отбора лучших рацпредложений в сфере энергосбережения и энергоэффективности среди студентов и аспирантов с помощью информационно-коммуникационных технологий

Концепция

Одной из наиболее актуальных задач, стоящих перед мировым сообществом XXI века, является энергосбережение и энергетическая эффективность во всех сферах деятельности человека. Способы решения этой проблемы в значительной мере будут определять место нашего общества в ряду развитых в экономическом отношении стран и уровень жизни российских граждан.

В настоящее время одним из основных приоритетов внутренней политики России является повышение энергетической эффективности. Россия располагает масштабным неиспользуемым потенциалом энергосбережения, который по способности решать проблему обеспечения экономического роста страны сопоставим с приростом производства всех первичных энергетических ресурсов.

Энергосбережение и энергоэффективность продолжают оставаться ключевыми темами в жизни россиян. С момента принятия Федерального закона «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности» многие предприятия и граждане смогли существенно сократить расходы на электроэнергию за счёт внедрения различных энергосберегающих технологий и оптимизации потребления электричества.

Федеральный закон от 23.11.2009 года № 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» определяет ряд обязательных мероприятий, необходимость выполнения которых заложена в статье 22 указанного закона, а именно: информационное обеспечение мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности.

Федеральным законом №261-ФЗ «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности» предусмотрена обязанность снижать энергопотребление в сопоставимых условиях не менее чем на 3% в год в течение пяти лет. При этом экономия, получаемая сверх этого норматива, остается в распоряжении бюджетного учреждения и может быть направлена, в том числе, на зарплату сотрудников.

Однако весомой проблемой является отсутствие механизмов включения будущих специалистов и ученых в процесс принятия решений на уровне государства; молодые люди, занимающиеся наукой, разрознены, и выступают, как правило, индивидуально, а не совместно. Это можно объяснить низкой востребованностью молодежи в обществе, отсутствием механизмов, позволяющих использовать творческий научный потенциал студентов в данных проблемах.

Привлечение творческого и научного потенциала студентов вузов к данной проблеме поможет обеспечить решение данной задачи.

Учитывая сложившуюся практику и положительный опыт привлечения студентов вузов к выполнению творческих задач в рамках ряда Федеральных программ, таких, например, как ФЦП “Научные и научно-педагогические кадры инновационной России" на 2009 - 2013 годы”, предполагается проведение отбора конкурсных работ среди студентов, направленных на решение конкретных задач по повышению энергоэффективности как конкретного учебного заведения, так и на производстве и в повседневной жизни.

Конкурсный отбор лучших рацпредложений в сфере энергосбережения и энергоэффективности среди студентов и аспирантов с помощью информационно-коммуникационных технологий (далее – Конкурсный отбор) является высшим признанием со стороны представителей научно-технической и экономической общественности страны инновационных, организационных, технологических и технических разработок студентов и аспирантов в области энергоэффективности и энергосбережения, направленных на развитие научно-технического, экономического и нормативно-правового прогресса в сфере энергосбережения и повышения энергоэффективности.

Популяризация новых научных знаний в области энергосбережения и энергоэффективности путем передачи молодежи передового опыта ведущих мировых университетов и передовых международных и российских компаний через конкурсный отбор научных работ способствует привлечению талантливых молодых специалистов к непосредственному созданию и использованию в экономике страны новых перспективных технологий и решений в указанной области и демонстрирует степень доверия общества молодому поколению в части решения серьезных практических задач, способствующих повышению конкурентоспособности России в мировом экономическом пространстве.

В основе формирования идеологии Конкурсного отбора лежат следующие принципы:

- системность, целостный подход к реализации Конкурсного отбора;

- соответствие актуальности тематики Конкурсного отбора масштабу проекта;

- непрерывность воздействия на целевую аудиторию в течение всего периода реализации Конкурсного отбора.

Целью Конкурсного отбора является выявление и поддержка инновационных, организационных, технологических и технических разработок студентов вузов в области энергоэффективности и энергосбережения, внедрение которых позволит:

- способствовать снижению энергозатрат на производстве, в учреждениях образования и науки и повседневной жизни;

- внести существенный вклад в мировую и отечественную практику энергосбережения и повышения энергоэффективности;

- оказать серьезное влияние на развитие научно-технического, экономического и нормативно-правового прогресса.

Проведение отбора лучших рацпредложений в сфере энергосбережения и энергоэффективности направлено на:

- вовлечение студентов в сферу инноваций и передовых решений в области энегосбережения и энергоэффективности;

- создание среды для общения и обмена опытом участников инновационного и научно-исследовательского процессов;

- предоставление возможностей студентам для реализации собственных инновационных идей и проектов,

- активизацию научно-исследовательской работы студентов и аспирантов вузов путем:

• создания благоприятных условий для развития и функционирования различных форм научного творчества студентов;
• разработки системы мер, стимулирующих привлечение студентов к участию в конкурсах научных проектов;
• усиления мотивации научно-исследовательской работы студентов;
• повышения статусов конкурсов научных работ, научных выставок и стажировок для молодежи,

- выявление инновационных организационных, технологических и технических разработок в области энергоэффективности и энергосбережения;

- развитие творческой деятельности студентов и аспирантов по созданию интеллектуальной собственности.

