Наблюдение 6 страница

9. Психологическая диагностика детей и подростков / Под ред. К. М. Гуревича, Е. М. Борисовой. — М., 1995.

10. Чуприкова Н. И. Умственное развитие и обучение. Психологические основы развивающего обучения. — М., 1995.

11. Шванцара Й. и др. Диагностика психического развития. — Прага, 1978.

12. Эльконин Д. Б. Некоторые вопросы диагностики психического развития детей // Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. — М., 1981.

лиВ----------------------------------------------------------------------- ^т

дополнительная

\ Абулъханова-Славская К. А. Стратегия жизни. — М., 1991. 2 Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. — М., ' 1977.

3. Атватер И. Я вас слушаю... — М., 1984.

4. Бабанский Ю. К. Избранные педагогические произведения. — М., ' 1961.

5. БрунерДж. Психология познания. — М, 1977.

6. Буянов Н. И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра. — М., 1988.

7. Бурменская Г. В., Карабанова О. А., Лидере А. Г. Возрастно-пси-хологическое консультирование: Проблемы психического развития детей. — М., 1990.

8. Гуревич К. М. Что такое психологическая диагностика. — М., 1985.

9. Давыдов В. В. Личности надо «выделаться» // С чего начинается личность. — М., 1979.

10. Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. - М., 1987.

11. Жутикова Н. В. Учителю о практике психологической помощи. - М., 1988.

12. Захаров А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. — Л., 1982.

13. ЗейгарникБ. В. Патопсихология. — М., 1976.

14. Исаев Д. Н. Психопрофилактика в практике педиатра. — Л., 1984.

15. КорчакЯ. Избранные педагогические произведения. — М., 1966.

16. Леонтьев А. Н. О формировании способностей // Вопросы психологии, 1960. — № 1.

17. Михал В. Диагностическое интервью // Шванцара Й. и кол. Диагностика психического развития. — Прага, 1978.

18. Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет/Под ред. И. В. Дубровиной, Б. С. Круглова. — М., 1988.

19. Петровская Л. А. Компетентность в общении. — М., 1989.

20. Психолого-педагогические проблемы взаимодействия учителя и учащихся / Под ред. А. А. Бодалева, Г. А. Ковалева. — М., 1986.

21. Психология: Словарь / Под общей ред. А. В. Петровского, М. Г. Яро-шевского. — М., 1990.

178 _______________ Часть I. Введение в практическую психологию образов ание

22. Психогигиена детей и подростков / Под ред. Г. Н. Сердюково Г. Гельница. — М., 1985.

23. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. — М., 1976.

24. Славина Л. С. Знать ребенка, чтобы воспитывать. — М., 1976.

25. Снегирева Т. В. Подростковый телефон доверия как форма работы практического психолога// Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. — М., 1988.

26. Рабочая книга школьного психолога. — М., 1991.

27. Теплое Б. М. Способности и одаренности: Избр. труды: В 2 т. -М., 1985. Т. 1.

28. Флейвелл Дж. Генетическая психология Жана Пиаже. — М., 1967.

29. Фридман Л. М. Педагогический опыт глазами психолога. — М., 1987.

30. Murphy J. P. Best Practices in Interviewing // Best Practices in School Psychology (Ed. A. Thomas, J. Grimes). — Washington, 1988.

31. Rogers С A. Theory of therapy, personality and interpersonal relationships as developed in the client-centered framework / Psychology: A Study of a Science. V. 3. - N. Y., 1959.

32. Yanow L. Interviewing Children // Handbook of Research Methods in Child Development (Ed. P. H. Mussen). - N. Y„ 1960.