Передмова. Модуль І Практична стилістика і культура мовлення .5

Зміст

Передмова………………………………………………………………….…….....4

Модуль І Практична стилістика і культура мовлення…………………………....5

Модуль ІІ Стилістичні засоби лексикології та фразеології.. ………………..... 29

Теоретичний курс......................................................................................................38

Література………………………………………………………………….…….....72

Передмова

Мова – це величезне надбання людства. Вона не лише найпотужніший засіб спілкування, знаряддя мислення, а й історія народу, необхідна умова його існування. Мова спрямована як у внутрішній світ людини, її психіку, так і в зовнішній світ природи і людських взаємин. Вона є основою зростання особистості.

На сучасному етапі становлення і розвиток української мови – це вираження історичного та духовного буття людини, органічна, найпосутніша частка цього буття, сила, здатна впливати на характер розвитку дійсності.

Глибоке знання української мови, відповідний рівень культури усного і писемного мовлення є необхідною, обов’язковою ознакою й показником високого інтелекту освіченої людини, громадянина своєї держави.

Досконале володіння державною мовою – важлива умова формування особистості майбутнього молодшого спеціаліста, становлення його високодуховного, національно зорієнтованого світогляду, запорука професійної кар’єри, передоснова фахової компетенції.

Головними завданнями курсу української мови є:

· виховання свідомого прагнення до вивчення української мови;

· вироблення у студентів компетенцій комунікативно виправдано користуватися
засобами мови в різних життєвих ситуаціях;

· ознайомлення з мовною системою як основою для формування мовних умінь і
навичок — орфоепічних, граматичних, лексичних, правописних, стилістичних;

· формування духовного світу студентів, цілісних світоглядних уявлень,
загальнолюдських ціннісних орієнтирів, тобто прилучення через мову до культурних надбань українського народу і людства в цілому.

Запропоновані інструкції мають систематизовану побудову інформації, моделюючи при потребі ситуацію вибору чи ситуацію пошуку, формулюючи проблемні питання, викликаючи ефект здивування від наявності й виявлення в мові деяких парадоксальних явищ, провокуючи тематичні дискусії.

Основну увагу в інструкціях приділено писемному мовленню. Практичні вправи на закріплення правил орргфографії і пунктуації подано з урахуванням змін і нормативів, затвердженних чинним Українським правописом. У подано норми етикету поведінки та мовлення людини; вживання етикетних форм ввічливості та вміння використовувати їх під час мовлення; історичний та цікавий матеріал зі становлення української мови; творення та вживання певних загальновживаних слів та власних назв у процесі мовлення; архаїчні форми слів, їх значення.

Матеріал відповідає рівню вимог вищої школи.