Б1. Контроль безударных гласных по словарю.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 17Следующая ⇒

1. Общеупотребительные слова, разговорная речь: альбом, берлога, вокзал, диван и т.д.

2. Книжная лексика: авангард, виртуоз, гармония и т.д.

3. Специальная лексика, редкие слова: ацетилен, гарнизон, бенефис и т.д.

Б2. Особенности решения орфограммы.

1. Использование этимологического словаря для запоминания слов с непроверяемыми гласными:

а) установление неочевидных родственных связей:

корабль, короб, коробить, корыто, короткий - от кора (то, что режут);

капуста, капитан, капюшон, капитал – от caput (лат.) – голова;

б) проверка гласных с помощью этимологического словаря:

астроном – астра (от aster – звезда); вероятный – вера; богатый – бог.

2. Иноязычные элементы в составе русских слов: auto – (сам) – авто мат, авто мобиль, авто биография,

aqua – (вода) - аква рель, аква риум, аква ланг, аква парк.

3. Корни-омофоны, парные варианты: кампания 1812 года – весёлая компания; магнитофон – магнетизм.

В1. Гласная задаётся в безударной позиции (под ударением – по слуху). 1. ГАР/ГОР: без ударения пишется О: гореть; под ударением А: загар, гарь. 2. ЗАР/ЗОР: без ударения пишется А: заря, зарница, озарить; под ударением О или А: зори, зарево. 3. ТВАР/ТВОР: без ударения пишется О: творить, сотворение, творец; под ударением О или А: тварь, творчество. 4. КЛАН/КЛОН: без ударения пишется О: поклониться, склонение; под ударением О или А: поклон, склон, кланяться. 5. ПЛАВ/ПЛОВ/ПЛЫВ: без ударения А или Ы: поплавок, плавучий; плывёт, но: пловец, пловчиха – от плыть, перегласовка Ы/О); под ударением Ы или А: плавать, плыть. В2. Выбор гласной зависит от наличия суффиксаА: 1. КАС(А)/КОС(Н), ЛАГ(А)/ЛОЖ: касаться – коснуться, слагать – сложить. 2. Корни с чередованием Е/И: убирать – уберу, запирать – запер, выдирать –выдернул, вытирать – вытер, замирать – замереть, выжигать – выжег, вычитать – вычесть, блистать - блестеть, расстилать – расстелить. В3. Выбор гласной зависит от последующей согласной С, СТ, Щ (корни РАСТ/РАЩ/РОС): расти, растение, выращенный, вырос, заросли. В4. Корни с различными оттенками значений: 1. РАВН – (равный = одинаковый): сравнить, уравнение; РОВН – (ровный = гладкий): выровнять площадку. 2. МАК – (погружать в жидкость) – макать сухари в чай; МОК / МОЧ – (пропускать жидкость) – промокать, промочить. 3. СКАК – (перемещение) – скакать (на скаку, скачок); СКОЧ – (одно движение) – выскочил, подскочил, перескочил. В5. Разная корневая основа: ОЛО/ЛА, ОРО/РА, ИМ/ИН на А/Я: холодный – прохлада, ворота – вратарь; снимать – снять; сжимать – сжать. В6. Исключения: зоревать; утварь; пловец, пловчиха; полог; Ростов, Ростислав, росток, ростовщик, вырост, отрасль; равнина, уровень, поровну, ровесник. В7. Особенности решения орфограммы. 1. Корни-омофоны: замерить (мерка, постоянный корень) – замереть (МЕР/МИР); 2. Различные значения корняЧЕТ/ЧИТ: а) письмо, счёт: читать, считать; б) уважение: почёт, почитать; в) пара (постоянный корень ЧЕТ): чета, сочетать, сочетание. 3. Корни СЧИТ и ЧЁТ: расчёт, расчётливый, расчётный, но: рассчитанный, рассчитать.

Таблица 4. Правописание согласных в корне слова. лист 7

Правописание согласных в корне слова, как и в случае с гласными, связано с их фонетическим чередованием в сильных и слабых позициях. В слабых позициях происходит изменение согласных звуков: парные звонкие и глухие согласные озвончаются или оглушаются перед шумным согласным или на конце слова; при стечении трёх и более согласных некоторые согласные не произносятся и т.д. Согласные звуки в слабых позициях являются орфограммами и требуют предварительного контроля на письме. Для парных звонких и глухих и непроизносимых согласных орфограмма решается путем изменения слабой позиции звука на сильную (универсальной сильной позицией для согласных является позиция перед гласным). Орфограмма, связанная с чередованием мягких и твёрдых согласных, относится к группе зубных согласных и решается по правилу.

А. Звонкие и глухие согласные.

Б. Непроизносимые согласные.

В. Мягкие согласные.

Г. Двойные согласные.

