Краткий психологический словарь

М.: Политиздат, 1985. – 431 с

13. 6.

Островский, Э. В

Психология и педагогика: учебное пособие

Москва: Вузовский учеб., 2008. – 379 с

14. 7.

А. В, Петровский

Психология: учебник для студентов высших учебных заведений

Москва: Академия, 2009. – 500 с

15. 8.

А. В, Петровский

Теоретическая психология: Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности «Психология»

М.: Academia, 2001. – 496 с

16. 9.

К. К, Платонов

Структура и развитие личности

АН СССР, Ин-т психологии. – М.: Наука, 1986. – 254 с

17. 10.

В.В. Павловский, О.А. Истомина

Психология и педагогика: В 3 ч. Ч. 1. Психология личности: Учеб. пособие

Владивосток: Морск. гос. ун-т, 2007. – 347 с

18. 11.

В. Н. Дружинин

Психология: учебник для гуманитарных вузов

Питер, 2009. – 652 с

19. 12.

Реан А.А

Психология и педагогика: Учеб. для вузов

СПб.: Питер, 2010. – 432 с

20. 13.

Щербатых, Ю. В

Общая психология

Питер, 2010. – 272 с.

21. 14.

Гамезо, М. В

Общая психология: учебно-методическое пособие

Москва: Ось-89, 2008. – 350 с

22. 15.

А. Н, Леонтьев

Деятельность. Сознание. Личность: учеб. пособие для студентов вузов

М.: Смысл: Academia, 2004. – 345 с

23. 16.

А. Г, Маклаков

Общая психология: учебное пособие для студентов вузов и слушателей курсов психологических дисциплин

Питер, 2012. – 582 с

24. 17.

Рубинштейн, С. Л

Бытие и сознание. Человек и мир

Питер, 2003 (ГПП Печ. Двор). – 508 с

25. 18.

С. Д, Смирнов

Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учебное пособие

Москва: Академия, 2010. – 393 с

26. 19.

Узнадзе Д. Н

Общая психология

М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. – 413 с

27. 20.

З, Фрейд

Психология бессознательного

Москва [и др.]: Питер, 2010. – 390 с

28. 21.

Юдин Э. Г

Системный подход и принцип деятельности: Методологические проблемы современной науки

М.: Наука, 1978. – 391 с.

29. 22.

Андерсон, Джон Р

Когнитивная психология

М. [и др.]: ПИТЕР, 2002. – 492 с

30. 23.

Величковский Б.М

Когнитивная наука. Основы психологии познания: учеб. пособие для студентов вузов

М.: Academia: Смысл, 2006. – 447 с

31. 24.

Величковский Б.М

Когнитивная наука. Основы психологии познания: учеб. пособие для студентов вузов

Т.2. – М.: Academia: Смысл, 2006. – 431 с

32. 25.

А. Хаймен, У. Найссер

Когнитивная психология памяти

СПб.: прайм-Еврознак; М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. – 639 с

33. 26.

В. Н. Дружинин, Д. В. Ушаков

Когнитивная психология

М.: PerSe, 2002. – 478 с

34. 27.

Роберт Л, Солсо

Когнитивная психология

Москва [и др.]: Питер, 2011. – 588 с

35. 28.

Е. П, Ильин

Психология творчества, креативности, одаренности

Питер, 2009 (СПб.: Печатный двор им. А. М. Горького). – 444 с

36. 29.

Atkinson, R.C.; Shiffrin, R.M.

Chapter «Human memory: A proposed system and its control processes» in Spenc

New York: Academic Press. pp. 89–195

37. 30.

J. B. Carroll

The three-stratum theory of cognitive abilities. In Contemporary intellectual assessment: Theories, tests, and issues

New York, NY, USA, Guilford Press, pp. 122-130.

38. 31.

Дарвин, Ч

О выражении эмоций у человека и животных

СПб.: Питер, 2001. – 365 с

39. 32.

В. Е, Дружинин

Психология эмоций, чувств, воли

М.: Сфера, 2003. – 94 с

40. 33.

Е. П, Ильин

Психология воли

Питер, 2009. – 364 с

41. 34.

Е. П, Ильин