Требования к результатам освоения дисциплины.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Уральский институт экономии, управления и права

Кафедра социально-политических наук

Программа учебной дисциплины

«Коррупция как социально-экономическая проблема»

направление подготовки 080100.68 − «Экономика»

Квалификация (степень) выпускника − магистр

Лист утверждения программы дисциплины

Программа дисциплины «Коррупция как социально-экономическая проблема»составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ от 20 мая 2010 г. № 543) к освоению основных образовательных программ магистратуры по направлению подготовки «Экономика» по циклу (общенаучный цикл, вариативная часть).

Разработчик программы дисциплины

Программа дисциплины одобрена на заседании кафедры исторических дисциплин протокол №от 2012 года.

Зав. кафедрой Руденкин Василий Николаевич

д.п.н., профессор

Программа рекомендована к печати (протокол № от 2012 года заседания Учебно-методической комиссии Ученого совета УИЭУиП).

© Уральский институт экономики, управления и права, 2012.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Коррупция как социально-экономическая проблема» являются ознакомление студентов с теоретическими и практическими знаниями в области профилактики и противодействия коррупции, освоение ими зарубежного и отечественного опыта, накопленного в этой области.

Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

· способность совершенствовать и развивать свой общекультурный и профессиональный уровень (ОК-1);

· способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой деятельности (ОК-3);

· владение навыками публичной и научной речи (ОК-6);

· способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

· способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

· способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

· способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

З.1.1: историю коррупции как общественного явления;

З.1.2: современные теоретические подходы к пониманию коррупции;

З.1.3: виды и формы проявления коррупции;

З.1.4: индикаторы измерения коррупции;

З.1.5: основные понятия, термины и категории коррупционного дискурса;

З.1.6: географию коррупции;

3.1.7: передовой зарубежный и отечественный опыт профилактики и противодействия коррупции;

3.1.8: социально-экономические и политические последствия коррупции;

3.1.9: Национальный план противодействия коррупции и Национальную стратегию противодействия коррупции в России.

Уметь:

У.1.1: анализировать социально-экономические, политические и общественные институты, процессы и явления;

У.1.2: применять научные методы изучения закономерностей социально-экономического и политического развития;

У.1.3: использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

У.1.4: классифицировать типы коррумпированных государственных систем;

выделять общее и особенное в них;

У.1.5: анализировать передовые и наиболее эффективные зарубежные стратегии профилактики и противодействия коррупции;

У.1.6: выбирать различные подходы (неоклассический, экономико-социологический, системный и другие) при анализе коррупции как социально-экономической проблемы.

Владеть:

В.1.1: методикой в экстраполяции основных положений политической теории на современные социально-экономические и общественно-политические проблемы;

В.1.2: навыками в изыскании, постановке и разрешении значимых тем для самостоятельных исследовательских работ студентов творческого характера, текстов работ видных представителей экономической и политической науки, внесших вклад в развитие теории коррупции;

В.1.3: методами проведения научного анализа социально-экономических и политических проблем и процессов;

В.1.4: способами восприятия нравственных и гуманистических ценностей.