Тема:Основные показатели здоровья населения как интегральная оценка качества окружающей среды.

Карагандинская государственная медицинская академия

Специальность: 051106 «Восточная медицина»

051101 «Лечебное дело», 051102 «Педиатрия»

Кафедра гигиены № 1 (Общая гигиена с курсом гигиены питания)

Методические указания для студентов

Тема: Основные показатели здоровья населения как интегральная оценка качества окружающей среды.

Курс: II, III

Составитель: _______________С.И. Рогова

преподаватель

Караганда - 2005

Обсуждены на заседании кафедры

Протокол № ______ от «____» _______________2005 г.

Утверждены зав. кафедрой

к.м.н., М.Г. Калишевым ___________________

Тема: Основные показатели здоровья населения как интегральная оценка качества окружающей среды.

2. Количество учебных часов: 90 минут

3. Актуальность темы (мотивация изучения): В настоящее время для оценки влияния различных факторов окружающей среды на состояние здоровья населения в натурных условиях в основном используются демографические показатели, характеризующие здоровье коллектива (заболеваемость с временной утратой трудоспособности, смертность, рождаемость, физическое развитие и др.). Однако, поскольку экологические влияния относятся к факторам малой интенсивности, они не сразу проявляются какой-либо нозологией. Как правило, первоначально возникают донозологические отклонения, характеризующие процесс утраты здоровья и нарастания нового качества – болезни. В связи с этим, необходимпоиск таких тестов, которые позволяют выявить именно эти начальные сдвиги в организме, являющиеся стадиями движения от здоровья к нездоровью. Приоритетным направлением системы гигиенического контроля качества окружающей среды по состоянию здоровья населения является разработка информативных экспрессных неинвазивных методов физиологического тестирования. Выявление изменений на этом уровне придает гигиеническим исследованиям более высокую практическую значимость и информированность.

4. Цель занятия: экологизация сознания и воспитаниеэкологической культуры, позволяющие будущему специалисту использовать экологические знания не только в узкопрофессиональных интересах, но и содействовать выходу общества из экологического кризиса и движению по пути устойчивого развития.

· Студент должен знать:

- понятие «здоровье человека»

- влияние состояния окружающей среды на здоровье людей

- основные признаки и критерии здоровья, его прямые и косвенные нозологические и донозологические показатели

- типы влияния загрязнений окружающей среды на организм, их особенности в зависимости от возраста, пола, степени резистентности организма

· Студент должен уметь:

- определять тип эпидемиологичесмкого исследования, выборочную совокупность, единицы наблюдения и показатели здоровья населения для изучения и оценки влияния факторов окружающей среды

- проводить расчеты основных демографических показателей, отражающих состояние здоровья населения

- оценивать состояние окружающей среды по показателям здоровья населения

5. Вопросы для подготовки к занятию:

· По базисным знаниям

1. Понятие «урбанизации». Современное состояние проблемы.

2. Особенности экологической ситуации в городах Казахстана.

3. Особенности здоровья населения в сельских населенных пунктах Казахстана.

4. Основные загрязнители и условия, способствующие загрязнению воды, почвы и атмосферного воздуха.

· По теме настоящего занятия

1. Здоровье как критерий оценки состояния окружающей среды.

2. Современное понятие «здоровья», его признаки, критерии.

3. Основные санитарно-демографические показатели состояния здоровья населения.

4. Источники официальной информации о состоянии здоровья населения (виды учетно-отчетной документации ЛПУ) и состоянии окружающей среды (ГСЭН, Госкомгидромет, Управление по экологии).

5. Ведущие донозологические критерии здоровья.

6. Методика оценки влияния экологических факторов на здоровье населения.