Аналіз результатів емпіричного дослідження

У першій групі досліджуваних, а саме чоловіків та жінок які задоволені своїм тілом, були отримані такі данні:

- ІМТ середнє у юнаків (21) відповідає нормі ВООЗ в свою чергу середнє значення ІМТ у дівчат (17) нище норми ВООЗ, а це означає, що задоволені собою дівчата мають недостатню масу тіла, вага у (65%) дівчат є нище норми, у (35%) відповідають нормативам. На нашу думку це пов’язано з міцним стереотипом пов’язування жіночої краси з худобою, який пропагандує суспільство. В даному віковому періоді ці ідеї набувають значущості, так як саме цей вік характеризується безпосередньою підготовкою до життя як дорослої людини. І тому, дівчата намагаються відповідати діючим стереотипам у суспільстві.

- У Юнаків та дівчат харчова поведінка відповідає нормам. Емоціогенна у юнаків (36), дівчат (35); обмежувальна у дівчат (31), юнаків (24), екстернальна у дівчат (23) у юнаків (20). Так як юнаки та дівчата ведуть активний спосіб життя, та у них ще відносно молодий організм, харчова поведінка не має виражених особливостей;

- Ситуативна(43)(37) та особистісна тривожність(43)(44) юнаків та дівчат в межах норми;

- За шкалою нейротизм, результати юнаків (14) і дівчата(14) знаходяться в межах норми;

- За методикою семантичний диференціал, різниця між реальним тілесним «образом Я» та уявленнями про ідеальну зовнішність: у юнаків 1, 3 у дівчат 1, 8.

Рис.2.1 – Розподіл даних в групі задоволених тілом, за методикою «Семантичний диференціал»

На нашу думку це пов’язано з тим, що для дівчат зовнішність є більш значущою ніж для юнакам, дівчата в більшій мірі намагаються відповідати великій кількості вимог та стандартів, що існують в суспільстві та активно пропагандують ЗМІ.

- За методикою САРТР: загальна шкала середні показники емоційного відношення до власної зовнішності у юнаків (3, 9) вище ніж у дівчат(3, 7). шкала І у юнаків (4), у дівчат (3, 4). шкала ІІ у юнаків (3, 7) та у дівчат (3, 9).

Рис 2.2 Розподіл середніх оцінок відношення до тіла, за шкалами САРТР, у групі задоволених своєю зовнішністю

Це означає що дівчата задоволені собою менше ніж юнаки про це свідчать данні отримані за шкалою середніх оцінок за усіма частинами тіла. Ми вважаємо, що це пов’язано з тим, що дівчатам з малку прививають установки про піклування за своєю зовнішністю, орієнтуючи їх на значущість гарного вигляду для жінки.

Данні отримані за І шкалою (середнє арифметичне оцінок по наступним 4 частинам тіла: живіт, верхня третина стегон, сідниці, нижня частина стегон) свідчать про те, що дівчата менше задоволені даними частинами тіла ніж юнаки. Ми вважаємо що це пов’язано з популяризацією жіночих параметрів «90-60-90» або так званого «пісочного годинника», які не можуть бути приналежними усім жінкам, зауважимо що у чоловіків загальних параметрів не існує.

Результати за ІІ шкалою (середнє арифметичне оцінок по 11 частинам тіла: волосся, обличчя, ступні, литки, кисті, лікоть, передпліччя, верхня частина живота, груди, декольте) свідчать проте, що дівчата в більшій мірі задоволені цими частинами тіла ніж юнаки. Ми пов’язуємо це зі стереотипом про те, що чоловік повинен бути мужнім, сильним а саме накачані, м’язисті руки та грудна клітка показують його силу та є ідеалом краси.

- за методикою «Автопортрет», 71% юнаків та 57% дівчат продукували схематичне зображення (варіанти: схематичне зображення обличчя; схематичне зображення у повний зріст). Малюнки у вигляді обличчя, схеми тіла, бюсту, намальованих у профіль чи анфас. Та 29% юнаків реалістичне зображення (варіанти: реалістичне зображення обличчя; реалістичне зображення у повний зріст). Малюнок виконується з подробицями, промальовується обличчя, волосся, шия, одяг. У 43% дівчат зображення в інтер'єрі (на фоні пейзажу, в декоративному оздобленні, з предметами в руках та ін.). Данні зображення свідчать про не усвідомленість та неприйняття свого Тілесного образу Я дівчатами, так як на малюнках лише у 29% юнаків зображення тіла є цілісним та реалістичним. Ми вважаємо це пов’язано з орієнтацією суспільства: на розвиток своїх когнітивних операції, на взаємодію та встановлення контактів коли усвідомлення та вивчення особистістю свого тіла, просто ігнорується.

Таблиця 2.2