Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Студент должен знать и применять правовые компетенции
|
|
· формировать и совершенствовать знания и соблюдение этических норм при обследовании и лечении ребенка в свете конвенции о правах ребенка, закона РК об охране здоровья матери и ребенка
Студент должен владеть навыками самообразования и самосовершенствования
· повышать уровень профессионального образования путем самостоятельного изучения медицинской литературы, пользования Интернетом, подготовки презентации, ситуационных задач, дифференциально-диагностических таблиц, формировать профессиональную речь
2.5. Пререквизиты дисциплины: анатомия -2, физиология-2, патологическая физиология – 2, патологическая анатомия - 2, коммуникативные навыки, пропедевтика детских болезней
2.5. Постреквизиты дисциплины: детские болезни –интернатура, скорая неотложная медицинская помощь – 2.
Краткое содержание дисциплины.
С учетом анатомо-физиологических особенностей детского возраста в этом блоке изучают этиологию, патогенез, классификацию, клинические симптомы, современные методы диагностики, принципы лечения и профилактики, осложнения, прогноз функциональных расстройств пищеварения, гастроэзофагеальной рефлюксной болезни, синдрома раздраженного кишечника, синдрома мальабсорбции, хронических гастритов, гастродуоденитов, язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки, дисфункций билиарного тракта, холециститов, хронического панкреатита, дисбактериоза кишечника, неспецифического язвенного колита, кишечной формы муковисцидоза.
Тематический план (лекции, практические занятия, СРСП, СРС).
Тематический план лекций
| № | Наименования тем | Кол-во часов |
| Семиотика и диагностика заболеваний органов пищеварения | ||
| Синдром мальабсорбции (целиакия) | ||
| Всего часов |
Тематический план практических занятий
| № | Наименования тем | Форма проведения | Кол-во часов |
| Функциональные расстройства пищеварения. Синдром раздраженного кишечника. | Клинический разбор больного или копии истории болезни. Кейс стади. Мозговой штурм. Кейс-стади. | ||
| Дисфункция билиарного тракта. Холециститы. | Клинический разбор больного или копии истории болезни. Кейс стади. Мозговой штурм. Кейс-стади. | ||
| Хронические гастриты, гастродуодениты. Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки. | Клинический разбор больного или копии истории болезни. Кейс стади. Презентация. | ||
| Синдром мальабсорбции у детей. Целиакия. Дисахаридазная недостаточность. Экссудативная энтеропатия. | Клинический разбор больного или копии истории болезни Ролевая или деловая игра. | ||
| Всего часов |
Тематический план СРСП
| № | Тема занятия | Форма проведения занятия | Продолжит. занятия | ||
| Инструментальные методы исследования при заболеваниях органов пищеварения | Консультация | ||||
| Дифференциальная диагностика холециститов. | Дискуссия, презентации, клинический разбор, ситуационные практические задачи | ||||
| Дифференциальная диагностика гастритов и язвенной болезни | Клинический разбор больного | ||||
| Дифференциальная диагностика целиакии и муковисцидоза. Особенности лечения. Рубежный контроль. | Решение клинических ситуаций Оценка результатов ФГДС | ||||
| Всего часов | |||||
|
|