Парные звонкие/ глухие согласные: Б – П, В – Ф, Г – К, Д – Т, З – С, Ж – Ш.

Сочетания зубных (и некоторых незубных) согласных СТН, ЗДН, СТЛ, РДЦ, ВСТВ и др.

Несобственная мягкость зубных согласных: СТ, ЗД, НТ, ЗН и др.

Наличие двойных согласных в корне слова следует всегда контролировать по словарю, так как правила произношения не позволяют определить их по слуху. Большинство двойных согласных пишется в заимствованных словах.

Причина орфограммы: а) парные согласные перед другими согласными, кроме В, Л, М, Н, Р, произносятся одинаково с ними (звонко или глухо); б) парные звонкие согласные на конце слова оглушаются. Общее решение: орфограмма решается путём проверки звукового состава корня.

Причина орфограммы: при встрече трёх или более согласных, два из которых зубные (Т, Д, З, С, Ц, Л, Н), звуки Т, Д, Л, В не произносятся. Общее решение: орфограмма решается путём проверки звукового состава корня (обычно вместо суффикса на звуки Н, Ц, С подбирается суффикс или окончание на гласный).

Причина орфограммы: некоторые сочетания двух зубных согласных Т, Д, З, С, Н произносятся всегда одинаково (твёрдо или мягко): бант – бантик, мост – мостик; в этом случае первый мягкий звук имеет несобственную мягкость. Общее решение: Ь в указанных сочетаниях обычно не пишется.

А1. Проверка парных зв./гл. согласных. 1. На конце корня с помощью гласного (обычно замена суффикса на согласный суффиксом или окончанием на гласный): полоска – полоса, берёзка – берёзонька, берёза; дворняжка – дворняга (чередование Ж/Г). 2. В середине корня с помощью беглого гласного: варежка – пара варежек. 3. Ж/Ш в суффиксах (смежная тема): - суффикс – ЁЖК -: кормить – кормёжка; - остальные суффиксы с Ш: рыбешка, деревяшка, копчушка, девчушка. А2. Выбор буквы по словарю (непроверяемые согласные, обычно сочетание глухого и звонкого): вокзал, футбол, экзамен, асбест, космонавт. А3. Выбор непроверяемого согласного без словаря (сочетания ЗД, СД, СБ и др.). 1. ЗД пишется в начале только 4-х сло в: здесь, здание, здоровье, ни зги. 2. С пишется в начале остальных сло в: сдать, сжечь (приставка); сбруя, сдоба (корень). 3. В середине слова по слуху, кроме словарных: изба, ездить, гвозди, гости, перстень (оба глухие или оба звонкие); но: асбест (словарь). А4. Словарь. 1. Отражение фонетического чередования: свадьба (хотя: сватать); лестница (хотя: лезет). 2. Корни-омофоны, парные вариант ы: порок – порог, прут – пруд, мак – маг; вперемешку (мешать) – вперемежку (межа).

Б1. Проверка непроизносимых согласных. 1. На конце корня с помощью гласного: местный – место, ужасный – ужасы звёздный – звезда, узник – узы громоздкий – громоздить чествовать – честь, честен шефствовать – шефы 2. В середине корня с помощью беглого гласного: праздник, праздный – празден; сердце – сердечко. Б2. Выбор буквы по словарю (непроверяемые согласные): чувствовать – историческийкорень ЧУВ -. Б3. Особенности решения орфограммы. 1. Для решения орфограммы можно просто устранить стечение согласных (проверка без гласного): захолустный – захолустье. 2. Другие изменения согласных (зубные и шипящие: извозчик (щ) – возить (З + Ч = Щ). 3. «Ли шние» звуки Н и К: константа, но: констатировать (нет Н); экскаватор, но: эскалатор (нет К). Б4. Словарь. 1. Отражение фонетического чередования: блеснут (нет Т), хотя: блестеть. 2. Корни-омофоны, парные варианты: сверстник (верста) – ровесник (весна); яства (от: есть) – явственно (от: явиться). 3. Запомнить: пасу - пастбище (буква Т!).

В2. Ь для обозначения мягких согласных не пишется. 1. В сочетаниях мягких зубных согласных СТ, СН, ЗД, ЗН и др., кроме исключений: кисть, гвоздь, песня, бантик, мундир, возня. Исключение: грамматический Ь в глаголах повелительного наклонения: брось – бросьте, встань – встаньте.

Примечание. Орфограммой считается только тот вариант, когда оба зубных согласных являются мягкими. Если второй зубный согласный твёрдый, то Ь после первого согласного пишется по слуху:

июньский, день-деньской; но: конский.

2. В сочетаниях с шипящими:

а) несобственная мягкость Н в сочетаниях

НЧ, НЩ: птенчик, денщик. б) сочетания

ЧК, ЧН, ЩН и др. (не обозначается мягкость Ч, Щ):

точка, точный, мощный, почти.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.