К задачам Конкурсного отбора относятся:

- создание по итогам отбора лучших рацпредложений банка данных лучших инновационных проектов и рационализаторских предложений студентов и аспирантов в сфере энергосбережения и энергоэффективности,

- разработка рекомендаций для вузов и представителей предприятий по внедрению лучших рацпредложений в сфере энергосбережения и энергоэффективности,

- внедрение лучших разработок, которые позволят снизить энергозатраты в учреждениях образования и науки, а также в повседневной жизни,

- внесение вклада в выполнение требований 261-ФЗ в учреждениях образования и науки,

- стимулирование и повышение престижа научной деятельности,

- проведение стажировок в ведущих профильных компаниях России и ведущих профильных зарубежных компаниях для победителей Конкурсного отбора,

- организация выставок по итогам реализации Конкурсного отбора лучших рацпредложений в сфере энергосбережения и энергоэффективности среди студентов и аспирантов. Выставки позволят продемонстрировать заинтересованным сообществам лучшие идеи молодых ученых и обсудить возможности их воплощения в экономической отрасли и повседневной жизни.

Проведение конкурса по отбору перспективных рацпредложений в области энергоэффективности и энергосбережения позволит определиться участникам конкурса в выборе путей дальнейшего профессионального развития и поиске путей возможного финансирования готовых работ, а также найти иные условия для реализации подобных решений.

На соискание званий победителей Конкурсного отбора выдвигаются студенты и аспиранты, научно-технические и творческие работы которых содержат рацпредложения в сфере энергосбережения и энергоэффективности, внедрение которых позволит способствовать снижению энергозатрат на производстве, в учреждениях образования и науки, в повседневной жизни.

Конкурсный отбор проводится среди студентов высших профессиональных образовательных учреждений как технической, так и гуманитарной направленности, что позволяет учесть следующие аспекты:

- научно-технический, а именно привлечение к Конкурсному отбору работ студентов учреждений профессионального образования, осуществляющих подготовку специалистов по отраслевому направлению ЭНЕРГЕТИКА, участвующих в различных программах и проектах федерального уровня по данному направлению, таких как разработка и апробация моделей центров сертификации профессиональных квалификаций, поддержка программ стратегического развития государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, создание и развитие национальных исследовательских университетов и федеральных университетов, развитие территориальных кластеров и др.;

- социально-гуманитарный, предусматривающий возможность для участия в проекте высших учебных заведений гуманитарной направленности (в том числе, педагогической, экономической, юридической), студенты которых смогут предложить инновационные решения задач энергоэффективности и энергосбережения, направленные на изменение практики поведения людей, формирование бережного отношения к энергоресурсам своей страны, изменение позиции общества в целом по отношению к неэффективному использованию электроэнергии и др., а также развития темы энергосбережения с точки зрения экономической и нормативно-правовой.

Данный подход позволит представить больший спектр рацпредложений в области энергосбережения и энергоэффективности, а также обеспечить комплексный подход для внедрения предложенных решений в реальную практику.

Конкурсный отбор проводится среди студентов и аспирантов высших профессиональных образовательных учреждений во всех субъектах Российской Федерации.

На основании результатов оценок Жюри Конкурсного отбора формируется итоговый протокол, включающий список победителей. Итоговый протокол утверждается членами Жюри. Награда победителя Конкурсного отбора состоит из почетного знака, диплома, а также возможность пройти стажировки в штаб-квартирах и территориальных подразделениях ведущих российских компаний в различных городах Российской Федерации или ознакомительной поездки за рубеж в профильные организации, занятые в сфере энергосбережения и энергоэффективности.

Конкурсный отбор состоит из двух этапов: регионального и федерального (финального).

К основным мероприятиям Конкурсного отбора относятся:

1. Региональный этап ( 28.01.2013 - 02.04.2013):

- объявление начала регионального этапа по отбору лучших рацпредложений;

- регистрация участников регионального этапа;

- прием конкурсных работ на веб-портале (официальном сайте Конкурсного отбора);

- закрытие приема работ;

- организация работы Экспертного совета;

- подведение итогов и объявление результатов регионального этапа Конкурсного отбора.

2. Финальный (федеральный) этап ( с 02.04.2013 по 13.07.2013):

- работа Жюри по оценке конкурсных работ на FTP-сервере;

- подготовка официального протокола по результатам работы Оргкомитета и Жюри;

- определение победителей отбора на основании оценок Жюри;

- подготовка программы проведения выставок;

- разработка концептуальной и визуальной модели выставок;

- проведение слета номинантов Конкурсного отбора (пресс-конференции, круглые столы, мастер-классы с представителями Попечительского и Экспертного советов);

- проведение церемонии награждения номинантов Конкурсного отбора;

- проведение выставок согласно разработанной программе;

- проведение стажировок студентов в российских компаниях;

- проведение ознакомительных зарубежных поездок студентов;

- предоставление отчетной документации.

Масштаб Конкурсного отбора, его широкое освещение, предоставление возможности будущим ученым и специалистам пройти стажировки в рамках конкурса в ведущих российских компаниях и зарубежных вузах обеспечит привлечение интереса к проблемам энергосбережения в образовательных учреждениях. Результаты отбора лучших рацпредложений будут рекомендованы к внедрению.