Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
З 1. З-З-З-З-З-З
|
|
Кспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста
ПЛАН ОБСЛЕДОВАНИЯ
1. Предварительная беседа с ребенком о нем самом, о его семье, о погоде, временах года, животных, любимых игрушках и т.д., позволяющая составить общее впечатление о ребенке, его речевом развитии, произношении звуков.
2. Обследование артикуляционного аппарата:
а) строения;
б) моторики (четкость, точность, объем, темп и координация артикуляционных движений, способность к удержанию и переключению).
3. Обследование произношения звуков:
а) по подражанию
изолированно, в слогах (прямых, обратных, со стечением согласных), в словах с этими слогами (звук в начале, середине, в конце слова), фразах, коротких потешках;
б) в самостоятельной речи
в словах по предметным картинкам (см. цветную вставку), во фразах по сюжетным картинкам (см. цветную вставку), в связной речи: беседа, рассказывание сказки, рассказа, чтение стихотворения (по выбору ребенка).
4. Обследование звукослоговой структуры в словах типа:
сковорода, клубника, февраль, космонавт, зеркало, водопроводчик, милиционер, электровоз, универмаг, библиотека, Карлсон, крокодил, пропеллер, велосипедист, экскаваторщик, жаворонок, карнавал,...
Обследование фонематического слуха
а) различение на слух, выделение звука из звукового, слогового ряда и ряда слов, подбор картинок на заданный звук;
б) различие в произношении (проговаривание, воспроизведение звуковых, слоговых рядов и слов, придумывание слов на заданный звук).
Свистящие звуки С, С', З, З', Ц
С 1. С-С-С-С-С-С
2. са - со - су - сы
ас - ос - ус - ыс
ска - ско - ску - скы
аск - оск - уск - ыск
| 3. | сапоги | писать | квас | маска | скамейка |
| сок | песок | нос | миска | стадо | |
| суп | пасут | фокус | киска | спутник | |
| сын | косынка | Денис | каска | хвост |
4. В саду стоит высокая сосна.
Под сосной стоит собака.
5. Са - са - са — в саду оса, Ест киска суп из миски,
Со - со - со — оса пьет сок, Сыта киска — пуста миска.
Су - су - су — видим мы осу,
Сы - сы - сы —в саду нет осы.
С' 1. С'-С-С'-С'-С'-С'
2. ся - сё - сю - си
ась - ось - усь - ысь
стя - стё - стю - сти
асть - ость - усть - исть
| 3. | сети | гуси | умываюсь |
| Сима | гусёнок | боюсь | |
| сядь | осень | снег | |
| сюда | гусята | свинья |
4. Вася пасёт гусей. Вася ходит босиком.
5. Ты не бойся - это гусь.
Я сама его боюсь.
Непоседа Васенька Есть усы у Васеньки,
Не сидит на месте. На усах сединки.
Непоседа Васенька Хвост дугой у Васеньки
Всюду с нами вместе. И пятно на спинке.
З 1. З-З-З-З-З-З
2. за - зо - зу - зы
зда - здо - зду - зды
3. Завод, мозаика, мимоза, язык, азбука, знамя.
4. У Зои мимоза.
Зоя ставит мимозу в вазу.
5. Зоя - зайкина хозяйка,
Спит в тазу у Зои зайка.
За - за - за — у Зои коза, Зайка не спит,
зо - зо - зо — у Зои зонт, Зою зовёт.
зу - зу - зу — Зоя пасёт козу, Зайке коза
зу - зу - зу — зайка с Зоей пасёт козу, Спать не даёт.
за - за - за — от Зои убегает коза, Возьмите козу,
зо - зо - зо — Зоя гонится за козой, Замкните козу —
зы - зы - зы — у Зои лет козы, И заинька мой
зы - зы - зы — у зайки нет козы. Заснёт в тазу.
З' 1. З'-З'-З'-З'-З'-З'
2. зя - зе - зю - зи
зня - зне - зню - зни
азнь - ознь - узнь - изнь
3. Зина, музей, изюм, гвозди, гвоздика.
4. Зимой у Зины зябнет нос.
Кузя идёт в музей.
5. Зе - зе - зе — Кузя едет на козе,
Зя - зя - зя — ездить на козе нельзя!
В зелёном, зелёном, зелёном лесу
Зелёный листок земляники несу,
Зелёная ветка под вязом не спит,
Зелёная музыка где-то звучит,
Зелёный кузнечик в зелёной листве
Поёт он зелёную песенку мне.
|
|