Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Вимоги до введення понять






Кожна наукова робота має певний понятійний апарат (певну тер­мінологію). Поняття, використовувані в роботі, називаються понят­тями, що вводяться в цю роботу (термінами, абстракціями).

Основні поняття наукової роботи повинні бути явно і достатньо чітко визначені. Поняття, що безпосередньо відносяться до теми, до формулювання і рішення її основної задачі, називаються основними поняттями (для даної роботи), а що безпосередньо не відносяться -допоміжними. Наприклад, якщо тема роботи відноситься до методо­логії науки, а основне завдання — до опису методологічних вимог, що

пред'являються до наукової роботи, то основними поняттями є ті по­няття методології науки, за допомогою яких формулюються ці мето­дологічні вимоги: " наукова робота", " методологічні вимоги до нау­кової роботи", " структура наукової роботи", " заголовок наукової роботи" і т. п. Інші поняття, хоч і використовуються в роботі, не є основними для її проблем. До них відносяться такі поняття, як " ви­мога", " і", " або", " все", " частина" і т. п. У першу чергу необхідно роз'яснити ті основні поняття, за допомогою яких формулюються цілі наукової роботи. Роз'яснювати можна, а іноді і потрібно, і допо­міжні поняття, якщо це необхідно для читача, як правило, в приміт­ках підстрочок, щоб не відволікати його від основного тексту.

Не можна допускати підміни понять, тобто при використанні од­ного і того ж терміну неявно підміняти одне поняття іншим, хоч би і близьким по змісту. Не можна залишати без яких-небудь роз'яснень основні поняття навіть тоді, коли вони достатньо відомі.

Вводити поняття в наукову роботу можна за допомогою визна­чень різних видів:

- введення понять у наукову роботу повинне здійснюватися за
допомогою визначень, адекватних поставленому в науковій роботі
завданню;

- визначення поняття повинне даватися через ознаку, істотну з
погляду рішення задачі даної роботи;

- при введенні понять у наукову роботу необхідно користува­
тися визначеннями, найбільш простими з пізнавальної точки зору,
але що задовольняють рішенню поставленої в даній роботі задачі;

- слід удаватися до оптимальної ефективності визначень по­
нять, що вводяться в наукову роботу. Визначення називається ефек­
тивним, якщо з нього можна витягнути достатньо чіткий і однознач­
ний (ефективний) спосіб розпізнавання визначуваного об'єкта;

- добиватися узгодження явних і контекстуальних визначень
понять, що вводяться в наукову роботу. Чітке визначення дається за
допомогою явної вказівки на специфічні ознаки об'єкта, що
відображається поняттям. Контекстуальне визначення поняття є ви­
значення через специфічну ознаку, неявно задається сукупністю
дійсних думок наукової роботи (тобто контекстом роботи).






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.