Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Орытынды. Үйіңнің маңында өсетін ағаштар жайлы не айтасың?
|
|
Ү йің нің маң ында ө сетін ағ аштар жайлы не айтасың?
Қ андай гү лдер алдымен гү лдері ашылады, содан кейін жапырақ тары шығ ады?
Ө гейшө п пен бақ бақ ты салыстыр
Пә ні: Дү ниетану
Сабақ тың тақ ырыбы: Бунақ денелілердің кө ктемгі тіршілігі
Сабақ тың мақ саты: Бунақ денелілердің кө ктемгі тіршілігі жайлы тү сінік беру
Сабақ тың міндеті:
l Оқ ушыларды ө сімдіктердің кө ктемгі тіршілігі жайлы білімін кең ейту
l Балалардың сө здік қ орларын молайту, қ иын кездерде телефон шала білуге дағ дыландыру
l Ең бексү йгіштікке, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
Йымдастыру
Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ө ткенді пысық тау:
Кө ктемнің басталуымен ауа райы қ алай ө згереді?
Ө лі табиғ аттан қ андай ө згерісті байқ адың?
Қ андай ерте гү лдейтін ө сімдіктерді білесің?
Жаң а тақ ырып:
Қ андай бунақ денелілерді білесің?
Қ азір қ андай бунақ денеліліні кө руге болады?
Оларды қ ай жерден кө рдің дер?
Бунқ денелілердің тіршілігімен таныстыру
Оқ улық пен жұ мыс:
Берілген суреттер, сұ рақ тар мен тапсырмалар бойынша жұ мыс.
Кө белектің пайда болуы жайлы ә ң гімелеу
Дә птермен жұ мыс
Дә птердегі тапсырмалар орындалады
Орытынды
Ө здерің білетін бунақ денеліні сипатта жә не суретін сал
Пә ні: Дү ниетану
Сабақ тың тақ ырыбы: Жабайы аң дардың кө ктемгі тіршілігі
Сабақ тың мақ саты: Жабайы аң дардың кө ктемгі тіршілігі жайлы тү сінік беру
Сабақ тың міндеті:
l Оқ ушыларды Жабайы аң дардың кө ктемгі тіршілігі жайлы білімін кең ейту
l Балалардың сө здік қ орларын молайту, қ иын кездерде телефон шала білуге дағ дыландыру
l Ең бексү йгіштікке, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
Йымдастыру
Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ө ткенді пысық тау:
Бунақ денелілерді ата.
Олардың тіршілігі жайлы не айтасың?
Олардың зияны қ андай?
Жаң а тақ ырып:
Жабайы аң дар деп қ андай жануарларды айиады?
Жабайы аң дар балаларын қ алай кү теді?
Олардағ ы кө ктемгі қ згеріс жайлы не айтасың?
Оқ улық пен жұ мыс:
«Жабайы аң дардың кө ктемгі тіршілігі» мә тінімен танысу
Аю баласын қ ай кезде туады?
Қ оянның баласы қ андай болып туады?
Дә птермен жұ мыс
Дә птердегі тапсырмалар орындалады
Орытынды
Арыстанның баласы абдан, барыстың баласы алан, бұ ғ ының баласы бұ ғ ышақ, қ асқ ырдың баласы бө лтірік, жолбарыстың баласы шө нжік, еліктің баласы ең лік, қ ұ ндыздың баласы қ одығ а деп аталады.
Пә ні: Дү ниетану
Сабақ тың тақ ырыбы: Қ ұ стардың кө ктемгі тіршілігі
Сабақ тың мақ саты: Қ ұ стардың кө ктемгі тіршілігі жайлы тү сінік беру
Сабақ тың міндеті:
l Оқ ушыларды қ ұ стардың кө ктемгі тіршілігі жайлы білімін кең ейту
l Балалардың сө здік қ орларын молайту, қ иын кездерде телефон шала білуге дағ дыландыру
l Ең бексү йгіштікке, ұ қ ыптылық қ а тә рбиелеу
|
|