Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Второй год обучения
|
|
По этикету
Занятия проводятся 1 раз в неделю в течение 3 лет
На изучение курса «Этикет» отводится 158 часов
Первый год обучения
| № п/п | Название разделов и тем | Кол-во часов | Теория | Практика | Дата проведения |
| Вводное занятие (т/б) | |||||
| История этикета | |||||
| 2.1. | Зарождение этикета в древности | - | |||
| 2.2. | Этикет античности | ||||
| 2.3 | Этикет эпохи Средневековья | ||||
| 2.4. | Этикет эпохи Возрождения | - | |||
| 2.5. | Восточный и западный этикет: сходства и различия | - | |||
| 2.6 | Становление этикетных норм в России 16-17 вв | ||||
| 2.7. | Становление этикетных норм в России 18-20 вв | - | |||
| Викторина «Из истории этикета» | - | ||||
| Виды и принципы современного этикета | |||||
| Этикет поведения в общественных местах | |||||
| 4.1 | В магазине. У двери. | ||||
| 4.2. | На улице. Правила дорожного движения. | ||||
| 4.3. | В общественном транспорте. В самолёте. | - | |||
| 4.4 | В библиотеке. В больнице. | - | |||
| 4.5. | В театре. В кинотеатре. На концерте. На стадионе. | ||||
| 4.6 | На вернисаже. В музее. | - | |||
| Тестирование. | - | ||||
| Этикет и имидж | |||||
| 5.1. | Понятие имиджа. | - | |||
| 5.2 | Формирование имиджа. | - | |||
| 5.3. | Законы моды и этикет. | - | |||
| 5.4. | Мода и индивидуальный стиль. | - | |||
| 5.5. | Основные стили одежды. | ||||
| Тестирование | - | ||||
| Речевой этикет | |||||
| 6.1. | Понятие речевого этикета. | - | |||
| 6.2. | Письма к родным. | ||||
| 6.3. | Деловое письмо. | - | |||
| 6.4. | Как начать разговор по телефону. Время телефонных разговоров. Разговор с автоответчиком. | ||||
| 6.5. | Трудные случаи русского речевого этикета. | - | |||
| 6.6. | Языковой паспорт человека и его формирование. | - | |||
| 6.7. | Дебаты как этикетная форма обсуждения проблемы. | ||||
| 6.8. | Дебаты «нужна ли школьная форма?» | ||||
| Тестирование | - | ||||
| Итого |
Второй год обучения
| № п/п | Название разделов и тем | Кол-во часов | Теория | Практ ика | Дата провед |
| Вводное занятие (т/б) | - | ||||
| Этикет и коллектив | |||||
| 2.1. | Привлечение внимания и поддержание отношений. | - | |||
| 2.2. | Этикет поведения в школьном коллективе. | ||||
| 2.3. | Этикет дружеских отношений. | ||||
| 2.4. | Что такое настоящий друг? | - | |||
| 2.5. | Дебаты «Подавляет ли коллектив индивидуальность?» | ||||
| Тестирование | |||||
| Этикет семейного общения | |||||
| 3.1. | Если вы в своей квартире. | - | |||
| 3.2. | Мы поссорились. | - | |||
| 3.3. | Дебаты «Всегда ли правы взрослые?» | ||||
| Тестирование | - | ||||
| 4. | Искусство делать подарки. | ||||
| 4.1. | Этикет подарка. Как выбирать и дарить. Подарки девушкам и юношам. | - | |||
| 4.2. | Подарки детям. Подарки официальным лицам. Подарки универсальные и «осторожные». | - | |||
| 4.3. | Цветочный этикет. Какие выбрать цветы. Как дарить и принимать. Печальный этикет. | ||||
| Застольный этикет | |||||
| 5.1. | Сервировка стола. Мебель. Белье. Посуда. Приборы. | - | |||
| 5.2. | Правила поведения за столом. Как правильно есть. Темы для разговоров. | - | |||
| 5.3. | Чайный стол. | - | |||
| 5.4. | Проблемы с гостями. Обязанности гостя. | - | |||
| 5.5. | Приглашаем в гости детей. Сладкий стол. | ||||
| Этикет путешественника | |||||
| 6.1. | Общий стиль поведения. Проживание в гостиницах | - | |||
| Правила хорошего тона | |||||
| 7.1. | Знакомство. Голос. Тон. | ||||
| 7.2. | Извинения. Комплименты. Манеры. | ||||
| 7.3. | Вежливость. Скромность. Услуга. Успех. | ||||
| 7.4. | Сложные ситуации. Приветствие. Поцелуи. | ||||
| Тестирование | - | ||||
| Проведение праздников, мероприятий, экскурсий | |||||
| Резерв | |||||
| Итого |
|
|