Задание 4. 1. Понятия «друг» и «враг» находятся в отношении

1. Понятия «друг» и «враг» находятся в отношении

а) пересечения;

б) соподчинения;

в) противоречия;

г) противоположности.

2. Понятия «метро» и «трамвай» находятся в отношении

а) подчинения;

б) соподчинения;

в) противоречия;

г) противоположности.

3. Понятия «четное число» и «нечетное число» находятся в отношении

а) несравнимости;

б) соподчинения;

в) противоречия;

г) противоположности.

4. Данной схеме соответствует следующая группа понятий:

а) Мальчик. Девочка. Школьник.

б) Студент. Спортсмен. Преподаватель.

в) Врач. Отец. Бизнесмен.

г) ВУЗ. Московский ВУЗ. МГПУ.

5. Данной схеме не соответствует следующая группа понятий:

а) Рыба. Хищник. Акула.

б) Растение. Дерево. Сосна.

в) Высшее учебное заведение. Московское учебное заведение. МГПУ.

г) Русский писатель. Знаменитый человек. Лев Николаевич Толстой.

4. Отношение между понятиями «волк» и «хвост» выражается следующей схемой

а) б) в)

5. Определение «Остров – это часть суши, окруженная со всех сторон водой»

а) правильное;

б) неправильное (слишком широкое);

в) неправильное (слишком узкое);

г) неправильное (содержит в себе круг).

6. Определение «Экзистенциализм – это философское направление XX века, в котором рассматриваются различные экзистенциальные вопросы и проблемы»

а) правильное;

б) неправильное (слишком широкое);

в) неправильное (слишком узкое);

г) неправильное (содержит в себе круг).

7. Определение «Извлечение квадратного корня – это математическое действие, которое не является ни умножением, ни делением, ни возведением в степень»

а) неправильное (несоразмерное);

б) неправильное (двусмысленное);

в) неправильное (только отрицательное);

г) неправильное (содержит в себе круг).

8. Определение «Кавычки – парный знак препинания, используемый для выделения прямой речи»

а) неправильное (слишком узкое);

б) неправильное (слишком широкое);

в) неправильное (содержит в себе круг);

г) неправильное (двусмысленное).

Вариант 22

1.Логика как наука, основные понятия логики.

2.Непосредственные умозаключения. Умозаключение обращения. Закон обращения.

3. Практическое задание. Для понятий черный цвет, отличная оценка, мудрый необходимо подобрать понятия, находящиеся в отношениях соподчинения, противоположности, противоречия. Изобразить эти отношения в круговых схемах Эйлера.

Рекомендации. Необходимо по содержанию учебника найти раздел «Понятие» или «Имя» и более подробно прочитать параграф «Отношения между понятиями», обратить внимание на совместимые и несовместимые понятия, разобраться в их видах, терминах и круговых схемах.