работа № 3«Создание таблиц и пользовательских форм для ввода данных». | |||
| Практическая работа № 4«Модификация таблиц и работа с данными с использованием запросов». | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка сообщений по темам «Сложные запросы с использованием логических выражений», «Разработка однотабличных и многотабличных баз данных», «Комплексная работа с объектами в базе данных». | |||
| Тема 3.4 Графические редакторы | Содержание учебного материала | ||
| 1. Обзор современных графических редакторов. Запуск программы. Интерфейс. Подготовка рабочей области файла и работа с ним. | 1-2 | ||
| Практическая работа №5 «Создание растрового и векторного рисунков» | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка сообщений по темам «Виды графических редакторов и их возможности», «Создание, сохранение и печать документа». | |||
| Всего за 1-ю сессию | 102 ч. | ||
| Контрольная работа | |||
| Тема 3.5 Программы создания презентаций | Содержание учебного материала | ||
| 1.Запуск программы «Презентация». Интерфейс. Основы работы в программе. | 1-2 | ||
| 2.Технология создания презентаций. Добавление эффектов. Добавление звуковых и видео-файлов. | |||
| Практическая работа №6 «Разработка и создание презентаций» | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). | |||
| Раздел 4 Сетевые информационные технологии | |||
| Тема 4.1 Локальные и глобальные сети | Содержание учебного материала | ||
| 1.Понятие компьютерной сети. Классификация сетей. Сервисы Интернет. | 1-2 | ||
| 2. Поиск информации в Интернет. Авторское право. | |||
| Практическая работа №7 «Поиск информации в сети» | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка рефератов по темам «Классификация компьютерных сетей», «Топология локальной сети», «Технология Word Wide Web – всемирная паутина». | |||
| Тема 4.2 Обработка, хранение, размещение, поиск, передача и защита информации. Антивирусные средства защиты информации | Содержание учебного материала | ||
| 1.Средства хранения и передачи данных. Архивация данных. | 1-2 | ||
| 2.Защита информации. Антивирусные средства защиты. | |||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка рефератов по темам «Программы работы с архивами», «Виды антивирусных программ», «Защита информации от несанкционированного доступа». | |||
| Тема 4.3 Автоматизированные системы | Содержание учебного материала | ||
| 1.Основные понятия и классификация автоматизированных систем. Структура автоматизированных систем и их виды. | 1-2 | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Проработка учебных и дополнительных изданий (по вопросам и разделам к главам учебных изданий). Подготовка сообщений по темам «Эстетические и правовые нормы информационной деятельности человека». | |||
| Всего за 2-ю сессию | 30 ч. | ||
| Дифференцированный зачет | |||
| Всего | 132 ч. |
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
для базовой подготовки:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 132 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 20 часов;
практические работы – 14 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 112 часов.
|
|