Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сабақтың тақырыбы: И дыбысы. Пингвиндер неге ұша алмайды?
|
|
Сабақ тың мақ саты: И, у дыбыстарының жің ішке жә не жуан айтылу қ алпын мең герту
Сабақ тың міндеті:
l Пингвиндер жайлы тү сінік қ алыптасуына мү мкіндік жасау
l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту
l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
Йымдастыру
Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ү й жұ мысын тексеру:
«Аяз» мазмұ ны сұ ралады
Дыбыс тү рлерін ата
Кіріспе ә ң гіме:
Тиіп кетсе ә н салғ ан,
Даусына ел тамсанғ ан (Домбыра)
Кесе, шыны, пиала,
Оларсыз шай қ ұ я ма?
Қ асық сыз тамақ жемейді,
Бә рінің атын не дейдй? (Ыдыс аяқ)
Иесі оның сә би,
Ә рі тө сек, ә рі ү й (Бесік)
Мысық та бар,
Кү шікте жоқ.
Қ асық та бар,
Есікте жоқ (Ы)
Тілден ұ шып,
Қ ұ лақ қ а қ онады (Сө з) Дыбыс деген сө з шығ ады
Жаң а тақ ырып:
И жә не у біресе жуан, біресе жің ішке болып айтылады
Оқ улық пен жұ мыс
«Пингвиндер неге ұ ша алмайды?» мә тіні талданып, сө здік жұ мысы жү ргізіледі.
Мамық қ ұ стың ү лпілдеген жұ мсақ жү ні
Дә птермен жұ мыс
37- жаттығ у: И дыбысының естілуң не байланысты не жуан, не жің ішке екенін анық тайды
Орытынды
Пингвиндер қ алай тіршілік етеді?
Олар неге ұ шпайды?
Қ ай уақ ытта и жуан айтылады?
Кү ні:
Пә ні: Ана тілі
Сабақ тың тақ ырыбы: У дыбысы. Жылыжайда
Сабақ тың мақ саты: И, у дыбыстары мен ә ріптері туралы білімдерін кең ейте тү су, жылыжай туралы тү сінік беру
Сабақ тың міндеті:
l Оқ ушылардың оқ у жазу дағ дыларын жетілдіру
l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту
l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
Йымдастыру
Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын.
Ү й жұ мысын тексеру:
«Пингвиндер неге ұ ша алмайды?» мазмұ ны сұ ралады.
Жуан жіне жің ішке дауысты дыбыстарды атаң дар
Кіріспе ә ң гіме:
Жер бетінде шашы бар,
Жер атында басы бар (Сә біз)
Жаздай інге тығ ылып,
Жатқ ан қ ызыл тү лкіні
Қ ұ рығ ынан суырып,
Ә келді ә кем бір кү ні (Сә біз)
Жаң а тақ ырып:
И, у дыбыстарының дауыстыларғ а бейімделіп, жуан, жің ішке екнін анық тау
Оқ улық пен жұ мыс
«Жылыжайда» мазмұ ны талданады.
Жылыжай жайлы жалпы тү сінік беру
Сө здік жұ мысы:
Ү йшік аласа, шағ ын, кішкене ү й
Таң ғ ажайып керемет, ғ ажап
Шоқ ы тө бенің ең биік жері
Дә птермен жұ мыс
41- жаттығ у: Сө здерді айтылуына қ арай жіктеп жазады
42- жаттығ у: Ребусты шешіп, суыр сө зімен сө йлем қ ұ райды
Орытынды
Толық тыру тесті:
Батыр туса-...............,
Жаң быр жауса-...............
У дыбысы бар сө здерге талдау жасау
Кү ні:
Пә ні: Ана тілі
Сабақ тың тақ ырыбы: Диктант «Қ ыс»
Сабақ тың мақ саты: Қ ыс жайлы тү сініктерін кең ейту, сауатты жазуғ а ү йрету
Сабақ тың міндеті:
l Сө здерді қ атесіз жазу дағ дысын қ алыптастыру
l Оқ ушылардың таным аясын кең ейту
l Оқ ушыларды табиғ атқ а деген сү йіспеншілікке тә рбиелеу
Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер
Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ
Ә діс -тә сілдері: кө рнекілік
Сабақ барысы:
|
|