Теңіз жаттығуы» ойыны

Мақ саты: сынып ұ жымының ә ртү рлі психологиялық эмоциялық жағ дайда даярлығ ын, білуге, оқ ушылардың кө шбасшысын анық тауғ а арналады.

Қ ажетті қ ұ рал – жабдық тар: экипаж ү стелі мен тең із жаттығ уын басқ ару орталығ ы шең бер тә різді орналыстырылады (ә рбіп ү стелде 3-5 адамнан отырады).

Сынып тақ тасында ойынғ а қ ажетті заттар тізімі жазылады.

Ойынғ а қ атысушыларғ а таза парақ тар беріледі. Ә рбір кеме экипажына белгі нө мір немесе белгілі бір ат беріледі.

Ойынды ө ткізу барысы:

1. Сынып оқ ушылары 3-5 адамнан кеме экипажына бө лінеді де, бұ рын

ә зірленген ү стелдерге жайғ асады, сынып жетекшісі, кө мекшілерімен бірге басқ ару орталығ ынаорналасады.

2. Кеме экипажының мү шелері 2-3 минутта ө з кемелеріне ат ойлап тауып,

ө здерінің ойынғ а қ атынасатындық тары туралы шешімдерін хабарлайды.

3. Сынып жетекшісі тө мендегі нұ сқ ауды оқ иды: «Біздің сыныпта тең із

командалық жаттығ уы ө теді. Осы мақ сатпен кеме экипажы жабдық талады. Кемелер бір-бірімен ү немі байланыста бола алмайды. Тек жаттығ у жетекшісі кез келген кемемен байланыс орнатып жә не бір-бірімен байланысқ а тү сіреді. Экипажғ а бас штабтың кү рделі тапсырмасын орындауғ а тура келеді. Тынық мұ хитта ө рт нә тижесінен сіздің кемең із суғ а батып бара жатыр деп есептең із. Хабар алатын тетіктердегі ақ ауғ а байланысты, сіз жердің немесе басқ а кемелердің қ анша қ ашық тық та екенін білмейсіз қ ұ тқ арылғ ан экипаж мү шелері ү рілген қ айық пен суғ а батып бара жатқ ан кемеден 10 зат қ ана ала алады. Экипаж мү шелерінде бірнеше қ орап сірің кемен, 10 сандық ақ шалар қ алғ ан. Қ азір ақ парақ қ а осы заттарды маң ыздылығ ына қ арай кезекпен жазың ыз».

- Айна.

- 20 литрлі су қ ұ ятын қ ұ ты.

- Бір қ орапқ а салынғ ан азық -тү лік.

- 10 литрлік жанар май қ ұ йылғ ан қ ұ ты.

- Радиоқ абылдағ ыш.

- 80 градустық ром арағ ы.

- 2 қ орап шоколад.

- Балық аулау қ ұ ралдары.

- Суда жү зеге арналғ ан кө пшілік.

- Тынық мұ хит картасы.

4. Жаттығ у жетекшісі «Ә рбір команда мү шелері 5 минут ішінде аталғ анзаттардың қ атарына осы жағ дайдағ ы маң ыздылығ ын ескеріп, 1-ден 10-ғ а дейін санменбелгілейді», - дейді.

5. Жаттығ у орталығ ы былай бұ йрық береді: «5мин ішінде экипажзаттарды маң ыздылығ ына қ арай белгілеуге тиіс».

6. Басқ ару орталығ ы кемелер арасында (нө мерін немесе атын атап) екі

минутқ а байланыс орнатады, олар заттарды орналастыру тә ртібінде қ ателеспеу ү шін бір-бірінен ақ ылдасады.

7. Жаттығ у жетекшісі арнайы кестеге командалардың заттарды орналастыру тә ртібін жазады:

Заттарды дұ рыс тізімдеу тә ртібі.

1. Қ ол айна (ә уе жә не тең із қ ұ тқ арушыларына белгі беру ү шін).

2. 10 литрлік қ ұ тыдағ ы жанармай (сірің ке жә не ақ шамен жанармайды

жағ ып, қ айық тан аулақ тастау ү шін, ол қ ұ тқ арушыларғ а белгі).

3. 20 литрлік су қ ұ йылғ ан қ ұ ты (ол шө лді басады).

4. Бір қ орап азық – тү лік (тамақ тану ү шін қ ажет).

5. Екі қ орап шоколад (қ осымша тағ ам ү шін).

6. Балық аулау қ ұ ралдары (сақ тық та қ орлық жоқ).

7. Суда жү зетін кө пшік (қ ұ тқ арушы қ ұ рал).

8. Бір шыны ром арағ ы (жарақ ат алғ ан жерді тазалау ү шін).

9. Радиоқ абылдағ ыш (ө те маң ызды емес, себебі хабар ұ стайтын тетік бұ зылғ ан).

10. Тынық мұ хиты картасы (қ осымша қ ұ ралдарсыз қ ажет емес).

Сарапшылар кө зқ арасы бо йынша кеме суғ а батқ анда ең бірінші маң ызды нә рсе, қ ұ тқ арушыларғ а белгі беретін нә рселер, себебі бірінші нә рселер, себебі бірінші 36сағ атта қ ұ тқ арушылар кө мекке келеді, ол бұ л уақ ытта адам азық сыз, сусыз шыдай алады.

Ә рбір команда мү шесі ө здерінің толтырғ ан парақ тарын орталық қ а тапсырады, ұ йымдастырушы ойында жең іске жеткен оқ ушылар мен топтарды мадақ тайды.

Ойын қ орытындысы талданады. Сынып жетекшісі ә рбір кеме экипажы мү шелерінің іс-ә рекентін талдайды. Сынып жетекшісі оқ ушылардың лидерлік қ абілеттерін де бақ ылайды, сондай-ақ ойынғ а қ атыспай сынып ұ жымнан тысқ ары қ алғ ан балаларды да назарына алады.