Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Биологическое и социальное в психике человека и их взаимодействие
|
|
Причины разъединенности:
| Природное | Социальное |
| происхождение | |
| Результат обычной эволюции: наследственность + изменчивость | Культура + историческое наследование (из поколения в поколение) Человек – единственное существо, которое не рождается сразу самим собой – человеком |
| развитие в онтогенезе (становление видовых особенностей) | |
| Саморазвитие и самоорганизация, условно-рефлекторная и ассоциативная деятельность | Для дальнейшего развития необходима социальная среда, в противном случае развития не будет Главный метод – интериоризация – присвоение себе уже имеющихся образований в социальной среде Самооценка – продукт интериоризации – мнение значимых людей (родителей) |
| направленность | |
| Психика подчиняется закону центризма: я в центре, а весь мир вокруг состоит из предметов удовлетворения потребностей Детектор ошибок поведения (акцептор результатов действия Анохина) расположен в височных долях (у человека) Человек также находится в тисках центризма | В социальной среде выживает за счет согласования своих собственных потребностей с потребностями других Децентрация психики Детектор ошибок социального поведения (Бехтерев) расположен в лобных долях Этот детектор в отличие от природного пустой. Социальный детектор часто уступает природному. Его действие чрезвычайно энергозатратно (вследствие борьбы). Преодоление действия природного детектора невозможно с позиции «надо» и «должен», но возможно с позиции «хочу» и «мне это нужно» |
| осуществление | |
| Непосредственное S -> R | Опосредованное знаком (символом) – сигнификация Человеку необходимо объяснить себе что и зачем он делает |
| возможность коррекции | |
| Невозможно переделать и корректировать. Можно развивать, находить применение, но избавиться или изменить нельзя | Плохо поддаются коррекции, в особенности те, которые образованы на базе природных механизмов Можно воздействовать в период становления |
Однако человек ощущает себя целостным образованием
Между природным и социальным осуществляется взаимодействие (взаимовлияние)
|
|