Зміст лекційного курсу

Лекція 1. Сутність процесу виховання. Сучасні завдання виховної роботи.

1. Процес виховання. Мета національного виховання

2. Вимоги до виховної роботи у 2014-2015 р.

3. Позашкільна та позакласна виховна робота.

Лекція 2. Актуальні змістові напрямки виховної роботи в школі.

1. Зміст виховання в сучасних умовах.

2. Моральне, громадянське, патріотичне виховання. Своєрідність змісту національного виховання.

3. Превентивне виховання. Вимоги до профілактики негативних явищ в учнівському середовищі.

Лекція 3 Форми, методи, засоби виховної роботи

1. Методи виховної роботи.

2. Форми виховної роботи. Вимоги до створення і оформлення методичної розробки виховного заходу.

3. Соціально-педагогічна реклама як засіб морального, соціального, превентивного виховання.

Лекція 4. Педагогічні основи діяльності класного керівника у сучасних умовах

1. Історія та сучасні тенденції розвитку інституту класного керівництва.

2. Права та функціональні обов'язки класного керівника.

3. Орієнтовні виховні завдання та пріоритетні напрями виховної роботи класного керівника.

Лекція 5. Планування роботи класного керівника

1. Поняття про план виховної роботи класного керівника. Функції плану. Принципи планування.

2. Вимоги до плану виховної роботи класного керівника. Алгоритм планування. Джерела для складання плану.

3. Структура та види планів виховної роботи.

Лекція 6. Педагогічна діагностика в системі класного керівника

1. Поняття про педагогічну діагностику. Задачі, зміст, функції педагогічної діагностики.

2. Методи педагогічної діагностики (спостереження, анкетування, тестування, експеримент тощо).

3. Сутність методики вивчення рівня вихованості учнів різних вікових груп, рівня самооцінки особистості, рівня розвитку творчих здібностей та ін.

4. Виховна система класу: сутність поняття, основні компоненти, структурні елементи, етапи розвитку.

Лекція 7. Система позашкільної освіти

1. Завдання позашкільної освіти. Система позашкільної освіти в м. Суми та Сумській області.

2. Поняття про дитячі оздоровчі заклади

3 Особливості організаційної та виховної роботи в ДОЦ

Лекція 8. Педагогічні основи організації періодів зміни в оздоровчому закладі.

1. Організаційний, основний, підсумковий періоди табірної зміни.

2. Планування роботи в загоні.

3. Самоврядування в дитячому таборі.

4. Ритуали, символи та атрибути в ДОЦ.

Оцінювання на кожному семінарському занятті

– максимальна кількість 8 б. (8*10 = 80 б)

ІНДЗ – 10 б.

Присутність на лекціях – 5 б.