Величина подкрепления

Начинающие тренеры, использующие пище­вое подкрепление при работе с животными, ча­сто не знают, какова должна быть величина каж­дого подкрепления. Ответ таков: чем меньше, тем лучше. Чем меньше подкрепление, тем быс­трее животное съест его. Это не только эконо­мит время, но и позволяет дать большее коли­чество подкреплений за один сеанс, прежде чем животное насытится. В 1979 г. Национальный зоо­парк в Вашингтоне, штат Колумбия, пригла­сил меня в качестве консультанта для обучения

группы работников зоопарка технике положи­тельного подкрепления. Одна из смотрительниц в моей группе жаловалась, что обучение ланды продвигается у нее очень медленно. Мне пока­залось это странным, потому что интуитивно я чувствовала, что панды — эти большие, про­жорливые, активные животные — должны лег­ко поддаваться обучению с пищевым подкреплением. Я понаблюдала за ее занятия­ми и обнаружила, что, когда смотрительнице удавалось добиться какого-либо движения, она давала панде целую морковку. Панда долго сма­ковала каждую морковку, поэтому в течение пятнадцати минут отведенного ей драгоценно­го времени она зарабатывала только три под­крепления (а кроме того, морковь ей надоеда­ла). Один ломтик моркови на подкрепление был бы лучше.

Вообще, подкрепление величиной в один глоток животного вполне достаточно для под­держания его заинтересованности — одно—два зернышка для цыпленка, кубик мяса в 6 мм для кошки, половина яблока для слона. Особо любимой пищи можно давать и еще меньше — например, чайную ложку зерна для лошади. Слу­жители Национального зоопарка обучали бе­лых медведей многим полезным вещам, таким, как переход по команде в другую клетку, ис­пользуя изюминки.

Основное правило дрессировщика заклю­чается в том, что если вы собираетесь прове­сти в день одно занятие, то можете рассчи­тывать на хорошую работу животного примерно за четверть его дневного рациона, остальное дается после окончания работы. Если же вам надо провести три или четыре занятия в день, то дневную порцию пищи надо разделить примерно на восемьдесят частей и за один сеанс давать двадцать или тридцать. Восемь­десят подкреплений, видимо, являются макси­мумом, способным заинтересовать субъекта в те­чение дня. (Может быть, поэтому слайдовая кассета содержит восемьдесят слайдов; по крайней мере, когда лектор просит демонстратора показать вторую кассету слайдов, я тяжело вздыхаю.)

Размер подкрепления зависит также от сложности задачи. В океанариуме " Жизнь моря" мы сочли необходимым давать каждо­му киту по большой макрели за их олимпий­ские 6—7-метровые вертикальные прыжки. Они просто отказывались делать это за обыч­ное вознаграждение в виде двух маленьких корюшек. У людей почти всегда более труд­ная работа вознаграждается лучше. А если это­го нет, то как мы ненавидим тяжелую рабо­ту, если нам приходится ее делать.

188 К. Прайор