Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Критерии оценивания конкурсных работ. 59. Оценивание конкурсных работ осуществляется по критериям, согласно Положению о Всероссийском конкурсе сочинений
|
|
59. Оценивание конкурсных работ осуществляется по критериям, согласно Положению о Всероссийском конкурсе сочинений, утвержденному Первым заместителем Министра образования и науки Российской Федерации Н.В. Третьяк 05 мая 2015 года.
60. Критерии, показатели оценки и их выражение в баллах представлены в таблице:
| № | Критерий | Показатели | Оценка в баллах |
| Формулировка темы сочинения и соответствие сочинения тематическим направлениям Конкурса | 1.1. Соответствие сочинения одному из тематических направлений Конкурса | 1 - 5 | |
| 1.2. Знание литературного материала, входящего в тематику Конкурса. | 1 - 5 | ||
| 1.3. Оригинальность формулировки темы сочинения | 1 - 5 | ||
| 1.4. Адекватность темы сочинения выбранному жанру | 1 - 5 | ||
| 1.5. Соответствие темы и содержания | 1 - 5 | ||
| Соблюдение базовых характеристик жанра сочинения (в зависимости от выбранного жанра) | 2.1. Наличие в сочинении признаков выбранного жанра | 1 - 5 | |
| 2.2. Соответствие содержания сочинения выбранному жанру | 1 - 5 | ||
| Композиция сочинения | 3.1. Цельность, логичность и соразмерность композиции сочинения | 1 - 5 | |
| 3.2. Соответствие композиции выбранному жанру | 1 - 5 | ||
| 3.3. Соответствие композиции содержанию | 1 - 5 | ||
| Авторское восприятие тематики и проблематики сочинения | 4.1. Заинтересованность автора в рассматриваемых вопросах и проблемах | 1 - 5 | |
| 4.2. Соотнесенность содержания работы с личностным интеллектуальным и эмоционально-эстетическим опытом | 1 - 5 | ||
| 4.3. Воплощение в работе собственной читательской и человеческой позиции | 1 - 5 | ||
| Художественность сочинения | 5.1. Богатство лексики | 1 - 5 | |
| 5.2. Разнообразие синтаксических конструкций | 1 - 5 | ||
| 5.3. Использование тропов (эпитет, сравнение, метафора, олицетворение, аллегория, гипербола и другие) и стилистических фигур (антитеза, риторический вопрос, риторическое обращение, риторическое определение и другие) | 1 - 5 | ||
| 5.4. Использование афоризмов, цитат, пословиц | 1 - 5 | ||
| 5.5. Наличие оригинальных образов | 1 - 5 | ||
| 5.6. Грамотность (наличие/отсутствие орфографических, пунктуационных, грамматических ошибок) | 1 - 5 | ||
| Дополнительный балл от члена жюри | Общее читательское восприятие текста | 1-5 | |
| Максимальный балл |
61. Конкурсные работы участников каждой возрастной группы оцениваются отдельно.
62. Каждая конкурсная работа должна быть проверена и подписана не менее чем тремя членами жюри. Проверка работ производится в соответствии с возрастной группой участника.
Форма листа оценивания работы участника Конкурса приведена в приложении № 6 к настоящему Положению.
Образец протокола оценивания работ участников Конкурса всех этапов приведен в приложении № 7 к настоящему Положению.
63. Протокол проверки конкурсных работ должен быть подписан не менее чем тремя членами жюри и Председателем жюри.
64. Итоговый балл за каждую работу выставляется как среднее арифметическое от баллов, выставленных каждым проверяющим. Рекомендуется дополнительная проверка работ, получивших высокие баллы и оказавшихся в верхней части итогового рейтинга.
65. Решения жюри принимаются большинством голосов, в случае равного количества голосов «за» и «против» решение принимается Председателем жюри. Принятые жюри решения считаются окончательными и пересмотру не подлежат. Апелляции не принимаются. При решении спорных вопросов к участию в работе жюри могут привлекаться рабочие группы.
|
|