Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание 52
|
|
Вопрос: Дополните определение:
____________________________ - отрасль специальной психологии, изучающая психическое развитие глухих и слабослышащих людей.
Задание 53
Вопрос: Дополните определение:
Тифлопсихология – отрасль специальной психологии, изучающая психическое развитие _______________________________________ и _____________________________________________________людей.
Задание 54
Вопрос: Соотнесите причины нарушений с факторами.
Варианты ответа:
| 1. социальные факторы; 2. биологические факторы. | А) хромосомно-генетические причины; Б) мозговые травмы; В) двуязычие в семье; Г) заболевания центральной нервной системы; Д) гипоопека; Е) гиперопека. |
___________________________________________________________________
Задание 55
Вопрос: Соотнесите категорию отклонений и преимущественно нарушенную при этом отклонении сферу:
Варианты ответа:
| 1. Синдром раннего детского аутизма; 2. Отклонения в интеллектуальном развитии; 3. Детский церебральный паралич. | А) познавательная сфера; Б) двигательная сфера; В) эмоционально-волевая сфера. |
__________________________________________________________________
Задание 56
Вопрос: Соотнесите категорию детей с отклонениями в развитии с соответствующей ей характерной особенностью познавательной сферы:
Варианты ответа:
| 1. слабовидящие дети; 2. дети с нарушением интеллекта; . 3. дети с тяжёлыми речевыми нарушениями; | А) не формируется умение выстраивать сериационный ряд; Б) трудности в обозначении свойств предметов словами; В) ослабленное восприятие некоторых цветов, смешение сходных форм, неустойчивая фиксация взора. |
___________________________________________________________________
Задание 57
Вопрос: Дополните определение:
Логопсихология - отрасль специальной психологии, изучающая психику людей с ________________ нарушениями.
Задание 58
Вопрос: Какой из критериев диагностики детей с нарушением слуха является необязательным?
Варианты ответа:
А) степень потери слуха;
Б) время потери слуха;
В) уровень развития речи;
Г) уровень сформированности фонематического слуха.
___________________________________________________________________
Задание 59
Вопрос: Дополните определение:
Процесс замещения недоразвитых или нарушенных функций путём использования сохранных или перестройки частично нарушенных функций – это ____________________.
Задание 60
Вопрос: Дополните определение:
Нарушение индивидуального развития организма – это _____________________________.
Задание 61
Вопрос: Восстановите определение, вставив пропущенное слово:
Специальная психология – это психология особых состояний, возникающих преимущественно в детском или подростковом возрасте и проявляющихся в замедлении или выраженном своеобразии психосоциального развития ребёнка, затрудняющих его адаптацию, включение в ________________ пространство и профессиональное самоопределение.
|
|