Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Дәптермен жұмыс. 74- жаттығу: Бағанның оң және сол жағындағы сөздердің айырмашылығын ата
|
|
74- жаттығ у: Бағ анның оң жә не сол жағ ындағ ы сө здердің айырмашылығ ын ата. Олармен сө йлем, буындармен сө з қ ұ ра
Орытынды
Буынғ а қ алай бө леміз?
Буыннан не қ ұ ралады?
Кү ні:
Пә ні: Ана тілі
Сабақ тың тақ ырыбы: Ата насихаты
Сабақ тың мақ саты: Бір, екі, ү ш буынды сө здерді ажырата білуге ү йрету
Сабақ тың міндеті:
l Буын туралы білімін кең ейту
l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту
l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
Йымдастыру
Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ү й жұ мысын тексеру:
«Қ азақ стан байрағ ы» мә нерлеп оқ иды.
Буынғ а қ алай бө леміз?
Кіріспе ә ң гіме:
Ата кө рген оқ жқ нар
Ана кө рген тон пішер
Ә кегк қ арап ұ л ө сер,
Шешеге қ арап қ ыз ө сер
Мақ алдардың мағ ынасын ашамыз.
Жаң а тақ ырып:
«Ата насихаты» мә тінімен танысу
Ә кесі балаларына қ андай ақ ыл айтты?
«Тірліктің кү ші бірлікте» мағ ынасын ашың дар
Оқ улық пен жұ мыс
76- жаттығ у: Ә ке, кү н, бала сө здерін буынғ а бө леді. Олармен сө йлем қ ұ райды.
78- жаттығ у: Бір, екі, ү ш буынды сө здерді бө ліп жазады
Дә птермен жұ мыс
Толық тыру тесті:
Кел, балалар,...........,
Оқ ығ анды кө ң ілге
Ық ыласпен..........
Орытынды
Мә тін не жайлы?
Қ андай нақ ыл сө збен таныстық?
Шығ армашылық диктант
Кү ні:
Пә ні: Ана тілі
Сабақ тың тақ ырыбы: Біздің елтаң ба
Сабақ тың мақ саты: Сө здерді буынғ а бө луге, буындардан сө з қ ұ рауғ а ү йрету
Сабақ тың міндеті:
l Жаттығ улар арқ ылы буын туралы білімін кең ейтуге жағ дай жасау
l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту
l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
Йымдастыру
Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ү й жұ мысын тексеру:
«Ата насихаты» мазмұ ны сұ ралады
Кіріспе ә ң гіме:
«Сө з» ә леміндегі оқ иғ а атты ә ң гіме тың далады. Қ у жә не шы буындарының ә легі
О қ у шы деген маң ызды сө з шығ ады.
Жаң а тақ ырып:
«Біздің елтаң ба» ө лең імен танысу
Ө лең не жайлы?
Елтаң бада не бейнеленген?
Ол бейнелерді ақ ын неге тең еген?
Оқ улық пен жұ мыс:
79- жаттығ у: Халық, пырақ, аң ыз, шаң ырақ сө здерін буынғ а бө лу
Дә птермен жұ мыс
81 – жаттығ у: Берілге н буындармен сө здер қ ұ ра
Орытынды
Тең естіру тесті:
бал лам
дә п ғ а
қ а тер
ша но
ки на
сыр ла
су ғ а
Кү ні:
Пә ні: Ана тілі
Сабақ тың тақ ырыбы: Мемлекеттік тіл
Сабақ тың мақ саты: Буын жайлы тү сініктерін терең дету
Сабақ тың міндеті:
l Оқ ушылардың тү сініп, дұ рыс оқ у жә не кө ркем жазу дағ дыларын жетілдіру
l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту
l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
|
|