Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сабақтың тақырыбы: Кітап ескрмейді
|
|
Сабақ тың мақ саты: Жуан жә не жің ішке айтылатын сө здер туралы тү сініктерін кең ейту
Сабақ тың міндеті:
l Оқ ушылардың тү сініп оқ у жә не кө ркем жазу дағ дыларын қ алыптастыру
l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту
l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
Йымдастыру
Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ү й жұ мысын тексеру:
«Тиін» мазмұ ны сұ ралады.
Жуан дауыстыларды ата
Жің ішке дауыстыларды ата
Кіріспе ә ң гіме:
Жуан жә не жің ішке,
Айтылатын сө з келді.
Балаларды жинапты,
Тү сініксіз тө ркіні,
Сұ рағ ымен қ инапты,
Айтың даршы, білсең дер,
Сынағ алы кеп тқ рмын.
Табың даршы, ал сендер.
Мен не айтайын деп тұ рмын.
Жаң а тақ ырып:
Жуан жә не жің ішке айтылатын сө здерді дауысты дыбыстарғ а байланысты ажыратамыз
Оқ улық пен жұ мыс
Мә тінмен танысу; мазмұ нын ашу
Кітап неліктен есчкірмейді?
Кітап туралы қ андай мақ ал білесің?
Дә птермен жұ мыс
49- жаттығ у. Берілген сө здермен сө йлем қ ұ рап, дыбыстық талдау жасау
48- жаттығ у. Жуан жә не жің ішке айтылғ ан сө здерді тауып, кө шріп жаз
Орытынды
Сө здерді оқ ып топқ а бө ліп жаз: боран, соқ ты, кү шті, кене, кісі, ә ке, ана, лақ, шана
Кү ні:
Пә ні: Ана тілі
Сабақ тың тақ ырыбы: Жаттығ улар орындау
Сабақ тың мақ саты: Оқ ушылардың оқ у жазу дағ дыларын жетілдіру
Сабақ тың міндеті:
l Жуан жіне жің ішке айтылатын сө здерді ажыратуғ а машық тандыру
l Оқ ушылардың кө ркем жазуын жә не байланыстырып сө йлеу тілін дамыту
l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
Йымдастыру
Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ү й жұ мысын тексеру:
«Білім» жатқ а сұ ралады.
Жуан, жің ішке айтылатын сө здерді ата. Олар неліктен олай айтылады.
Кіріспе ә ң гіме:
Бір мойын, екі иық,
Тұ рады киім киіп
Ілгіш
Сырт сырт соғ ады,
Уақ ыт озады
Сағ ат
Қ айсысы жуан, қ айсысы жің ішке айтылады? Неліктен?
Оқ улық пен жұ мыс
Мә тін оқ ылады.
Ә ң гіме не туралы?
Неліктен темірағ аш деп аталғ ан?
Темірағ аштан не жасайды?
Алғ ашқ ы екі сө йлемін кө шіріп жазып, аралас айтылғ ан сө здерді теріп жаз
Дә птермен жұ мыс
52- жаттығ у. Мақ алды кө шіріп жазып, жің ішке дауыстының астын сызады
53-жаттығ у. Ребусты шешіп, дыбыстық талдау жасайды
Орытынды
Жуан жә не жің ішке дауытыларды ата.
Сө з қ ай уақ ытта жуан немесе жің ішке айтылады?
Кү ні:
Пә ні: Ана тілі
Сабақ тың тақ ырыбы: Жуан, жің ішке жұ п дауыстылар. Отан
Сабақ тың мақ саты: Оқ ушыларғ а жуан жә не жің ішке жұ п дауыстылардың ерекшеліктерін ө зара салыстыру арқ ылы ү йрету
Сабақ тың міндеті:
l Ө ледегі сө здердің мағ ынсын талдап, сө здік қ орларын молайту
l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту
l Оқ ушыларды адамгершілікке, сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
|
|