Орытынды. Сөйлемдегі сөздердің байланысы қалай анықталады?

Сө йлемдегі сө здердің байланысы қ алай анық талады?

Кү ні:

Пә ні: Ана тілі

Сабақ тың тақ ырыбы: Наурыз тойы

Сабақ тың мақ саты: Сө йлемдегі сө здердің байланысын аныө тауғ а ү йрету

Сабақ тың міндеті:

l Сө йлемдегі сө здердің байланысын анық тауғ а байланысты жаттығ уларғ а дағ дыландыру

l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту

l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке, рә міздерді қ ұ рметтеуге тә рбиелеу

Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік

Сабақ барысы:

Йымдастыру

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.

Ү й жұ мысын тексеру:

«Кө ктемдегі ө згеріс» мазмұ ны сұ ралады.

Сө йлемдегі сө здер байланысын қ алай анық таймыз?

Кіріспе ә ң гіме:

Ү лкен алтын табақ тан, Кө ктемде ақ гү лге оранады,

Ә лемге нұ р таратқ ан Кү зде қ олғ а доп болып оралады

Кү н Алма

Жылт жылт еткен, Сө з ү йретсең қ айталайды,

Жырадан ө ткен. Ө здігінен айта алмайды

Су Тоты

Тө беден тө неді, Тоң ғ ақ ты таниды,

Тамшысын ө геді Беті қ олын қ ариды

Сол кезде ой қ аулап Аяз

Бә йшешек ө неді

Жаң быр

Оқ улық пен жұ мыс:

«Наурыз тойы» мә нерлеп оқ иды

Ө лең не жайлы? Бқ л тойды халық қ алай тойлайды?

Дә птермен жұ мыс

160-жаттығ у Сө йлемдегі сө здердің байланысын тап

161-жаттығ у Бата қ айкезде айтылады?

Орытынды

Орны ауыстырылғ ан сө здермен сө йлем қ ұ р:

тұ рады, Алматыда, Айжан.

Демалыста, барады, ол, Семейге.

Тойы, Наурыз, ауылда, болды.

Кү ні:

Пә ні: Ана тілі

Сабақ тың тақ ырыбы: Ұ зынсары

Сабақ тың мақ саты: Ұ зынсары жайлы тү сінік беру, сө йлемдегі сө здер байланысын анық тауды қ алыптастыру

Сабақ тың міндеті:

l Сө йлемдегі сө здердің байланысуы туралы тү сініктерін кең ейтуге мү мкіндік жасау

l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту

l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке, рә міздерді қ ұ рметтеуге тә рбиелеу

Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік

Сабақ барысы:

Йымдастыру

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.

Ү й жұ мысын тексеру:

«Наурыз тойы» жатқ а сұ ралады.

Кіріспе ә ң гіме:

Болат қ айнауда шынығ ады,

Батыр майданда шығ ады.

Сө здердің байланысын сызып кө рсет.

Оқ улық пен жұ мыс:

«Ұ зынсары» мә тінімен танысу

Ә жей не деді?

«Ұ зынсары» деген не екенін?

Ұ зынсары қ ай кезде келеді?

Сө здік жұ мысы

Ұ зынсары кө ктем маусымы

сыбағ а арналғ ан ас

Дә птермен жұ мыс

164- жаттығ у. Мә тінді жазып, сө йлемдегі сө здердің байланысын жазамыз

Орытынды

Кө ктем жайлы тө рт бес сө йлем жазып, сө здердің байланысын сызба арқ ылы кө рсетеді

Кү ні:

Пә ні: Ана тілі

Сабақ тың тақ ырыбы: Диктант «Кө ктем»

Сабақ тың мақ саты: Кө ктем жайлы тү сініктерін кең ейту, сауатты жазуғ а ү йрету

Сабақ тың міндеті:

l Сө здерді қ атесіз жазу дағ дысын қ алыптастыру

l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту

l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу

Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік

Сабақ барысы: