Тема 7. Философские проблемы техники и технических наук

Техника как предмет исследования естествознания. Естественные и технические науки. Специфика технических наук. Неклассические научно-технические дисциплины. Социальная оценка техники. Экономическая и социально-гуманитарная экспертиза научно-технических проектов.

Контрольные вопросы по разделу: Философия науки и техники

1. Предмет философии науки

2. Основная проблематика философии науки

3. Наука как форма духовной деятельности

4. Формы вненаучного знания

5. Особенности мифологического и религиозного познания

6. Критерии научного познания

7. Соотношение философии и науки

8. Соотношение науки и искусства

9. Проблема классификации наук

10. Основные функции науки

11. Предпосылки возникновения науки

12. Античное теоретическое знание

13. Основные натурфилософские идеи античности

14. Характеристика научного знания в эпоху эллинизма

15. Система знаний в средневековой Европе

16. Интеллектуальная атмосфера средневековья

17. Развитие научных знаний на Арабском Востоке в Средние века

18. Предпосылки зарождения опытной науки в Средние века

19. Исторические этапы развития науки

20. Классическое естествознание: механический этап

21. Классическое естествознание: формирование эволюционных идей

22. Первая глобальная научная революция. Н. Коперник

23. Вторая глобальная научная революция. Галилей, Кеплер, Ньютон

24. Два научных «подрыва»механической картины мира

25. Три великих открытия ХIХ в.

26. Роль А. Эйнштейна в преодолении классического естествознания

27. Основные достижения неклассического естествознания

28. Формирование науки как профессиональной деятельности

29. Появление дисциплинарно организованной науки

30. Возникновение технических наук и их специфика

31. Этапы в развитии технического знания

32. Взаимосвязь науки и техники

33. Научное познание и его структура

34. Особенности эмпирического исследования

35. Специфика теоретического познания

36. Основные формы теоретического знания: проблема, гипотеза, факт, теория, закон

37. Теория, ее структура и функции

38. Основания наук и их содержание

39. Парадигма Т. Куна и его модель развития науки

40. Научная картина мира и ее роль в мировоззрении

41. Основные этапы становления научной картины мира

42. Проблема научного знания и его динамика

43. Проблема роста знаний в концепциях К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна

44. Классический и неклассический варианты формирования теории

45. Общие закономерности развития науки

46. Метод и методология научного исследования

47. Функции философии в научном познании

48. Общенаучные методы эмпирического исследования

49. Научная революция как перестройка оснований науки

50. Роль первой научной революции в формировании рациональности

51. Роль второй научной революции в изменении рациональности

52. Роль третьей научной революции в формировании нового типа рациональности

53. Четвертая научная революция и постнеклассическая наука

54. Основные характеристики современной постнеклассической науки

55. Синергетика как новая стратегия научного познания

56. Нелинейная динамика самоорганизующихся систем

57. Глобальный эволюционизм и типы эволюции

58. Этические проблемы современной науки

59. Сциентизм и антисциентизм

60. Формирование социально-гуманитарных наук

61. Специфика средств и методов социально-гуманитарных наук

62. Роль новой парадигмы социального познания

63. Наука как социальный институт

64. Структура науки как социального института

65. Взаимодействие науки, экономики и власти